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No. 90 - Enero-Marzo, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
[número o parte]
Título : No. 90 - Enero-Marzo, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 86 p. Il. : fotografías, color Idioma : Español (spa) Materias : VIDEOJUEGOS
VIDEOJUEGOS EN EDUCACIÓN
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)[número o parte] No. 90 - Enero-Marzo, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia [texto impreso] . - 2018 . - 86 p. : fotografías, color.
Idioma : Español (spa)
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CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Contiene :
- "Flipped classroom" en ciencias sociales / Diego Sobrino en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- "Flipped learning" y el aprendizaje: ¿otra moda pedagógica? / Javier Tourón Figueroa en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- Desarrollo del modelo "flipped classroom" en bachillerato / Carlos González Martínez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- "Flipped classroom" y YouTube en ESO: cómo le di la vuelta a las ciencias sociales / José Antonio Lucero en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- La evaluación y el "flipped classroom": mi estrategia de evaluación en entornos de aprendizaje inverso / Geles Fernández Santafé en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- Iniciarse en el "flipped classroom" poco a poco / Rosa Iriarte en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- La clase al revés y las TIC: cómo usar la tecnología y no morir en el intento / Vicente Alemany en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- Proyecto EDIA: recursos educativos abiertos en el siglo XXI / Miguel Ángel Pereira Baz en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- Travesías de orientación : metodología para el desarrollo de las capacidades espaciales / José Ángel López Fernández en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- Propuesta práctica para el estudio de la geografía urbana: el caso de Zaragoza / Laura Ruiz Cantera en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- La inclusión cultural a partir de los juegos indígenas americanos / Patricia Gutíerrez Rivas en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- La sociedad estamental en la Edad Media / María Fernández Rufete en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- España a través de los mapas / Santos Ramírez Martínez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- CarARTErísticas medievales / José Monteagudo Fernández en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- El anfiteatro de Tarraco: virtualizando la historia romana / Alejandro López García en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
- Método peripatético adaptado a la educación contemporánea / Juan Carlos Reyes en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 90 (Enero-Marzo, 2018)
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28798 No. 90 Ene-Mar 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 91 - Abril-Junio, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
[número o parte]
Título : No. 91 - Abril-Junio, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 86 p. Il. : fotografías, color Idioma : Español (spa) Materias : VIDEOJUEGOS
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JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)[número o parte] No. 91 - Abril-Junio, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia [texto impreso] . - 2018 . - 86 p. : fotografías, color.
Idioma : Español (spa)
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JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Contiene :
- Album ilustrado para el aprendizaje de ciencias sociales / M. Pilar Rivero Gracia en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- Cómo trabajar con libros-álbum en el aula de historia / M. Pilar Rivero Gracia en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad / Jaume Centelles Pastor en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- El libro-álbum en la eseñanza del arte actual / Alfredo R. Palacios en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- De conquistadores y conquistados: conversando sobre la colonización de América / Leonor María Ruiz Guerrero en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- La casa, de Innocenti: reflejo de la intervención humana en el medio natural / Beatriz Hoster en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- Busca y encuentra" en el libro-álbum de tema histórico / Julián Pelegrín Campo en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- Libro-álbum y educación: ¿de qué sirve un libro sin dibujos ni diálogos? / Rosa Tabernero Sala en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- El patrimonio como innovación educativa: elaboración de un mapa colaborativo / Jessica Silvares de Dios en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- El "Aleph" y el oficio del historiador: propuesta de divulgación científica en Patagonia / Gastón Olivera en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- Cinco películas insospechadamente económicas: ejemplos para tratar la economía en la ESO / Juan José Burgués Mestre en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- La Gran Guerra: actividades para un grupo bilingüe / Eduardo Domingo García en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- Paisajes españoles / Rebeca Catalá Romero en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- La Edad Moderna / Francisco Javier De la Cruz en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
- Puntodepapel: "Concertina y el dragón" / Ana Isabel Ponce Gea en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 91 (Abril-Junio, 2018)
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28849 No. 91 Abr-Jun 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible No. 92 - Julio-Septiembre, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia: La enseñanza de la historia reciente con entornos digitales en el ámbito iberoamericano (Boletín de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)
[número o parte]
Título : No. 92 - Julio-Septiembre, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia: La enseñanza de la historia reciente con entornos digitales en el ámbito iberoamericano Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 86 p. Il. : fotografías, color Idioma : Español (spa) Materias : VIDEOJUEGOS
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JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)[número o parte] No. 92 - Julio-Septiembre, 2018 - Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia: La enseñanza de la historia reciente con entornos digitales en el ámbito iberoamericano [texto impreso] . - 2018 . - 86 p. : fotografías, color.
Idioma : Español (spa)
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JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Contiene :
- Un "like" para la historia reciente: el proyecto HISREDUC / David Aceituno Silva en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- La historia reciente en la era digital: qué, cómo y cuándo enseñarla en secundaria / Rosendo Martínez Rodríguez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Reviviendo la vuelta a la democracia en las aulas / María Teresa Carril Merino en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Producción de textos visuales: experiencia para enseñar historia reciente / Nelson Eduardo Araya Saravia en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Comprender los cambios sociales en el final del franquismo: trabajo con fuentes históricas en un entorno virtual / Joaquín García Andrés en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- La historia reciente: seguimiento y evaluación en entornos digitales / Javier Arienza Arienza en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- China en primero de bachillerato: propaganda, carteles y caricaturas / María Paz Benéitez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Textos escolares y enseñanza del pasado reciente chileno / Gabriela Vásquez Leyton en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- La historia reciente de Chile en un clic / Carlos Muñoz Labraña en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Qué dice la escuela cuando el pasado duele?: enseñanza de la Guerra Civil y el franquismo / Jorge Rolland Calvo en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Rutas históricas y literarias como recurso en la formación del profesorado / Elvira Asensi Silvestre en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Las noticias de nuestro pueblo: desarrollo sostenible local para una comprensión a escala global / Meriam Boulahrouz Lahmidi en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Los movimientos migratorios para trabajar el espacio geográfico en la formación del profesorado / Juan Antonio Inarejos Muñoz en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Enseñar economía en primaria / Ángel Alfaro Romero en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Juego didáctico: la baraja de África / Enric Ramiro I Roca en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Recursos para el aula: Enseñar geografía del paisaje con la pintura: el uso del blog / Julio Fernandez en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
- Recursos para el aula: Architecture gothique romane / Aroia Kortabitarte en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 92 (Julio-Septiembre, 2018)
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28869 No. 92 Jul-Sep 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pedagogía de la creatividad y de la lúdica : emociones, inteligencia y habilidades secretas / Carlos Alberto Jimenez Velez (1998)
Título : Pedagogía de la creatividad y de la lúdica : emociones, inteligencia y habilidades secretas Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Jimenez Velez Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Mesa redonda núm. 70 Número de páginas : 169 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0431-6 Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
JUEGOS (PSICOLOGÍA)
DESARROLLO AFECTIVO
CREATIVIDADClasificación: D5 Pedagogía de la creatividad y de la lúdica : emociones, inteligencia y habilidades secretas [texto impreso] / Carlos Alberto Jimenez Velez . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 169 p. - (Mesa redonda; 70) .
ISBN : 978-958-20-0431-6
Idioma : Español (spa)
Materias : CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
JUEGOS (PSICOLOGÍA)
DESARROLLO AFECTIVO
CREATIVIDADClasificación: D5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103119 LD5 02093 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Pensamiento creativo / Fidel Gerardo Cazares Gonzalez (2006)
Título : Pensamiento creativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Fidel Gerardo Cazares Gonzalez ; Silvia Aguilar Yudico Editorial : Mexico : Pearson Education Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-970-26-0774-8 Idioma : Español (spa) Materias : PENSAMIENTO CREATIVO
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
PENSAMIENTO CREATIVO-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Pensamiento creativo [texto impreso] / Fidel Gerardo Cazares Gonzalez ; Silvia Aguilar Yudico . - Mexico : Pearson Education, 2006 . - 140 p.
ISBN : 978-970-26-0774-8
Idioma : Español (spa)
Materias : PENSAMIENTO CREATIVO
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
PENSAMIENTO CREATIVO-ESTUDIOS Y EJERCICIOS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15521 LP1 04435 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Prácticas filosóficas en sociedad y pensamiento creativo / Mauricio Langon en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)PermalinkProfe, no tengamos recreo!: creatividad y aprendizaje en la era de la desatención / Salvador Ottobre (2010)PermalinkPrograma creatividad educativa / María Carmen Schulze en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)PermalinkPropuestas para una escuela en siglo XXI / Fernando Trujillo SaezPermalinkRebeca Wild. Nueva paradigma educativo / Montserrat Girbau Pous en Aula de Innovación Educativa, No. 260 (Abril 2017)PermalinkRelaciones entre el arte y la creatividad científica / Yhonathan Virgüez Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 91 (Abr.-May. 2018)PermalinkLa risa, el juego y la creatividad / Francisco Ramos Cuncanchún en Actualidades Pedagógicas, No. 66 (Julio-Diciembre 2015)PermalinkRoom 13: un espacio para crear / Heike Freire en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 15 (Marzo 2008)PermalinkRutinas escolares / Josep Maria Puig Rovira en Cuadernos de Pedagogía, No. 325 (Junio, 2003)PermalinkEl sentir expresivo y comunicativo / Mercè Mateu Serra en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)Permalink