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Género y coeducación / Carmen Heredero de Pedro (2019)
Título : Género y coeducación Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Heredero de Pedro, Autor Editorial : Madrid : Ediciones Morata S.A. Fecha de publicación : 2019 Número de páginas : 150 p. Il. : il. a color ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-924-6 Idioma : Español (spa) Materias : FEMINISMO
EDUCACIÓN Y GÉNERO
EDUCACIÓN INCLUSIVAClasificación: CS7 Resumen : "Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: pero, ¿por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas . Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, portadora y transmisora de unos géneros estereotipados que perpetúan y naturalizan diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres. Ha llegado el momento de cambiar sistemáticamente la educación. Por suerte, no partimos de cero. El trabajo callado de tantos años ha permitido analizar el cómo y por qué se produce la transmisión de los géneros, y ha permitido también crear modelos de acción para introducir y evaluar los cambios. Es ya una larga historia: el diagnóstico está hecho, por lo menos en gran parte; las soluciones están pensadas, sólo falta aplicarlas profusamente. Todo ello está en el libro de Carmen Heredero, que lleva años dedicándose a estudiar la coeducación, conoce a fondo el largo trayecto que fue necesario para que las españolas saliéramos de la ignorancia, los avances y retrocesos, las leyes que puntuaron este camino, la situación actual. Todo ello nos trae Carmen ya ordenado, madurado, pensado, listo para pasar a la acción. Un libro luminoso que llega a tiempo, cuando por fin parece posible avanzar decididamente hacia una educación igualitaria, cuando más se necesita saber cómo actuar, qué hacer, en qué dirección movernos. Un libro para nuevos tiempos de la educación, en los que las mujeres no seamos ya las convidadas de piedra en el conocimiento y en la cultura. Extraído del Prólogo de Marina Subirats" Nota de contenido : 1. Historia de la educación femenina en España--2. La identidad de género y la educación -- 3. La transmisión del género en la escuela de hoy -- Éxito escolar femenino -- 5. La coeducación como alternativa. Género y coeducación [texto impreso] / Carmen Heredero de Pedro, Autor . - Madrid : Ediciones Morata S.A., 2019 . - 150 p. : il. a color.
ISBN : 978-84-7112-924-6
Idioma : Español (spa)
Materias : FEMINISMO
EDUCACIÓN Y GÉNERO
EDUCACIÓN INCLUSIVAClasificación: CS7 Resumen : "Un libro que llega a tiempo ¿Género? ¿Coeducación? He aquí dos conceptos con los que muchas maestras y profesoras llevamos años trabajando, pensando, imaginando, para proponer un conjunto de cambios fundamentales en la educación, para hacerla realmente igualitaria entre niños y niñas, entre chicas y chicos. A menudo hemos oído: pero, ¿por qué? La educación ya es igualitaria, ya van a las mismas escuelas, las chicas tienen mejores notas . Comentarios bien intencionados pero mal informados, porque nosotras sabemos que la educación sigue siendo sesgada, pensada para los chicos, portadora y transmisora de unos géneros estereotipados que perpetúan y naturalizan diferencias y desigualdades entre hombres y mujeres. Ha llegado el momento de cambiar sistemáticamente la educación. Por suerte, no partimos de cero. El trabajo callado de tantos años ha permitido analizar el cómo y por qué se produce la transmisión de los géneros, y ha permitido también crear modelos de acción para introducir y evaluar los cambios. Es ya una larga historia: el diagnóstico está hecho, por lo menos en gran parte; las soluciones están pensadas, sólo falta aplicarlas profusamente. Todo ello está en el libro de Carmen Heredero, que lleva años dedicándose a estudiar la coeducación, conoce a fondo el largo trayecto que fue necesario para que las españolas saliéramos de la ignorancia, los avances y retrocesos, las leyes que puntuaron este camino, la situación actual. Todo ello nos trae Carmen ya ordenado, madurado, pensado, listo para pasar a la acción. Un libro luminoso que llega a tiempo, cuando por fin parece posible avanzar decididamente hacia una educación igualitaria, cuando más se necesita saber cómo actuar, qué hacer, en qué dirección movernos. Un libro para nuevos tiempos de la educación, en los que las mujeres no seamos ya las convidadas de piedra en el conocimiento y en la cultura. Extraído del Prólogo de Marina Subirats" Nota de contenido : 1. Historia de la educación femenina en España--2. La identidad de género y la educación -- 3. La transmisión del género en la escuela de hoy -- Éxito escolar femenino -- 5. La coeducación como alternativa. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29274 LCS7 09175 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Género y currículo : aportaciones del genero al estudio y practica del currículo / Carmen Rodriguez Martinez (2006)
Título : Género y currículo : aportaciones del genero al estudio y practica del currículo Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Rodriguez Martinez, Compilador Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2006 Colección : Educacion publica núm. 11 Número de páginas : 255 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-460-2058-5 Idioma : Español (spa) Materias : MUJERES-EDUCACIÓN
GÉNERO
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN Y GÉNEROClasificación: CS7 Nota de contenido :
-El genero en el conocimiento científico educativo. Estudios feministas poscoloniales sobre ciencia : recursos, desafios, dialogos / Sandra Harding.
-La educación "propia del sexo"/ Pilar Ballarin Domingo.
-Aportaciones de la psicología al estudio de las relaciones de genero / Esther Barbera Heredia.
-Una mirada desde la antropología social: diferenciaciones de genero y mediaciones culturales en los procesos educativos / Carmen Gregorio Gil, Adela Franze Mudano.
-Aportaciones del feminismo al análisis del currículo. Mas allá del genero: aportaciones no-androcentricas a la construcción de un humanismo plural / Amparo Moreno Sarda.
-Problemas y limitaciones del acceso de las jóvenes a las tecnologías de la información y la comunicación / Jose Felix Angulo Rasco, Carmen Rodriguez Martinez. Convivencia y relaciones desiguales / Maria Elena Simon Rodriguez.
-El cuerpo, las emociones, la sexualidad / Charo Altable Vicario.
-El genero en el desarrollo de políticas democráticas en educación. Políticas publicas de igualdad de oportunidades / M. Judith Astelarra Bonomi.
-Las mujeres y la Universidad. Ambivalencia de su integración / Candida Martinez Lopez.
-La educación de las mujeres : de la marginalidad a la coeducación. Propuestas para una metodología de cambio educativo / Marina Subirats Martori".Género y currículo : aportaciones del genero al estudio y practica del currículo [texto impreso] / Carmen Rodriguez Martinez, Compilador . - Madrid [España] : Akal, 2006 . - 255 p. - (Educacion publica; 11) .
ISBN : 978-84-460-2058-5
Idioma : Español (spa)
Materias : MUJERES-EDUCACIÓN
GÉNERO
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN Y GÉNEROClasificación: CS7 Nota de contenido :
-El genero en el conocimiento científico educativo. Estudios feministas poscoloniales sobre ciencia : recursos, desafios, dialogos / Sandra Harding.
-La educación "propia del sexo"/ Pilar Ballarin Domingo.
-Aportaciones de la psicología al estudio de las relaciones de genero / Esther Barbera Heredia.
-Una mirada desde la antropología social: diferenciaciones de genero y mediaciones culturales en los procesos educativos / Carmen Gregorio Gil, Adela Franze Mudano.
-Aportaciones del feminismo al análisis del currículo. Mas allá del genero: aportaciones no-androcentricas a la construcción de un humanismo plural / Amparo Moreno Sarda.
-Problemas y limitaciones del acceso de las jóvenes a las tecnologías de la información y la comunicación / Jose Felix Angulo Rasco, Carmen Rodriguez Martinez. Convivencia y relaciones desiguales / Maria Elena Simon Rodriguez.
-El cuerpo, las emociones, la sexualidad / Charo Altable Vicario.
-El genero en el desarrollo de políticas democráticas en educación. Políticas publicas de igualdad de oportunidades / M. Judith Astelarra Bonomi.
-Las mujeres y la Universidad. Ambivalencia de su integración / Candida Martinez Lopez.
-La educación de las mujeres : de la marginalidad a la coeducación. Propuestas para una metodología de cambio educativo / Marina Subirats Martori".Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19640 LCS7 05326 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Imaginarios de género en la educación superior / Robinson Restrepo García en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
[Artículo]
Título : Imaginarios de género en la educación superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Robinson Restrepo García, Autor ; Nora Eugenia Franco Muñoz, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 82-86 Nota general : Incluye referencias, notas y cibergrafía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
CULTURA ORGANIZACIONAL
ESTUDIOS DE GÉNERO
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "Los imaginarios de género, unidad de análisis de esta investigación, permean las acciones, los discursos y las relaciones de los sujetos que interactúan en los espacios de las instituciones de educación superior. Allí, estos imaginarios se ven tipificados en la cultura organizacional, lo cual afecta la formación académica y científica. Este estudio permite afirmar lo anterior, para lo cual se utilizó un grupo de discusión como unidad de trabajo y entrevistas semiestructuradas como herramientas de recolección de la información. Tomada de la fuente." Nota de contenido :
Ideas introductorias.
Antecedentes.
Diseño metodológico.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 82-86[Artículo] Imaginarios de género en la educación superior [texto impreso] / Robinson Restrepo García, Autor ; Nora Eugenia Franco Muñoz, Autor . - 2010 . - p. 82-86.
Incluye referencias, notas y cibergrafía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 82-86
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
CULTURA ORGANIZACIONAL
ESTUDIOS DE GÉNERO
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "Los imaginarios de género, unidad de análisis de esta investigación, permean las acciones, los discursos y las relaciones de los sujetos que interactúan en los espacios de las instituciones de educación superior. Allí, estos imaginarios se ven tipificados en la cultura organizacional, lo cual afecta la formación académica y científica. Este estudio permite afirmar lo anterior, para lo cual se utilizó un grupo de discusión como unidad de trabajo y entrevistas semiestructuradas como herramientas de recolección de la información. Tomada de la fuente." Nota de contenido :
Ideas introductorias.
Antecedentes.
Diseño metodológico.
Conclusiones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Mujeres que dirigen poniendo el cuerpo : poder, autoridad, y genero en la escuela primaria / Graciela Morgade (2010)
Título : Mujeres que dirigen poniendo el cuerpo : poder, autoridad, y genero en la escuela primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Graciela Morgade Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 295 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-279-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
LIDERAZGO
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN Y POLÍTICA
IDENTIDAD CULTURAL
MUJERES DOCENTES
EDUCACIÓN Y GÉNERO
MUJERES-ACTIVIDADES POLÍTICASClasificación: E11 Mujeres que dirigen poniendo el cuerpo : poder, autoridad, y genero en la escuela primaria [texto impreso] / Graciela Morgade . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2010 . - 295 p.
ISBN : 978-987-538-279-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN
LIDERAZGO
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN Y POLÍTICA
IDENTIDAD CULTURAL
MUJERES DOCENTES
EDUCACIÓN Y GÉNERO
MUJERES-ACTIVIDADES POLÍTICASClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22781 LE11 06377 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Por una igualdad efectiva entre mujeres y hombres en Aula de Innovación Educativa, No. 271 (Abril 2018)
[Artículo]
Título : Por una igualdad efectiva entre mujeres y hombres Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 5-6 Idioma : Español (spa) Materias : EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "Muchos estudios sobre igualdad de género demuestran que los países más sostenibles desde el punto de vista financiero, social y ecológico son aquellos donde las mujeres tienen un papel importante en la sociedad." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 271 (Abril 2018) . - p. 5-6[Artículo] Por una igualdad efectiva entre mujeres y hombres [texto impreso] . - 2018 . - p. 5-6.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 271 (Abril 2018) . - p. 5-6
Materias : EQUIDAD DE GÉNERO
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "Muchos estudios sobre igualdad de género demuestran que los países más sostenibles desde el punto de vista financiero, social y ecológico son aquellos donde las mujeres tienen un papel importante en la sociedad." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28796 No. 271 Abril 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los prejuicios que los niños no tienen / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 30 (Diciembre 2017)PermalinkProblemas comunes, estrategias diferentes, en la Europa de la diversidad / Fernando Barragán Medero en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)PermalinkLa rebelión de las adolescentes / Fernando Gil Villa en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)PermalinkUNICEF reclama medidas para combatir los efectos del cambio climático en la infancia / Mónica Bergós en Cuadernos de Pedagogía, No. 482 (Octubre, 2017)Permalink