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Formar personas competentes : desarrollo de competencias tecnológicas y psicosociales / Anahí Viviana Mastache (2007, 2009 reimpresion)
Título : Formar personas competentes : desarrollo de competencias tecnológicas y psicosociales Tipo de documento : texto impreso Autores : Anahí Viviana Mastache ; Daniel Miguez ; Luis Nantes... et. al. Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2007, 2009 reimpresion Colección : Educacion y trabajo Número de páginas : 247 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-199-5 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN TECNICA
TRABAJO Y TRABAJADORESClasificación: E8 Formar personas competentes : desarrollo de competencias tecnológicas y psicosociales [texto impreso] / Anahí Viviana Mastache ; Daniel Miguez ; Luis Nantes... et. al. . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2007, 2009 reimpresion . - 247 p. - (Educacion y trabajo) .
ISBN : 978-987-538-199-5
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN TECNICA
TRABAJO Y TRABAJADORESClasificación: E8 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22197 LE8 06277 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, las abre" / Carmen Pellicer Iborra en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)
[Artículo]
Título : Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, las abre" Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Pellicer Iborra, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 14-21 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN PROFESIONAL
BELIL, FRANCISCO-ENTREVISTA
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 14-21[Artículo] Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, las abre" [texto impreso] / Carmen Pellicer Iborra, Autor . - 2018 . - p. 14-21.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 14-21
Materias : FORMACIÓN PROFESIONAL
BELIL, FRANCISCO-ENTREVISTAEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29119 No. 493 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hacia una evaluación de docentes, como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior / Marcela del Campo M. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 23 (Oct.-Nov. 2006)
[Artículo]
Título : Hacia una evaluación de docentes, como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcela del Campo M., Autor ; MArtha Isabel Bonilla M., Autor ; Luz Stella Ahumada, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 62-65 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN DOCENTEResumen : "Los cambios sociales de hoy han generado transformaciones en las percepciones y enfoques de la educación y en la manera como el discurso y la pedagogía asumen sus requerimientos sociales. El desarrollo profesional del profesorado a partir de la evaluación de docentes supone la existencia de un nuevo paradigma en el campo de la educación y, por ende de la evaluación, paradigma ligado a la noción de maestro como intelectual de la educación." Nota de contenido : Introducción.
Concepciones de evaluación de docentes.
Concepciones y tendencias de desarrollo profesional.
Evaluación docente y desarrollo profesional.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 62-65[Artículo] Hacia una evaluación de docentes, como desarrollo profesional en las instituciones de educación superior [texto impreso] / Marcela del Campo M., Autor ; MArtha Isabel Bonilla M., Autor ; Luz Stella Ahumada, Autor . - 2006 . - p. 62-65.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 23 (Oct.-Nov. 2006) . - p. 62-65
Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
FORMACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN DOCENTEResumen : "Los cambios sociales de hoy han generado transformaciones en las percepciones y enfoques de la educación y en la manera como el discurso y la pedagogía asumen sus requerimientos sociales. El desarrollo profesional del profesorado a partir de la evaluación de docentes supone la existencia de un nuevo paradigma en el campo de la educación y, por ende de la evaluación, paradigma ligado a la noción de maestro como intelectual de la educación." Nota de contenido : Introducción.
Concepciones de evaluación de docentes.
Concepciones y tendencias de desarrollo profesional.
Evaluación docente y desarrollo profesional.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14787 No. 23 Oct.-Nov. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14786 No. 23 Oct.-Nov. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible III Congreso pedagógico del CEPEF del Sena en Educación y Cultura, No. 60 (Junio 2002)
[Artículo]
Título : III Congreso pedagógico del CEPEF del Sena Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 54 Idioma : Español (spa) Materias : SENA (SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE)
FORMACIÓN PROFESIONAL
PEDAGOGÍA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC
in Educación y Cultura > No. 60 (Junio 2002) . - p. 54[Artículo] III Congreso pedagógico del CEPEF del Sena [texto impreso] . - 2002 . - p. 54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 60 (Junio 2002) . - p. 54
Materias : SENA (SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE)
FORMACIÓN PROFESIONAL
PEDAGOGÍA-CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETCEjemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08503 No. 60 Junio 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08502 No. 60 Junio 2002 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La innovación de la dual hecha realidad / Agustín Agirre Andonegi en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)
[Artículo]
Título : La innovación de la dual hecha realidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Agustín Agirre Andonegi, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 98-103 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La formación profesional ha sido de siempre una apuesta estratégica en el País Vasco, lo que ha servido para afianzar su Sistema de Formación Profesional. A ello sin duda han contribuido sus distintos centros de FP. Tknika es un de ellos. Impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, a través del trabajo en Red, y con la implicación del profesorado, este centro, que tiene como referente los modelos más avanzados del mundo, desarrolla proyectos de innovación relacionados con los ámbitos tecnológicos, formativos y de gestión." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 98-103[Artículo] La innovación de la dual hecha realidad [texto impreso] / Agustín Agirre Andonegi, Autor . - 2018 . - p. 98-103.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 493 (Octubre 2018) . - p. 98-103
Materias : FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "La formación profesional ha sido de siempre una apuesta estratégica en el País Vasco, lo que ha servido para afianzar su Sistema de Formación Profesional. A ello sin duda han contribuido sus distintos centros de FP. Tknika es un de ellos. Impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco, a través del trabajo en Red, y con la implicación del profesorado, este centro, que tiene como referente los modelos más avanzados del mundo, desarrolla proyectos de innovación relacionados con los ámbitos tecnológicos, formativos y de gestión." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29119 No. 493 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La inserción profesional del docente / María Mercedes Jiménez Narváez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkInvestigar y enseñar en educación física: hacia un proceso democratizador / Antonio Fraile Aranda (2018)PermalinkInvitando a Platón a salir de la escuela. Elogio de la inteligencia práctica / Jose Antonio Marina Torres en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)PermalinkLectura crítica de la flexibilidad, volumen 1 : la educación superior frente al reto de la flexibilidad / Mario Diaz Villa (2007)PermalinkLegislación / Manuel Rodríguez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)PermalinkLo que la LOGSE reformó en la secundaria / Emili Muñoz en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)PermalinkMe gradué! pero no ejerzo mi profesión / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)PermalinkMuchos papeles para un solo actor / José Martín Toscazo en Cuadernos de Pedagogía, No. 389 (Abril, 2009)PermalinkLa necesaria "metamorfosis" de la FP / Jordi Planas en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)PermalinkOtra Colombia es posible! : por una educación libertadora y democrática / Carlos Arturo Rodríguez Díaz (2005)PermalinkPedagogía (entre paréntesis) / Daniel Brailovsky (2019)PermalinkPráctica profesional internacional / egreso profesionalizante un nicho sin explorar / Clara Inés Calle Agudelo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)PermalinkEl profesor y la orientación vocacional / Nuria Cortada de Kohan (1977)PermalinkProgramas de iniciación profesional / Pilar Altuzarra en Cuadernos de Pedagogía, No. 293 (Jul.-Ago. 2000)PermalinkRelación entre los estilos de enseñanza de la Maestría en Didáctica de las Ciencias y la formación en pregrado / Oscar Hernán Fonseca Ramírez en Actualidades Pedagógicas, No. 68 (Julio-Diciembre 2016)PermalinkResultados científicos en la investigación educativa / Nerelys Armas Ramírez (c2011)PermalinkRutas de reflexión y acción pedagógica / Jose Jaime Diaz Osorio (2007)PermalinkLa sociedad del siglo XXI necesita buenos profesionales / Rosario Torralbo del Caño en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)PermalinkSolamente la formación profesional resolverá el paro juvenil en España / Lourdes Carmona en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)PermalinkTransformación de la educación media : educación de calidad para una Bogotá positiva / Jaime Augusto Naranjo en Educación y Cultura, No. 83 (Julio 2009)Permalink