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Elaboración de una tabla de desarrollo infantil de 0-36 meses de edad / Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia) en Revista Colombiana de Educación, No. 1 (Ene.-Jun. 1978)
[Artículo]
Título : Elaboración de una tabla de desarrollo infantil de 0-36 meses de edad Tipo de documento : documento electrónico Autores : Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación : 1978 Artículo en la página : 3 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-COLOMBIAResumen : "El grupo de investigación preescolar, del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, después de realizar una investigación sobre la situación de la educación preescolar pública en Bogotá, encontró que no existen programas destinados a favorecer el desarrollo psicomotor y social de los niños en la primera infancia. La atención se limita a los aspectos de alimentación, salud e higiene. Frente a esta realidad, el grupo se planteó la necesidad de elaborar un currículo para los niños de 0-3 años, destinado a fomentar el desarrollo psicomotor y social. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Planteamiento.
Objetivos.
Metodología.
Adelantos de la investigación.
Proyecciones de la Tabla de Desarrollo.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4943/4045
in Revista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 3 p[Artículo] Elaboración de una tabla de desarrollo infantil de 0-36 meses de edad [documento electrónico] / Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia), Autor . - 1978 . - 3 p.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 1 (Ene.-Jun. 1978) . - 3 p
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-COLOMBIAResumen : "El grupo de investigación preescolar, del Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, después de realizar una investigación sobre la situación de la educación preescolar pública en Bogotá, encontró que no existen programas destinados a favorecer el desarrollo psicomotor y social de los niños en la primera infancia. La atención se limita a los aspectos de alimentación, salud e higiene. Frente a esta realidad, el grupo se planteó la necesidad de elaborar un currículo para los niños de 0-3 años, destinado a fomentar el desarrollo psicomotor y social. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Planteamiento.
Objetivos.
Metodología.
Adelantos de la investigación.
Proyecciones de la Tabla de Desarrollo.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4943/4045 Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Estamos volviendo la mirada sobre el niño, como "adulto en miniatura" / Graciela Maria Fandiño Cubillos en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)
[Artículo]
Título : Estamos volviendo la mirada sobre el niño, como "adulto en miniatura" Tipo de documento : texto impreso Autores : Graciela Maria Fandiño Cubillos, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 38-43 Idioma : Español (spa) Materias : INFANCIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTIL
DERECHOS DEL NIÑO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: E3 Resumen : La opinion que tiene la autora sobre la politica de las primera infancia y cómo contribuyen a la formación del sujeto infantil? ante todo quiero hacer una precisión en cuanto a hablar de "infancia" o, incluso "infancias". Esta es una categoría muy extensa pues, según la ley 1098 de 2006 código de infancia y adolescencia, se hace referencia a los niños menores de 12 años, de los 12 a 18 serían adolescentes. Pero, como verás, esta categoría es todavía muy extensa.Y, entonces, la voy a acortar más y me referiré a los niños menores de 6 años, catalogados por la ley como primera infancia, teniendo cuidado de no olvidarme o como lo plantea la brasilera, Fulvia Rosemberg, de no invisibilizar a los de 0 a 3.
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 38-43[Artículo] Estamos volviendo la mirada sobre el niño, como "adulto en miniatura" [texto impreso] / Graciela Maria Fandiño Cubillos, Autor . - 2014 . - p. 38-43.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 38-43
Materias : INFANCIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTIL
DERECHOS DEL NIÑO
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: E3 Resumen : La opinion que tiene la autora sobre la politica de las primera infancia y cómo contribuyen a la formación del sujeto infantil? ante todo quiero hacer una precisión en cuanto a hablar de "infancia" o, incluso "infancias". Esta es una categoría muy extensa pues, según la ley 1098 de 2006 código de infancia y adolescencia, se hace referencia a los niños menores de 12 años, de los 12 a 18 serían adolescentes. Pero, como verás, esta categoría es todavía muy extensa.Y, entonces, la voy a acortar más y me referiré a los niños menores de 6 años, catalogados por la ley como primera infancia, teniendo cuidado de no olvidarme o como lo plantea la brasilera, Fulvia Rosemberg, de no invisibilizar a los de 0 a 3. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25527 No. 104 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25594 No. 104 Jul.-Ago. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La experiencia de la Normal Superior María Montessori / Carmen B. Romero en Educación y Cultura, No. 69 (Septiembre, 2005)
[Artículo]
Título : La experiencia de la Normal Superior María Montessori Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen B. Romero, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : P. 38-41 Idioma : Español (spa) Materias : NORMAL SUPERIOR MARÍA MONTESSORI-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIAClasificación: E3 Nota de contenido :
-Un poco de historia.
-¿Qué teníamos?.
-¿Por qué un preescolar completo?.
-¿Que tenemos ahora?.
-La articulación del preescolar y del grado primero: un puente decisivo para evitar rupturas.
-¿Qué necesitamos?.
-Reflexiones pedagógicas para hacer posible mejores procesos en el preescolar.
-¡Que exista las ludotecas!.
-¿Qué se debe enseñar en preescolar?.
in Educación y Cultura > No. 69 (Septiembre, 2005) . - P. 38-41[Artículo] La experiencia de la Normal Superior María Montessori [texto impreso] / Carmen B. Romero, Autor . - 2005 . - P. 38-41.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 69 (Septiembre, 2005) . - P. 38-41
Materias : NORMAL SUPERIOR MARÍA MONTESSORI-BOGOTÁ (COLOMBIA)
EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULO
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIAClasificación: E3 Nota de contenido :
-Un poco de historia.
-¿Qué teníamos?.
-¿Por qué un preescolar completo?.
-¿Que tenemos ahora?.
-La articulación del preescolar y del grado primero: un puente decisivo para evitar rupturas.
-¿Qué necesitamos?.
-Reflexiones pedagógicas para hacer posible mejores procesos en el preescolar.
-¡Que exista las ludotecas!.
-¿Qué se debe enseñar en preescolar?.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11269 No. 69 Septiembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 11268 No. 69 Septiembre 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Exploración del talento del niño preescolar / Sonia Rios Angel en Educación y Cultura, No. 69 (Septiembre, 2005)
[Artículo]
Título : Exploración del talento del niño preescolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Rios Angel, Autor ; Ednna Acosta, Autor ; Germán Darío Silva, Autor ; Juan Carlos Velásquez, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 51-54 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Nota de contenido :
-Establecer las bases desde una nueva perspectiva formativa.
-Exploración del talento: una mirada pedagógica desde el preescolar.
in Educación y Cultura > No. 69 (Septiembre, 2005) . - p. 51-54[Artículo] Exploración del talento del niño preescolar [texto impreso] / Sonia Rios Angel, Autor ; Ednna Acosta, Autor ; Germán Darío Silva, Autor ; Juan Carlos Velásquez, Autor . - 2005 . - p. 51-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 69 (Septiembre, 2005) . - p. 51-54
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INFANTIL-COLOMBIA
EDUCACIÓN INFANTILClasificación: E3 Nota de contenido :
-Establecer las bases desde una nueva perspectiva formativa.
-Exploración del talento: una mirada pedagógica desde el preescolar.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11269 No. 69 Septiembre 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 11268 No. 69 Septiembre 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Grado cero, planteamiento general / Ligia Victoria Nieto Roa en Educación y Cultura, No. 28 (Noviembre 1992)
[Artículo]
Título : Grado cero, planteamiento general Tipo de documento : texto impreso Autores : Ligia Victoria Nieto Roa, Autor Fecha de publicación : 1992 Artículo en la página : p. 5-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTEGRALResumen : "El grado cero es una modalidad alternativa de atención preescolar, que constituye el inicio mínimo obligatorio de la educación básica general y busca ofrecer los niños y niñas de 5 y 6 años de edad, oportunidades educativas y ambientes de socialización para el desarrollo integral." Nota de contenido :
¿Qué es grado Cero?
Finalidades del grado cero.
El proyecto pedagógico.
Cómo se está implementando el grado cero en el país.
in Educación y Cultura > No. 28 (Noviembre 1992) . - p. 5-8[Artículo] Grado cero, planteamiento general [texto impreso] / Ligia Victoria Nieto Roa, Autor . - 1992 . - p. 5-8.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 28 (Noviembre 1992) . - p. 5-8
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EDUCACIÓN INTEGRALResumen : "El grado cero es una modalidad alternativa de atención preescolar, que constituye el inicio mínimo obligatorio de la educación básica general y busca ofrecer los niños y niñas de 5 y 6 años de edad, oportunidades educativas y ambientes de socialización para el desarrollo integral." Nota de contenido :
¿Qué es grado Cero?
Finalidades del grado cero.
El proyecto pedagógico.
Cómo se está implementando el grado cero en el país.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08472 No. 28 Noviembre 1992 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Guía básica sobre educación infantil en Colombia / Leonor Jaramillo de Certain (2016)PermalinkHacia un proyecto de desarrollo integral del niño / Ministerio de Salud, Instituto Colombiano de Bienestar Familiar en Educación y Cultura, No. 28 (Noviembre 1992)PermalinkIdeas pedagógicas: análisis de la normatividad sobre educación preescolar en Colombia / Junell Araújo Escobar (2013)PermalinkLa innovación pre-escolar: prospectiva institucional y pedagógica / Graciela Rodríguez Poveda en Educación y Cultura, No. 28 (Noviembre 1992)PermalinkJuegos y lenguajes expresivos en la primera infancia: una perspectiva de derechos / Elsa Lucía Escalante Barrios (c2013, 2016)PermalinkNo. 28 - Noviembre 1992 - Educación y Cultura: Ley general de educación: educación preescolar (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNotas marginales sobre la educación preescolar en Colombia / Hugo Cerda Gutiérrez en Revista Colombiana de Educación, No. 2 (Jul.-Dic. 1978)PermalinkOportunidades para articular la didáctica de educación inicial y preescolar / Rosa Julia Guzman Rodriguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 70 (Sep.-Oct 2014)PermalinkPasado y presente de le educación preescolar en Colombia / Hugo Cerda Gutiérrez en Revista Colombiana de Educación, No. 5 (Ene.-Dic. 1980)PermalinkPasado y presente de le educación preescolar en Colombia / Hugo Cerda Gutiérrez en Revista Colombiana de Educación, No. 10 (Jul.-Dic. 1982)Permalink