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Idiomas para el mundo / José Manuel Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 457 (Junio, 2015)
[Artículo]
Título : Idiomas para el mundo Tipo de documento : texto impreso Autores : José Manuel Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 34-38 Idioma : Español (spa) Materias : INTERCAMBIO ESCOLAR
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Un intercambio escolar, una estancia formativa en el extranjero o un programa educativo europeo son algunas de las acciones en las que puede participar el alumnado de este instituto sevillano. Todas las actividades están diseñadas para fomentar el aprendizaje de lenguas desde un perspectiva intercultural." Nota de contenido :
-El departamento de programas internacionales.
-Acercarse a realidades distintas.
-Programas educativos europeos.
-Intercambios escolares.
-Estancias formativas en el extranjero.
-Otros aspectos del departamento de programas internacionales.
-La transición hacia el erasmus.
-Viaje a Ítaca.
-Palabras finales.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 34-38[Artículo] Idiomas para el mundo [texto impreso] / José Manuel Rodríguez, Autor . - 2015 . - p. 34-38.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 457 (Junio, 2015) . - p. 34-38
Materias : INTERCAMBIO ESCOLAR
IDIOMAS EXTRANJEROS-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIAResumen : "Un intercambio escolar, una estancia formativa en el extranjero o un programa educativo europeo son algunas de las acciones en las que puede participar el alumnado de este instituto sevillano. Todas las actividades están diseñadas para fomentar el aprendizaje de lenguas desde un perspectiva intercultural." Nota de contenido :
-El departamento de programas internacionales.
-Acercarse a realidades distintas.
-Programas educativos europeos.
-Intercambios escolares.
-Estancias formativas en el extranjero.
-Otros aspectos del departamento de programas internacionales.
-La transición hacia el erasmus.
-Viaje a Ítaca.
-Palabras finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26805 No. 457 Junio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Imanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 298 (Enero, 2001)
[Artículo]
Título : Imanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Luna Arcos, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 42-47 Idioma : Español (spa) Materias : ZIARSOLO, IMANOL-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "Tras diez años como maestro de los niños y niñas más pequeños y una intensa labora en los movimientos de renovación pedagógica, este docente vasco cambió las sillas miniatura por aulas repletas de adolescentes, a los que invita cada día a descubrir la naturaleza.. Critica el concepto de "Educación infantil" por reflejar una estructura demasiado rígida y establecida. Y cree que la secundaria debería recurrir a las ideas de preescolar, porque también con los jóvenes es preciso crear estructuras que den seguridad y dejar que cada uno elija en libertad aquello que más le apasione."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 42-47[Artículo] Imanol Ziarsolo: repensar la secundaria desde preescolar [texto impreso] / Francisco Luna Arcos, Autor . - 2001 . - p. 42-47.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 298 (Enero, 2001) . - p. 42-47
Materias : ZIARSOLO, IMANOL-ENTREVISTA
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAResumen : "Tras diez años como maestro de los niños y niñas más pequeños y una intensa labora en los movimientos de renovación pedagógica, este docente vasco cambió las sillas miniatura por aulas repletas de adolescentes, a los que invita cada día a descubrir la naturaleza.. Critica el concepto de "Educación infantil" por reflejar una estructura demasiado rígida y establecida. Y cree que la secundaria debería recurrir a las ideas de preescolar, porque también con los jóvenes es preciso crear estructuras que den seguridad y dejar que cada uno elija en libertad aquello que más le apasione." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07689 No. 298 Enero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La implantación de ciclos formativos: una apuesta de futuro / Albert Grau I Montero en Cuadernos de Pedagogía, No. 354 (Febrero, 2006)
[Artículo]
Título : La implantación de ciclos formativos: una apuesta de futuro Tipo de documento : texto impreso Autores : Albert Grau I Montero, Autor ; Diego Murciano, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 71-72 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
PRÁCTICAS DE FORMACIÓNPalabras clave : IES MIQUEL TARRADELL-BARCELONA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Lenguaje de las virtudes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 71-72[Artículo] La implantación de ciclos formativos: una apuesta de futuro [texto impreso] / Albert Grau I Montero, Autor ; Diego Murciano, Autor . - 2006 . - p. 71-72.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 354 (Febrero, 2006) . - p. 71-72
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
PRÁCTICAS DE FORMACIÓNPalabras clave : IES MIQUEL TARRADELL-BARCELONA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Lenguaje de las virtudes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14190 No. 354 Febrero 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Implantación institucional / Pere Led Capaz en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)
[Artículo]
Título : Implantación institucional Tipo de documento : texto impreso Autores : Pere Led Capaz, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 66-67 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS DE AULA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑANota de contenido :
-Difusión del programa.
-Conclusión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 66-67[Artículo] Implantación institucional [texto impreso] / Pere Led Capaz, Autor . - 2003 . - p. 66-67.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 66-67
Materias : PROYECTOS DE AULA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
FORMACIÓN DOCENTE-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑANota de contenido :
-Difusión del programa.
-Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07714 No. 324 Mayo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La importancia de la reflexión sobre el aprendizaje en secundaria / MAría José Miranda en Cuadernos de Pedagogía, No. 483 (Noviembre, 2017)
[Artículo]
Título : La importancia de la reflexión sobre el aprendizaje en secundaria Tipo de documento : texto impreso Autores : MAría José Miranda, Autor ; José Luis Tourón, Autor ; Juana Maria Sancho Gil, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 58-61 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE AUTONOMO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOSPalabras clave : DIYLAB Resumen : "Los autores del artículo se centran en la implementación de la perspectiva DIY en el currículo de la ESO de la Escola Virolai de Barcelona. Destacan cómo puede generarse conocimiento a partir de las necesidades surgidas en el aula y cómo superar el modelo tradicional de organización de las clases: transmisión-elaboración-evaluación. Cuando el alumnado deja de percibir al docente como "una enciclopedia con piernas", algo muy profundo empieza a cambiar en la educación. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Smarts Cities, un proyecto interdisciplinar.
La importancia de la evaluación.
De luces y sombras.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 58-61[Artículo] La importancia de la reflexión sobre el aprendizaje en secundaria [texto impreso] / MAría José Miranda, Autor ; José Luis Tourón, Autor ; Juana Maria Sancho Gil, Autor . - 2017 . - p. 58-61.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 483 (Noviembre, 2017) . - p. 58-61
Materias : APRENDIZAJE AUTONOMO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOSPalabras clave : DIYLAB Resumen : "Los autores del artículo se centran en la implementación de la perspectiva DIY en el currículo de la ESO de la Escola Virolai de Barcelona. Destacan cómo puede generarse conocimiento a partir de las necesidades surgidas en el aula y cómo superar el modelo tradicional de organización de las clases: transmisión-elaboración-evaluación. Cuando el alumnado deja de percibir al docente como "una enciclopedia con piernas", algo muy profundo empieza a cambiar en la educación. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Smarts Cities, un proyecto interdisciplinar.
La importancia de la evaluación.
De luces y sombras.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28509 No. 483 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Incubadora sonoras y espacios híbridos / Adolf Murillo I RIbes en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)PermalinkIndagar en compañía / María Domingo Coscollola en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkInmigración / Pilar Cancer Pomar en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)PermalinkInstantáneas históricas / Montserrat del Pozo Roselló en Cuadernos de Pedagogía, No. 355 (Marzo, 2006)PermalinkInventario para trabajar la paz / Pedro Sáez Ortega en Cuadernos de Pedagogía, No. 344 (Marzo, 2005)PermalinkInvestigar para mejorar la práctica docente / Adriana Ornellas en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkIsrael y Palestina: un conflicto, dos miradas / Santiago Lugo Sala en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)PermalinkLos itinerarios de la ESO son una inmoralidad / Rafael Yus Ramos en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)PermalinkJóvenes consumidores en el siglo XXI / Nieves Álvarez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)PermalinkJóvenes investigadores / José Manuel Rivero Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)Permalink