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Enseñanza religiosa en contexto de educación intercultural: el caso de la escuela Butalelbum en El Alto Bío Bío / Constanza Martínez Fajardo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008)
[Artículo]
Título : Enseñanza religiosa en contexto de educación intercultural: el caso de la escuela Butalelbum en El Alto Bío Bío Tipo de documento : texto impreso Autores : Constanza Martínez Fajardo, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye nota Idioma : Español (spa) Materias : RELIGIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE-CHILE
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CHILEResumen : "El presente artículo es parte de un informe de investigación que busca relevar la experiencia de la enseñanza religiosa en la escuela particular Butalelbum comunoa de Alto Bío Bío, Chile, con el fin de destacar algunas buenas prácticas educativas que la iglesia católica ha logrado articular en contextos de educación intercultural bilingüe (PEIB). Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Método.
Introducción.
Resultados.
-Descripción del establecimiento.
Diagnóstico que genera el programa.
Historia del programa.
Descripción del programa.
Discusión.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 50-54[Artículo] Enseñanza religiosa en contexto de educación intercultural: el caso de la escuela Butalelbum en El Alto Bío Bío [texto impreso] / Constanza Martínez Fajardo, Autor . - 2013 . - p. 50-54.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 30 (Dic.-Ene. 2007-2008) . - p. 50-54
Materias : RELIGIÓN-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE-CHILE
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CHILEResumen : "El presente artículo es parte de un informe de investigación que busca relevar la experiencia de la enseñanza religiosa en la escuela particular Butalelbum comunoa de Alto Bío Bío, Chile, con el fin de destacar algunas buenas prácticas educativas que la iglesia católica ha logrado articular en contextos de educación intercultural bilingüe (PEIB). Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Método.
Introducción.
Resultados.
-Descripción del establecimiento.
Diagnóstico que genera el programa.
Historia del programa.
Descripción del programa.
Discusión.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17020 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 17019 No. 30 Dic.-Ene. 2007-2008 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La escuela ante la inmigración y el racismo : orientaciones de educacion intercultural / Tomas Calvo Buezas (2005)
Título : La escuela ante la inmigración y el racismo : orientaciones de educacion intercultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Tomas Calvo Buezas Mención de edición : 3 ed Editorial : Madrid [España] : Popular Fecha de publicación : 2005 Colección : Proa Número de páginas : 271 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-262-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
SEGREGACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 La escuela ante la inmigración y el racismo : orientaciones de educacion intercultural [texto impreso] / Tomas Calvo Buezas . - 3 ed . - Madrid [España] : Popular, 2005 . - 271 p. - (Proa) .
ISBN : 978-84-7884-262-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
SEGREGACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN RACIAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21923 LE1 06011 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La escuela que incluye las diferencias, excluye las desigualdades / Francisco Delgado (1996)
Título : La escuela que incluye las diferencias, excluye las desigualdades Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Delgado, Editorial : Madrid : Ceapa Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 187 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7884-171-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INTERCULTURALClasificación: E2 La escuela que incluye las diferencias, excluye las desigualdades [texto impreso] / Francisco Delgado, . - Madrid : Ceapa, 1996 . - 187 p.
ISBN : 978-84-7884-171-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
NIÑOS EXCEPCIONALES-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN INTERCULTURALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104215 LE2 00516 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La escuela multicultural : un reto para el profesorado / Jose Antonio Jordan (1998)
Título : La escuela multicultural : un reto para el profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Antonio Jordan Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1998 Colección : Papeles de pedagogia núm. 16 Número de páginas : 195 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7509-989-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
MULTICULTURALISMOClasificación: E1 La escuela multicultural : un reto para el profesorado [texto impreso] / Jose Antonio Jordan . - Barcelona [España] : Paidos, 1998 . - 195 p. - (Papeles de pedagogia; 16) .
ISBN : 978-84-7509-989-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
MULTICULTURALISMOClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104200 LE1 00486 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 0000105541 LE1 00486 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Etnoeducación, maestras afrodescendientes y comunidades indígenas en el Caribe colombiano / Carmen Cecilia Lago de Fernández (2018)
Título : Etnoeducación, maestras afrodescendientes y comunidades indígenas en el Caribe colombiano Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Cecilia Lago de Fernández, Autor ; Liris Múnera Cavadías, Autor Editorial : (CECAR) Corporación Universitaria del Caribe Fecha de publicación : 2018 Número de páginas : 209 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-8557-58-8 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-CARIBE (REGIÓN COLOMBIA)-INVESTIGACIONES
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN INTERCULTURALClasificación: E13 Resumen : "Etnoeducación Maestras Afrodescendientes, Comunidades Indígenas en el Caribe Colombiano es resultado del proyecto de investigación Maestras Afrodescendientes, Comunidades Indígenas en el Caribe Colombiano 2017 - 2018, el cual surge del Macroproyecto Historias de Vida de Maestras Indígenas, Africanas y Afrodescendientes en Colombia, Brasil, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Jamaica y Venezuela Siglo XX y XXI, desarrollado en Colombia por los grupos de Investigación Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana HISULA- y Red Universitaria Evaluación de la Calidad Capítulo Colombia -RUECA." Nota de contenido : Presentación
1 parte: Etnoeducación, maestras afrodescendientes en el Caribe colombiano
2. parte: Etnoeducación, comunidades indigenas en el Caribe colombiano
3. parte: Mestizaje y afrocolombianidad, algunas consideraciones generalesEtnoeducación, maestras afrodescendientes y comunidades indígenas en el Caribe colombiano [texto impreso] / Carmen Cecilia Lago de Fernández, Autor ; Liris Múnera Cavadías, Autor . - (CECAR) Corporación Universitaria del Caribe, 2018 . - 209 p.
ISBN : 978-958-8557-58-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ETNOEDUCACIÓN-CARIBE (REGIÓN COLOMBIA)-INVESTIGACIONES
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN INTERCULTURALClasificación: E13 Resumen : "Etnoeducación Maestras Afrodescendientes, Comunidades Indígenas en el Caribe Colombiano es resultado del proyecto de investigación Maestras Afrodescendientes, Comunidades Indígenas en el Caribe Colombiano 2017 - 2018, el cual surge del Macroproyecto Historias de Vida de Maestras Indígenas, Africanas y Afrodescendientes en Colombia, Brasil, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Jamaica y Venezuela Siglo XX y XXI, desarrollado en Colombia por los grupos de Investigación Historia y Prospectiva de la Universidad Latinoamericana HISULA- y Red Universitaria Evaluación de la Calidad Capítulo Colombia -RUECA." Nota de contenido : Presentación
1 parte: Etnoeducación, maestras afrodescendientes en el Caribe colombiano
2. parte: Etnoeducación, comunidades indigenas en el Caribe colombiano
3. parte: Mestizaje y afrocolombianidad, algunas consideraciones generalesEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29449 LE13 09290 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Formación de educadores desde una pedagogía planetaria / Hilda Mar Rodriguez Gomez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkFormación del profesorado en las comunidades de aprendizaje / Ramon Flecha en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)PermalinkGénero, cultura y etnia en la escuela : informes etnográficos / Peter Woods (1993)PermalinkHistoria local, argumentación en línea y encuentro intercultural / Magdalena García Alfonso en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 84 (Febrero - Marzo 2017)PermalinkLas identidades en la educaciön temprana : diversidad y posibilidades / Susan Grieshaber (2005)PermalinkIgualdad y diversidad en el aula: manual para maestros de infantil y primaria / Raquel Barragán Sánchez (2016)PermalinkImportancia de la educación intercultural en la construcción de sociedades democráticas desde abajo. / Rubén Hernández Cassiani en Educación y Cultura, No. 139 (Septiembre-Diciembre 2020)PermalinkInmigración, racismo, diversidad curso de sensibilización en Islandia / Julia García en Aula de Innovación Educativa, No. 249 (Febrero 2016)PermalinkInstitución Educativa el Bosque, octubre 08 de 2017 / Alejandra Ríos Patiño (2017-10-08)PermalinkLa integración de una minoría gitana / Francisco Moreno Carmona en Cuadernos de Pedagogía, No. 292 (Junio, 2000)Permalink