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Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales / Liliana Sanjurjo (2009)
Título : Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Liliana Sanjurjo, ; Alcina Caporossi ; Elena Espana ; Ana Maria Hernandez...et. al. Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2009 Colección : Educación Número de páginas : 280 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-592-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PRÁCTICA DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTESClasificación: E11 Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales [texto impreso] / Liliana Sanjurjo, ; Alcina Caporossi ; Elena Espana ; Ana Maria Hernandez...et. al. . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2009 . - 280 p. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-592-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PRÁCTICA DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTESClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22430 LE11 06305 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología / Hans Aebli (2001)
Título : Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología Tipo de documento : texto impreso Autores : Hans Aebli Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 350 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-1128-0 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
PRÁCTICA DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E11 Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología [texto impreso] / Hans Aebli . - Madrid [España] : Narcea, 2001 . - 350 p.
ISBN : 978-84-277-1128-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
PRÁCTICA DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106449 LE11 03450 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Docencia y cultura escolar : reformas y modelo educativo / José Gimeno Sacristán (1997)
Título : Docencia y cultura escolar : reformas y modelo educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : José Gimeno Sacristán Editorial : Buenos aires : LLugar Editorial Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 172 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-892-028-7 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: E11 Docencia y cultura escolar : reformas y modelo educativo [texto impreso] / José Gimeno Sacristán . - Buenos aires : LLugar Editorial, 1997 . - 172 p.
ISBN : 978-950-892-028-7
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL DOCENTEClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07252 LE11 03449 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Docentes al habla : Revelar a los alumnos el tesoro de su potencial / Dominique Nicolas (1999)
Título : Docentes al habla : Revelar a los alumnos el tesoro de su potencial Tipo de documento : texto impreso Autores : Dominique Nicolas, Autor ; Cheikh Diouf, Autor ; Normand Maurice, Autor ; Ana Neri Braz, Autor ; U Hla Win, Autor ; Luis Armando Bordón, Autor ; Ani Rauhihi, Autor ; Faruk Omari, Autor ; Monica Regisford-Douglin, Autor Editorial : Francia : UNESCO Fecha de publicación : 1999 Otro editor: Bruselas [Bélgica] : UNESCO Número de páginas : 24 p. Il. : fotografías Nota general : Enseñar es el arte de despertar la curiosidad natural de los jóvenes con la intención de satisfacerla luego. Anatole France Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
PENSAMIENTO CRITICO
PEDAGOGÍA
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E11 Resumen : Se ha escrito mucho sobre el objetivo de la educación. La mayoría de los educadores convendrán probablemente en que consiste en facilitar a los alumnos el acceso a niveles de desarrollo que no podrían lograr aislarlos. En su acepción pedagógica más antigua del verbo "educar" estaba estrechamente vinculado al vocablo latino "educere", que significa "sacar" de la persona algo latente o potencial. Asimismo, el filósofo griego Sócrates habló del intento de sacar las ideas latentes de las personas para traerlas al ámbito de la consciencia y lo comparó al acto que realiza la comadrona (mayéutica). Nota de contenido :
-Introducción.
-Leer y escribir con el ratón.
-Arraigar la escuela en la comunidad.
-¿Es verdad que sin diplomas no se tiene porvenir?.
-Del rock and roll a la filosofía en un abrir y cerrar de ojos.
-Su divisa: aprender con la práctica.
-En ayuda de las escuelas rurales.
-El "abc": aprender la lengua materna.
-Un ministro en clase.
-Ensanchar horizontes.
-Agradecimientos.Docentes al habla : Revelar a los alumnos el tesoro de su potencial [texto impreso] / Dominique Nicolas, Autor ; Cheikh Diouf, Autor ; Normand Maurice, Autor ; Ana Neri Braz, Autor ; U Hla Win, Autor ; Luis Armando Bordón, Autor ; Ani Rauhihi, Autor ; Faruk Omari, Autor ; Monica Regisford-Douglin, Autor . - Francia : UNESCO : Bruselas [Bélgica] : UNESCO, 1999 . - 24 p. : fotografías.
Enseñar es el arte de despertar la curiosidad natural de los jóvenes con la intención de satisfacerla luego. Anatole France
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
ENSEÑANZA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
PENSAMIENTO CRITICO
PEDAGOGÍA
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E11 Resumen : Se ha escrito mucho sobre el objetivo de la educación. La mayoría de los educadores convendrán probablemente en que consiste en facilitar a los alumnos el acceso a niveles de desarrollo que no podrían lograr aislarlos. En su acepción pedagógica más antigua del verbo "educar" estaba estrechamente vinculado al vocablo latino "educere", que significa "sacar" de la persona algo latente o potencial. Asimismo, el filósofo griego Sócrates habló del intento de sacar las ideas latentes de las personas para traerlas al ámbito de la consciencia y lo comparó al acto que realiza la comadrona (mayéutica). Nota de contenido :
-Introducción.
-Leer y escribir con el ratón.
-Arraigar la escuela en la comunidad.
-¿Es verdad que sin diplomas no se tiene porvenir?.
-Del rock and roll a la filosofía en un abrir y cerrar de ojos.
-Su divisa: aprender con la práctica.
-En ayuda de las escuelas rurales.
-El "abc": aprender la lengua materna.
-Un ministro en clase.
-Ensanchar horizontes.
-Agradecimientos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25985 LE11 07581 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Para dónde va la educación colombiana? / Cecilia Maria Velez White en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)
[Artículo]
Título : Para dónde va la educación colombiana? Tipo de documento : texto impreso Autores : Cecilia Maria Velez White, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 6-11 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-COLOMBIA
DOCENTES
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PEDAGOGÍA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E11 Resumen : "Nuestra revolución consiste en la posibilidad de dejar capacidades instaladas y un sistema que genere crecimiento continuo. Soy una convencida de que lo que más puede incentivar a un maestro es saber que se trabajo trasciende, que se ve, que se evalpúa y que interesa. En esta propuesta que queremos comprometernos y en funcíon de la cual estamos trabajando para incentivar y cohesionar a los maestros, y que va a asegurar las potencialidades que hasta ahora han estado aisladas dentro del sistema"
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 6-11[Artículo] Para dónde va la educación colombiana? [texto impreso] / Cecilia Maria Velez White, Persona entrevistada . - 2003 . - p. 6-11.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 6-11
Materias : DOCENTES-COLOMBIA
DOCENTES
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PEDAGOGÍA-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E11 Resumen : "Nuestra revolución consiste en la posibilidad de dejar capacidades instaladas y un sistema que genere crecimiento continuo. Soy una convencida de que lo que más puede incentivar a un maestro es saber que se trabajo trasciende, que se ve, que se evalpúa y que interesa. En esta propuesta que queremos comprometernos y en funcíon de la cual estamos trabajando para incentivar y cohesionar a los maestros, y que va a asegurar las potencialidades que hasta ahora han estado aisladas dentro del sistema" Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08075 No. 3 Jun.-Jul. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible De dónde viene la crisis de la profesión docente? / José Gimeno Sacristán en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 16 (Abril 2008)PermalinkLas edades del maestro, un recorrido para educar la educación / Aldemar Tapias Agudelo (2016)PermalinkLa educación en la ciudad / Paulo Freire (2010)PermalinkLa educación como poética de la crisis y la incertidumbre / Dino de Jesús Segura Robayo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 60 (Ene.-Feb. 2013)PermalinkLa educación encierra un tesoro : informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI / Jacques Delors (1996)PermalinkEducación, escuela y pedagogía transformadora / Giovanni Marcelo Iafrancesco Villegas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 9 (Jun.-Jul. 2004)PermalinkLa educación experiencial una opción para el crecimiento organizacional / María Rita Gramigna en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 17 (Oct.-Nov. 2005)PermalinkLa educación olvidó el cuerpo de la emoción y la escritura / Esther Prados Megías en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)PermalinkEducación para el siglo XXI (1997)PermalinkEducación vs y/o = decadencia : consideraciones sobre la apropiación del saber en la escuela / Gabriela Di Natal (2000)Permalink