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Interacción de docentes expertos y novicios para mejorar la caliad de la educación / Francisco Ramos Cuncanchún (2013)
Título : Interacción de docentes expertos y novicios para mejorar la caliad de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Ramos Cuncanchún, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2013 Colección : Didáctica Número de páginas : 99 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8832-13-5 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DOCENTESClasificación: E11 Nota de contenido :
-Síntesis.
-Introducción.
-Condiciones del contexto que llevan a la formulación de una propuesta de interacción entre el profesor novicio y el profesor experto de la educación básica.
-Aspectos del desempeño del docente novicio y del docente experto que hacen necesaria una apropuesta de modelo simbiótico de desarrollo profesional.
-Hacia una definición de la interacción entre el profesor experto y el profesor novicio.
-Caracterización de la realidad estudiada y hallazgos para la definición de la propuesta.
-Caracteristicas identificadas para la formulación de un modelo simbiótico de desarrollo profesional del docente novicio u del docente experto eb la educación básica.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Interacción de docentes expertos y novicios para mejorar la caliad de la educación [texto impreso] / Francisco Ramos Cuncanchún, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2013 . - 99 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-958-8832-13-5
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DOCENTESClasificación: E11 Nota de contenido :
-Síntesis.
-Introducción.
-Condiciones del contexto que llevan a la formulación de una propuesta de interacción entre el profesor novicio y el profesor experto de la educación básica.
-Aspectos del desempeño del docente novicio y del docente experto que hacen necesaria una apropuesta de modelo simbiótico de desarrollo profesional.
-Hacia una definición de la interacción entre el profesor experto y el profesor novicio.
-Caracterización de la realidad estudiada y hallazgos para la definición de la propuesta.
-Caracteristicas identificadas para la formulación de un modelo simbiótico de desarrollo profesional del docente novicio u del docente experto eb la educación básica.
-Conclusiones.
-Recomendaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27103 LE11 07081 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible De interés para la profesión docente / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 68 (Junio 2005)
[Artículo]
Título : De interés para la profesión docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 58 Idioma : Español (spa) Materias : HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
HERRAMIENTAS
ERA DIGITAL
DOCENTESClasificación: E11 Resumen : Este página muestra cuatro paginas web que servirían de ayuda a la profesión docentes. Nota de contenido :
http://www.campus-oei.org/revista/rie33a03.htm
http://www.observatorio.org/colaboraciones/macias2.html
http://www.fronesis.org/rmt_textos.htm
http://abc.gov.ar/LaInstitucion/PlanEducativo/textocompleto.cfm?id=48
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 58[Artículo] De interés para la profesión docente [texto impreso] / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 2005 . - p. 58.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 68 (Junio 2005) . - p. 58
Materias : HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
HERRAMIENTAS
ERA DIGITAL
DOCENTESClasificación: E11 Resumen : Este página muestra cuatro paginas web que servirían de ayuda a la profesión docentes. Nota de contenido :
http://www.campus-oei.org/revista/rie33a03.htm
http://www.observatorio.org/colaboraciones/macias2.html
http://www.fronesis.org/rmt_textos.htm
http://abc.gov.ar/LaInstitucion/PlanEducativo/textocompleto.cfm?id=48Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09256 No. 68 Junio 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12238 No. 68 Junio 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Investigación-acción y curriculum : métodos y recursos para profesionales reflexivos / James McKernan (2001)
Título : Investigación-acción y curriculum : métodos y recursos para profesionales reflexivos Tipo de documento : texto impreso Autores : James McKernan Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 311 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-438-8 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
CURRÍCULO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Resumen : Este manual de métodos y estrategias explica con claridad hasta cuarenta y siete técnicas y recursos de investigación. Algunos son ya clásicos, pero la mayoría novedosos. Se incluyen así mismo, experiencias sobre algunas iniciativas en distintos países para fomentar programas de investigación-acción Nota de contenido : Introducción-pag.17, Pra parte: Investigación-acción y curriculum: contexto-pag.21, Cap.1 Investigación-acción: Antecedentes históricos y filosóficos-pag.23, Cap.2 El profesor como investigador y profesional, Segunda parte: Metodología de la investigación-acción; Cap.3 Métodos de investigación observacionales y narrativos, Cap.4 Técnicas no observacionales, de encuesta y de autoinforme-pag.143, Cap.5 Análisis del discurso y métodos de investigación basados en la resolución de problemas-pag.162, Cap.6 Métodos de investigación crítico-reflexivos y evaluativos-pag.205, Tercera parte: Análisis y problemas en la investigación-acción-pag.237; Cap.8 Hacia las comunidades críticas: Redes, diseminación y la ética de la investigación-acción, Cap.9 La enseñanza de la investigación-acción, Epílogo-pag.280, Bibliografía-pag.283 Investigación-acción y curriculum : métodos y recursos para profesionales reflexivos [texto impreso] / James McKernan . - Madrid [España] : Morata, 2001 . - 311 p.
ISBN : 978-84-7112-438-8
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
CURRÍCULO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Resumen : Este manual de métodos y estrategias explica con claridad hasta cuarenta y siete técnicas y recursos de investigación. Algunos son ya clásicos, pero la mayoría novedosos. Se incluyen así mismo, experiencias sobre algunas iniciativas en distintos países para fomentar programas de investigación-acción Nota de contenido : Introducción-pag.17, Pra parte: Investigación-acción y curriculum: contexto-pag.21, Cap.1 Investigación-acción: Antecedentes históricos y filosóficos-pag.23, Cap.2 El profesor como investigador y profesional, Segunda parte: Metodología de la investigación-acción; Cap.3 Métodos de investigación observacionales y narrativos, Cap.4 Técnicas no observacionales, de encuesta y de autoinforme-pag.143, Cap.5 Análisis del discurso y métodos de investigación basados en la resolución de problemas-pag.162, Cap.6 Métodos de investigación crítico-reflexivos y evaluativos-pag.205, Tercera parte: Análisis y problemas en la investigación-acción-pag.237; Cap.8 Hacia las comunidades críticas: Redes, diseminación y la ética de la investigación-acción, Cap.9 La enseñanza de la investigación-acción, Epílogo-pag.280, Bibliografía-pag.283 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09390 LI3 03062 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 25804 LI3 03062 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La investigación : antorcha de la educación y del cooperativismo : Primer encuentro de maestras y maestros investigadores asociados a la cooperativa del magisterio CODEMA (2008)
Título : La investigación : antorcha de la educación y del cooperativismo : Primer encuentro de maestras y maestros investigadores asociados a la cooperativa del magisterio CODEMA Tipo de documento : texto impreso Editorial : Bogotá [Colombia] : Códice Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 78 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-98044-2-1 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-INVESTIGACIONES
DOCENTES
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
COOPERATIVISMO
CURRÍCULO
DERECHOS HUMANOSClasificación: I3 Resumen : los miembros del ámbito de investigación, perteneciente al Comité de Educación de Codema, entregamos las memorias del Primer Encuentro de Maestras y Maestros investigadores Codemados, evento realizado el 9 y 10 de mayo, en las instalaciones de la cooperativa, con la participación de un centenar de asociados, la inscripción de algunas organizaciones de docentes de Bogotá y de otras regiones del país, con la asistencia de entidades comunitarias y de grupos organizados a través de la investigación. Fueron 37 trabajos de investigación que se hicieron visibles en el encuentro y que están referenciados en el libro. Las pretensiones de Codema con este primer encuentro, se circunscriben en la importancia de valorar los «excedentes» intelectuales de los docentes, para que las instituciones educativas de la ciudad y del país los capitalicen conociéndolos, discutiendo y aprehendiendo de ellos, en espacios como los del receso escolar y en las prácticas pedagógicas del día a día. La cooperativa también busca potenciar el capital cultural de sus asociados, sacarlo del anonimato y llevarlo a las comunidades académicas, pues los educadores también producimos conocimientos. Nota de contenido :
-Presentación.
-Acerca de la antorcha.
-Notas sobre la formación de educadores y la necesidad de la investigación de la propia práctica.
-Convivencia y derechos humanos.
-Lenguaje y medios de comunicación.
-Medio ambiente.
-Construcción de currículo.
-Minibiografía de autores y ponencias.
-Otras voces.
-Coligiendo.La investigación : antorcha de la educación y del cooperativismo : Primer encuentro de maestras y maestros investigadores asociados a la cooperativa del magisterio CODEMA [texto impreso] . - Bogotá [Colombia] : Códice, 2008 . - 78 p.
ISBN : 978-958-98044-2-1
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES-INVESTIGACIONES
DOCENTES
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
COOPERATIVISMO
CURRÍCULO
DERECHOS HUMANOSClasificación: I3 Resumen : los miembros del ámbito de investigación, perteneciente al Comité de Educación de Codema, entregamos las memorias del Primer Encuentro de Maestras y Maestros investigadores Codemados, evento realizado el 9 y 10 de mayo, en las instalaciones de la cooperativa, con la participación de un centenar de asociados, la inscripción de algunas organizaciones de docentes de Bogotá y de otras regiones del país, con la asistencia de entidades comunitarias y de grupos organizados a través de la investigación. Fueron 37 trabajos de investigación que se hicieron visibles en el encuentro y que están referenciados en el libro. Las pretensiones de Codema con este primer encuentro, se circunscriben en la importancia de valorar los «excedentes» intelectuales de los docentes, para que las instituciones educativas de la ciudad y del país los capitalicen conociéndolos, discutiendo y aprehendiendo de ellos, en espacios como los del receso escolar y en las prácticas pedagógicas del día a día. La cooperativa también busca potenciar el capital cultural de sus asociados, sacarlo del anonimato y llevarlo a las comunidades académicas, pues los educadores también producimos conocimientos. Nota de contenido :
-Presentación.
-Acerca de la antorcha.
-Notas sobre la formación de educadores y la necesidad de la investigación de la propia práctica.
-Convivencia y derechos humanos.
-Lenguaje y medios de comunicación.
-Medio ambiente.
-Construcción de currículo.
-Minibiografía de autores y ponencias.
-Otras voces.
-Coligiendo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26003 LI3 07590 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La investigación educativa : una herramienta de conocimiento y de acción / Ingrid Sverdlick (2007)
Título : La investigación educativa : una herramienta de conocimiento y de acción Tipo de documento : texto impreso Autores : Ingrid Sverdlick, Compilador ; Gary Anderson ; Gabriela Augustowsky ; Kathryn Herr...et.al Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2007 Número de páginas : 91 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-195-7 Idioma : Español (spa) Materias : PRÁCTICA DOCENTE
DOCENTES
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: I3 La investigación educativa : una herramienta de conocimiento y de acción [texto impreso] / Ingrid Sverdlick, Compilador ; Gary Anderson ; Gabriela Augustowsky ; Kathryn Herr...et.al . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2007 . - 91 p.
ISBN : 978-987-538-195-7
Idioma : Español (spa)
Materias : PRÁCTICA DOCENTE
DOCENTES
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22787 LI3 06381 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible El juego como reservorio y garante de la diversidad / Tizuco Morchida Kishimoto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 61 (Mar.-Abril, 2013)PermalinkJustificaciones morales del docente / Luisa Maria Álvarez Londoño en Actualidades Pedagógicas, No. 49 (Julio-Diciembre 2006)PermalinkLas lecciones de la mejor educadora del planeta / Andrea Linares Gómez en Semana Educación, No. 51 (Octubre 2022)PermalinkLecciones y lecturas de educación / Luis Alberto Martínez Boom (2003)PermalinkLectores y lecturas de José Gimeno Sacristán / Edisson Cuervo Montoya (2020)PermalinkLectura y escritura en la educación superior : diagnósticos, propuestas e investigaciones / Jorge Ignacio Sanchez Ortega (2006)PermalinkEl legado vivaz de Orlando Fals Borda / CEPA en Educación y Cultura, No. 80 (Septiembre 2008)PermalinkLeopoldo Cabrera Perdomo : ética civil y responsabilidad social en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 8 (Abr.-May. 2004)PermalinkLideres y educadores : el maestro, creador de una nueva sociedad / David Casares Arrangoiz (2000)PermalinkLlamamiento a retomar la autonomía escolar consagrada en la ley general de educación 1994 / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 70 (Febrero, 2006)PermalinkEl llanto del Payé en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004)PermalinkLa lucha por un estatuto único para la dignificación de la profesión docente / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)PermalinkEl lugar en el que aprendí a pensar / Laurent Cantet en Cuadernos de Pedagogía, No. 390 (Mayo, 2009)PermalinkLa Luz del prisma para comprender las organizaciones educativas / Miguel Angel Santos Guerra (2000)PermalinkMaestra, usted de que trabaja ? experiencias pedagógicas para compartir y reflexionar sobre la tarea cotidiana de enseñar / Marta Marucco (1996)PermalinkEl maestro ciruela / Fernando Almeda (c2006)PermalinkEl maestro en Colombia : hitos, avatares y paradojas / Rosa Helena Rodriguez Valbuena (2009)PermalinkEl Maestro como factor de calidad de la educación : una caracterización de los maestros del occidente colombiano / Enrique Batista (1997)PermalinkUn maestro con vitaminas! / Jose Israel Gonzalez Blanco en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)PermalinkEl maestro contemporáneo : reflexiones acerca del nuevo rol de los maestros y maestras / José Darwin Lenis Mejía en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 5 (oct.-Nov. 2003)PermalinkEl maestro de escuela: una metáfora de la miseria / Octavio Henao en Educación y Cultura, No. 3 (Marzo 1985)PermalinkMaestro de ilusiones / Stephen Herek (1995)PermalinkEl maestro : un intelectual que debe intervenir y aportar su saber en los debates públicos de hoy : una mirada desde la filosofía habermasiana / Javier Camilo Rojas en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkEl maestro, protagonista del cambio educativo / Antonio Luis Cardenas Colmenter (2000)PermalinkMaestro pueblo o maestro gendarme / Maria Teresa Nidelcoff (1994)PermalinkEl maestro: sujetos, saberes y prácticas en la revista educación y cultura / Esmeralda López González en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)PermalinkEl maestro y la calidad de la educación: una experiencia de lectura / Leonor Zubieta V. en Revista Colombiana de Educación, No. 16 (Jul.-Dic 1985)PermalinkMaestros, alumnos y saberes : investigación y docencia en el aula / Eloisa Vasco Montoya (1995)PermalinkMaestros, artesanos, intelectuales / Gloria Calvo en Revista Colombiana de Educación, No. 19 (Ene.-Dic. 1988)PermalinkLos maestros cara a cara / Luisa Fernanda Quijano en Educación y Cultura, No. 3 (Marzo 1985)PermalinkLos Maestros de ciencias sociales : historia escolar y procesos de socialización profesional / Elizabeth Castillo (2001)PermalinkMaestros, hegemonía y contradiscurso / Sandra Soler Castillo (2014)PermalinkDe maestros para maestros. Historias en torno a una mesa / Lourdes Martí Soler en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)PermalinkMaestros, a revisar nuestro trabajo / Pedro Sánchez Ruiz en Educación y Cultura, No. 9 (Septiembre 1986)PermalinkMaestros y educación / Leonor Zubieta V. en Educación y Cultura, No. 3 (Marzo 1985)PermalinkMaestros y enseñanza: la relación insoslayable / Araceli de Tezanos en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkMaestros y textos: una economía política de las relaciones de clase y de sexo en educación / Michael W. Apple (1997)PermalinkEl malestar docente / Jose Manuel Esteve (1994)PermalinkEl manual del docente : estrategias e ideas creativas que le facilitaran la labor educativa / Ana Isabel Echeverri N. (2003)PermalinkManual para docentes integradores y tiflólogos que enseñan a personas con limitación visual / Hernando Pradilla Cobos (2010)PermalinkManual para el educador infantil / María del Rocío Bartolomé Cuevas (1997)PermalinkManual para el educador infantil Volumen 2 / María del Rocío Bartolomé Cuevas (1997)PermalinkManual de funciones, requisitos y competencias para directivos docentes y docentes / Colombia, Ministerio de Educación (2016)PermalinkManual de investigación cualitativa : El campo de la investigación cualitativa Vol. 1 / Norman K. Denzin (2012)PermalinkLas marchas del hambre / Elizabeth Castillo Guzmán en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkMarcos para las buenas prácticas de enseñanza / Hernando Bayona Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 86 (Junio - Julio 2017)PermalinkMaría Ángeles Bleda: la afectividad no entra en la escuela / Antonio Feria en Cuadernos de Pedagogía, No. 343 (Febrero, 2005)PermalinkMás allá de a pizarra / Sara Echeverri Rodríguez en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)PermalinkMás y mejores docentes para todos / Pablo Gentili en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)PermalinkLa memoria del maestro / Matilde Frias Navarro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)PermalinkMemorias del coloquio internacional sobre educación, pedagogía y didáctica : problemas contemporáneos / Elsa María Ortiz Casallas (2013)PermalinkMente indomable / Gus Van Sant (1997)PermalinkMétodos de investigación para el profesorado : técnicas de evaluación / Rob Walker (2002)PermalinkMi experiencia con la profesión docente / Sandra Marcela Durán Chiappe en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 29 (oct.-Nov. 2007)PermalinkLa micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar / Stephen J. Ball (1989)PermalinkMirar la práctica docente desde los valores / Maria Cecilia Fierro (2003)PermalinkModelo para autoevaluar la práctica docente : dirigido a maestros de infantil y primaria / Francisco Diaz Alcaraz (2010)PermalinkModelo educativo de Antioquia : logros y retos 2008-2011 / Luis Alfredo Ramos Botero (2011)PermalinkUn modelo del pensamiento reflexivo, creativo y crítico : como competencia humana general / Ángel R. Villarini Jusino en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 66 (Ene.-Feb. 2014)PermalinkUn momento para el idioma : letras y pedagogía / Lucila González de Cháves (1997)PermalinkMomentos sobresalientes del primer congreso mundial de la internacional de la educación / Congreso Mundial de la Internacional de la Educación (1 : 1995 : Harare, Zimbabwe) (1995)PermalinkLa motivacion del profesorado: un problema de identidad / José Panalva Buitrago en Cuadernos de Pedagogía, No. 307 (Noviembre, 2001)PermalinkMovimiento pedagógico : otra escuela, otros maestros / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)PermalinkMuchas gracias, querido nepo! / Nepomuceno Torres Manrique en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)PermalinkEn la muerte de Raúl Arroyave / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 90 (Abril, 2011)PermalinkLa necesidad de un cambio metodológico en secundaria / Inmaculada Castaño en Cuadernos de Pedagogía, No. 455 (Abril, 2015)PermalinkDe negociaciones, imposiciones gubernamentales y un nuevo estatuto único de la profesión docente / Orlando Pulido Chaves en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)PermalinkNi uno menos / Yimou Zhang (1998)PermalinkPermalinkNo. 42 - Noviembre 1996 - Educación y Cultura: Renovar la formación docente (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNo. 47 - Jul.-Dic. 2004 - Revista Colombiana de Educación (Boletín de Revista Colombiana de Educación)PermalinkNo tengo otra profesión más que la de educador / Emilio Barrantes Revoredo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 5 (oct.-Nov. 2003)PermalinkEl nobel de los maestros: Global Teacher Prize / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 33 (Abril 2018)PermalinkNotas pedagógicas : ciclo de conferencias en la cátedra académica : maestro, investigacion y sociedad / Alcaldia de Medellin, Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia (2009-2010)PermalinkNueve hábitos para docentes eficaces / Jacquie Turnbull (c2011)PermalinkLa OCDE alerta sobre la futura escasez de docentes / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 329 (Noviembre, 2003)PermalinkDel oficio de maestro : practicas y teorías de la pedagogía moderna en Colombia / Óscar Saldarriaga Vélez (2000)PermalinkOrganizar y conducir la escuela : reflexiones de cinco directores y un asesor / Aldo Schlemenson (1996)PermalinkLa palabra del maestro : evaluación informal en la interacción de la clase / Viviana Mancovsky (c2011)PermalinkEl papel de la formación en las historias de vida del docente / Fernando Hernandez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 16 (Abril 2008)PermalinkEl papel de la madre docente en tiempos de Coronavirus / ADIDA (Medellín, Colombia) en NotiAdida: Boletín Semanal, No. 14 (May 10-16 2020)PermalinkPaulo Freire e a agenda da educacao latino-americana no seculo XXI / Carlos Alberto Torres (2001)PermalinkLa pedagogía como campo intelectual : tensiones en el origen del movimiento pedagógico / Andres Klaus Runge Pena en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)PermalinkLa pedagogía como reconocimiento: el yo en el otro y la mutua implicación de los tiempos / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)PermalinkPedagogía y educacion : ensayos sobre conceptos básicos de la profesión docente / Heladio Moreno MorenoPermalinkPedagogía y universidad: curriculum, didáctica y evaluación / Ovide Menin (2002)PermalinkPensamiento docente y práctica pedagógica : una investigación sobre el pensamiento practico de los docentes / Gerardo Andrés Perafán Echeverri (1997)PermalinkPensamiento pedagógico en Estanislao Zuleta: una mirada a la infancia, el maestro y la escuela / Absalon Jimenez Becerra en Educación y Cultura, No. 118 (Febrero 2017)PermalinkEl pensamiento del profesor; entre la teoría y la práctica / Luz Nidia Álvarez Díaz (2012)PermalinkEl pensamiento del profesor : sobre la planificación en el trabajo por proyectos : grado de transición / Graciela Maria Fandiño Cubillos (2007)PermalinkPer molts anys! / Birginia Pozo González en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)PermalinkEl perfil del dirigente (2003)PermalinkPero...¿qué quedrán?: el estatus de l profesorado y el tópico del reconocimiento / Mariano Fernandez Enguita en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)PermalinkPerspectivas educativas : lecciones inaugurales / Carlos Javier Mosquera Suarez (2014)PermalinkPigmalión / Anthony Asquith (1938)PermalinkPlanteamientos de la pedagogía crítica: comunicar y trasnformar / Ana Ayuste (2009)PermalinkPNL para formadores : manual para directivos, formadores y comunicadores / Joseph O'Connor (2003)PermalinkEl poder transformador de los educadores : reflexiones y herramientas para cultivarlo / Teodoro Pérez Pérez (2014)PermalinkPolíticas educativas : evaluación y metaevaluación / Libia Stella Niño Zafra (2007)PermalinkPolíticas educativas y evaluación docente : medición, objetividad y control para la exclusión / Libia Stella Niño Zafra en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)PermalinkPolíticas educativas y trabajo docente : nuevas regulaciones, nuevos sujetos / Myriam Feldfer (2006)PermalinkPolíticas y practicas pedagógicas : las competencias en TIC en educación / Piedad Caballero Prieto (2007)PermalinkPortugal y España, sin libros de texto gratuitos / Javier Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)PermalinkEl potencial de aprendizaje: una mirada desde la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein / Germán Roberto Pilonieta Peñuela en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)PermalinkPráctica docente y diversidad sociocultural: los desafíos de la igualdad educativa frente a la desigualdad social / Elena Libia Achilli (1996)PermalinkPráctica educativa y rol docente : critica del instrumentalismo pedagógico / Roberto A. Follari (1995)PermalinkLa práctica de la investigación educativa 1 : la construcción del objeto de estudio / Juan Manuel Delgado Reinoso (2006)PermalinkPrácticas educativas reflexivas y la formación del profesorado / Martha Cecilia Gutierrez Giraldo (2015)PermalinkLa prensa como texto para la enseñanza: perspectivas de Benjamín Calle, un maestro innovador / Daniel Ayarza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)PermalinkPresencia de la Escuela Normal (1984)PermalinkLa presencia del otro en los procesos de formación humana / Ana Julia Hoyos Gonzalez (2008)PermalinkPrivatización de la evaluación educativa / Pablo Gentili en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)PermalinkProblemas contemporáneos en filosofía de la educación : un recorrido en 12 lecciones / Inés María Fernández Mouján (2013)PermalinkProcesos de construcción de autonomía en docentes : tensiones entre discursos y prácticas / José Darwin Lenis Mejía en Educación y Cultura, No. 78 (Marzo 2008)PermalinkLa profesión docente : entre banqueros y pedagogos / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 100 (Octubre 2013)PermalinkLa profesión docente : entre banqueros y pedagogos / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 68 (Junio 2005)PermalinkLa profesión de maestro y el desarrollo nacional / Rodrigo Parra Sandoval en Revista Colombiana de Educación, No. 3 (Ene.-Dic. 1979)PermalinkLa profesión por dentro / Jesús Jiménez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 16 (Abril 2008)PermalinkLa profesión y la carrera docente : evaluación y ascensos / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 88 (Septiembre 2010)PermalinkProfesionalización : ¿oficio, profesión, función? / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 88 (Septiembre 2010)PermalinkProfesionalización y dignificación docente / Jaime Rafael Vizcaíno en Educación y Cultura, No. 79 (Julio 2008)PermalinkEl profesor / Universidad Camilo José Cela (2002)PermalinkEl profesor de apoyo ante el reto de la diversidad / Asuncion Moya Maya (2001)PermalinkEl profesor artesano: materiales para conversar sobre el oficio / Jorge Larrosa Bondía (2020)PermalinkEl profesor mediador del aprendizaje / Lorenzo Tebar Belmonte (2009)PermalinkUn profesor que provoca con las TIC : resistencias, seguimientos y controversias / Teresa García Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 66 (Ene.-Feb. 2014)PermalinkEl profesor / Frank McCourt (2006)PermalinkEl profesor tutor en la escuela secundaria : herramientas para la formación y capacitación / Sandra Abendaño López (2013)PermalinkEl profesorado de apoyo : donde, cuando, como... realiza su trabajo / Asuncion Moya Maya (2002)PermalinkProfesorado y reforma : un cambio en las prácticas de los docentes / Jose Ignacio Rivas Flores (2000)PermalinkEl profesorado y la república escolar: respuesta a Mariano Fernández Enguita / Jose Contreras Domingo en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)PermalinkLos profesores como intelectuales : hacia una pedagogía critica del aprendizaje / Henry Giroux (1997)PermalinkPrograma para el desarrollo de la competencia integradora del profesorado / Jesus Garrido Landivar (2001)PermalinkProposiciones para docentes de educación básica 1 / F. Alfieri (2010)PermalinkPropuesta educativa que queremos los educadores / Luis Alonso Londoño ZapataPermalinkPropuesta de estatuto docente presentada por FECODE a la comisión tripartita / FECODE (2013)PermalinkPropuestas de educación intercultural para profesores / Jose Antonio Jordan (1996)PermalinkPropuestas y tendencias para la reestructuración de la profesión docente en Colombia / John O Ávila Buitrago en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)PermalinkPsicología de la instrucción : áreas curriculares / Jesús Beltrán (1999)PermalinkPsicología de la instrucción : nuevas perspectivas / Jesús Beltrán (1995)PermalinkEl quehacer docente / Fernando Vásquez Rodriguez (2013)PermalinkQuién fue su mejor maestro? / Rafael Campo Vasquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)PermalinkRe pensar y organizar la tutoría para un práticum profesionalizador / Jordi L. 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