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El Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo una propuesta de FECODE para el país / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 85 (Diciembre 2009)
[Artículo]
Título : El Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo una propuesta de FECODE para el país Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 6-7 Idioma : Español (spa) Materias : PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
MOVIMIENTO INDÍGENA-COLOMBIA
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)
CEID-FECODEClasificación: P1 Resumen : "El proyecto educativo y pedagógico alternativo es una propuesta en construcción que la Federación y el CEID han trazado como una de sus mas grandes tareas. Es imperativo generar procesos y reflexiones encaminadas a proyectar el Movimiento Pedagógico como eje de ideas y acciones para la construcción de alternativas contrarias a la hegemonia del pensamiento único y de las políticas neoliberales en educación a través de una propuesta pedagógica y de política pública sobre educación."
in Educación y Cultura > No. 85 (Diciembre 2009) . - p. 6-7[Artículo] El Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo una propuesta de FECODE para el país [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2009 . - p. 6-7.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 85 (Diciembre 2009) . - p. 6-7
Materias : PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
MOVIMIENTO INDÍGENA-COLOMBIA
FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)
CEID-FECODEClasificación: P1 Resumen : "El proyecto educativo y pedagógico alternativo es una propuesta en construcción que la Federación y el CEID han trazado como una de sus mas grandes tareas. Es imperativo generar procesos y reflexiones encaminadas a proyectar el Movimiento Pedagógico como eje de ideas y acciones para la construcción de alternativas contrarias a la hegemonia del pensamiento único y de las políticas neoliberales en educación a través de una propuesta pedagógica y de política pública sobre educación." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20168 No. 85 Diciembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20169 No. 85 Diciembre 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proyecto de resolución sobre semestralización en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
[Artículo]
Título : Proyecto de resolución sobre semestralización Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1988 Artículo en la página : p. 76-77 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAResumen : "Por la cual se reglamenta el decreto 1002 de 1984, en cuanto a la distribución del tiempo de trabajo escolar, para la educación básica secundaria y media vocacional."
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 76-77[Artículo] Proyecto de resolución sobre semestralización [texto impreso] . - 1988 . - p. 76-77.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 76-77
Materias : EDUCACIÓN MEDIA-COLOMBIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAResumen : "Por la cual se reglamenta el decreto 1002 de 1984, en cuanto a la distribución del tiempo de trabajo escolar, para la educación básica secundaria y media vocacional." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08459 No. 15 Julio 1988 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Razones para una reforma / Álvaro Villarraga Sarmiento en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)
[Artículo]
Título : Razones para una reforma Tipo de documento : texto impreso Autores : Álvaro Villarraga Sarmiento, Autor ; German Toro, Autor ; Boris Montes de Oca Anaya, Autor ; Carlos Diaz, Autor Fecha de publicación : 1988 Artículo en la página : p. 37-39 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CRISIS EDUCATIVA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAResumen : "Razones de peso estriban en la actitud alternativa que compromete al maestro, al alumnado y a todo lo que significa el acto educativo en correspondencia con el rumbo que debe asumir el movimiento pedagógico, con la crítica a la realidad educativa y con el propósito de transformar las concepciones y prácticas que se han impuesto en la enseñanza." Nota de contenido :
-¿Cuál es la razón para plantearnos una reforma educativa?
-¿Qué compete a una reforma en los términos planteados?
-¿Cuál sería la forma especifica como podría lograrse la reforma?
-¿Cuál es el camino de la reforma?
-¿Y la relación de la reforma y el contexto social y político?
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 37-39[Artículo] Razones para una reforma [texto impreso] / Álvaro Villarraga Sarmiento, Autor ; German Toro, Autor ; Boris Montes de Oca Anaya, Autor ; Carlos Diaz, Autor . - 1988 . - p. 37-39.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 15 (Julio 1988) . - p. 37-39
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
CRISIS EDUCATIVA-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAResumen : "Razones de peso estriban en la actitud alternativa que compromete al maestro, al alumnado y a todo lo que significa el acto educativo en correspondencia con el rumbo que debe asumir el movimiento pedagógico, con la crítica a la realidad educativa y con el propósito de transformar las concepciones y prácticas que se han impuesto en la enseñanza." Nota de contenido :
-¿Cuál es la razón para plantearnos una reforma educativa?
-¿Qué compete a una reforma en los términos planteados?
-¿Cuál sería la forma especifica como podría lograrse la reforma?
-¿Cuál es el camino de la reforma?
-¿Y la relación de la reforma y el contexto social y político?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08459 No. 15 Julio 1988 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Reconstitución del movimiento pedagógico : Diez tesis / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 77 (Diciembre 2007)
[Artículo]
Título : Reconstitución del movimiento pedagógico : Diez tesis Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE CEID, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 33-34 Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍA
PROCESOS EDUCATIVOSClasificación: P1 Resumen : "El movimiento pedagógico tiene como base real a los maestros en su tarea fundamental de enseñanza, formación de la niñez y la juventud, creatividad en los procesos de aprendizaje y en varios procesos educativos con el fin de desarrollar el pensamiento de los estudiantes, así como reconocimiento de su condición de sujetos del saber."
in Educación y Cultura > No. 77 (Diciembre 2007) . - p. 33-34[Artículo] Reconstitución del movimiento pedagógico : Diez tesis [texto impreso] / FECODE CEID, Autor . - 2007 . - p. 33-34.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 77 (Diciembre 2007) . - p. 33-34
Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍA
PROCESOS EDUCATIVOSClasificación: P1 Resumen : "El movimiento pedagógico tiene como base real a los maestros en su tarea fundamental de enseñanza, formación de la niñez y la juventud, creatividad en los procesos de aprendizaje y en varios procesos educativos con el fin de desarrollar el pensamiento de los estudiantes, así como reconocimiento de su condición de sujetos del saber." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17021 No. 77 Diciembre 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17030 No. 77 Diciembre 2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La reconstrucción del Movimiento pedagógico: la nueva época y la resignificación de la pedagogía / Jorge Octavio Gantiva Silva en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)
[Artículo]
Título : La reconstrucción del Movimiento pedagógico: la nueva época y la resignificación de la pedagogía Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 22-33 Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEDAGOGÍA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
DOCENTESResumen : "El advenimiento de la época signada por la "subsunción real del capital" ha desencadenado la esquizofrenia de la "desregulación", "el déficit de socialización", la flexibilización, la sociedad del conocimiento, la precarización del trabajo y la fragmentación de las identidades culturales, la pedagogización del "mundo de la vida" y la perdida de la autonomía de la pedagogía. Este escenario complejo ha propiciado la transformación de los tradicionales términos de referencia del conocimiento, la escuela y el saber de la sociedad contemporánea." Nota de contenido :
-El síndrome de la época.
-La idea de la reconstrucción como horizonte de creación.
-El nuevo modelo de escuela y la esquizofrenia de la política educativa.
-En escena la discusión sobre los fines de la educación.
-Los maestros: de sujetos de saber a objetos de poder.
-La cooptación de los inteligentes de la pedagogía.
-La fragmentación del campo intelectual de la educación.
-El olvido de la pedagogía y la pedagogización del "mundo de la vida".
-Forzados a considerar el presente.
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 22-33[Artículo] La reconstrucción del Movimiento pedagógico: la nueva época y la resignificación de la pedagogía [texto impreso] / Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor . - 1999 . - p. 22-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 22-33
Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
PEDAGOGÍA-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
DOCENTES-COLOMBIA
DOCENTESResumen : "El advenimiento de la época signada por la "subsunción real del capital" ha desencadenado la esquizofrenia de la "desregulación", "el déficit de socialización", la flexibilización, la sociedad del conocimiento, la precarización del trabajo y la fragmentación de las identidades culturales, la pedagogización del "mundo de la vida" y la perdida de la autonomía de la pedagogía. Este escenario complejo ha propiciado la transformación de los tradicionales términos de referencia del conocimiento, la escuela y el saber de la sociedad contemporánea." Nota de contenido :
-El síndrome de la época.
-La idea de la reconstrucción como horizonte de creación.
-El nuevo modelo de escuela y la esquizofrenia de la política educativa.
-En escena la discusión sobre los fines de la educación.
-Los maestros: de sujetos de saber a objetos de poder.
-La cooptación de los inteligentes de la pedagogía.
-La fragmentación del campo intelectual de la educación.
-El olvido de la pedagogía y la pedagogización del "mundo de la vida".
-Forzados a considerar el presente.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08494 No. 50-51 Agosto 1999 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Recreando rutas y senderos pedagógicos / Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) (2005)PermalinkSeminario Internacional de Pedagogía 25 años del movimiento pedagógico 1982-2007 : síntesis de las comisiones en Educación y Cultura, No. 78 (Marzo 2008)PermalinkSentido y pertinencia del movimiento pedagógico / Jorge Octavio Gantiva Silva en Educación y Cultura, No. 62 (Abril 2003)PermalinkTesis sobre el movimiento pedagógico / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 5 (Septiembre 1985)PermalinkEl trabajo histórico y la recuperación de la práctica pedagógica / Olga Lucía Zuluaga de Echeverry en Educación y Cultura, No. 3 (Marzo 1985)PermalinkTreinta años del movimiento pedagógico : avances y retrocesos / Alvaro Francisco Morales Sanchez en Educación y Cultura, No. 97 (Diciembre, 2012)PermalinkTres aportes del Movimiento pedagógico, y una mirada a las Expediciones Pedagógicas, como una nueva forma de hacer pedagogía / Carlos Enrique Mosquera Mosquera en Educación y Cultura, No. 110 (Julio 2015)PermalinkUna escuela para la vida, la libertad y la democracia / Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) en Educación y Cultura, No. 5 (Septiembre 1985)PermalinkUna experiencia de saber y de lucha 1982-2002: el movimiento pedagógico de los maestros colombianos / Olga Lucia Zuluaga Garces en Educación y Cultura, No. 67 (Abril 2005)PermalinkVeinticinco años de búsquedas del Movimiento Pedagógico y por la educación pública / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 84 (Septiembre 2009)PermalinkVeinticinco años del movimiento pedagógico colombiano 1982-2007 / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 74 (Marzo 2007)PermalinkVeinticinco años del movimiento pedagógico : una evaluación : Panel, "Lecciones, perspectivas y propuestas del Movimiento pedagógico" / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 78 (Marzo 2008)PermalinkViajeras y viajeros que construyen redes para el movimiento pedagógico del siglo XXI. Expedicionarias, expedicionarios, viajeras y viajeros del Eje Cafetero / Stella Cárdenas Agudelo (2022)PermalinkVoces del Seminario Internacional de Pedagogía : el movimiento pedagógico en marcha hacia el III Congreso y el Proyecto Educativo y Pedagógico Alternativo / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 78 (Marzo 2008)PermalinkXV Asamblea Departamental de Delegados del Sindicato del Magisterio de Nariño - Simana: conclusiones / Asamblea Departamental de Delegados del Sindicato del Magisterio de Nariño - Simana (15 : 1985 : Pasto) (1995)PermalinkXV Congreso Fecode: ponencias / Congreso Fecode (15 : 1992 : Cartagena) (1992)PermalinkXVI Asamblea General Federal: conclusiones / Asamblea General Federal (16 : 1997 : Villavicencio) (1997)PermalinkXVIII Congreso de la Federación Colombiana de Educadores-FECODE / FECODE en Educación y Cultura, No. 75 (Junio 2007)Permalink