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Los martes toca soñar / Amelia Almau Navarro en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)
[Artículo]
Título : Los martes toca soñar Tipo de documento : texto impreso Autores : Amelia Almau Navarro, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 14-17 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA BASADA EN LA COOPERACIÓN
APRENDIZAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
AUTOESTIMA-ENSEÑANZAPalabras clave : CP MIGUEL SERVET-VILLANUEVA DE SIJENA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Una forma de elevar la autoestima.
-Un colegio participativo.
-La bienvenida a los visitantes.
-Barrer pesadillas.
-Mano con mano: semillas de esperanza.
-Lengua, matemáticas y ciencias, de forma amena.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 14-17[Artículo] Los martes toca soñar [texto impreso] / Amelia Almau Navarro, Autor . - 2003 . - p. 14-17.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 14-17
Materias : ENSEÑANZA BASADA EN LA COOPERACIÓN
APRENDIZAJE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
AUTOESTIMA-ENSEÑANZAPalabras clave : CP MIGUEL SERVET-VILLANUEVA DE SIJENA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Una forma de elevar la autoestima.
-Un colegio participativo.
-La bienvenida a los visitantes.
-Barrer pesadillas.
-Mano con mano: semillas de esperanza.
-Lengua, matemáticas y ciencias, de forma amena.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07714 No. 324 Mayo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La memoria evaluativa del centro / Antoni Lapeña Riu en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)
[Artículo]
Título : La memoria evaluativa del centro Tipo de documento : texto impreso Autores : Antoni Lapeña Riu, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 67-68 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
MEMORIA INSTITUCIONALResumen : "Una vez finalizado el curso escolar, los centros educativos han de hacer el balance y la valoración de los hechos educativos y de la vida organizativa escolar que se han producido a lo largo del curso. El documento que recoge el balance y la valoración será la 'memoria anual de centro' (MAC), también llamada 'memoria de final de curso'. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Apartados y contenidos de la memoria anual.
Esquema del contenido de una memoria anual de centro.
in Aula de Innovación Educativa > No. 265 (Octubre 2017) . - p. 67-68[Artículo] La memoria evaluativa del centro [texto impreso] / Antoni Lapeña Riu, Autor . - 2017 . - p. 67-68.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 265 (Octubre 2017) . - p. 67-68
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
MEMORIA INSTITUCIONALResumen : "Una vez finalizado el curso escolar, los centros educativos han de hacer el balance y la valoración de los hechos educativos y de la vida organizativa escolar que se han producido a lo largo del curso. El documento que recoge el balance y la valoración será la 'memoria anual de centro' (MAC), también llamada 'memoria de final de curso'. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Apartados y contenidos de la memoria anual.
Esquema del contenido de una memoria anual de centro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28630 No. 265 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las necesarias tensiones en los centros en transformación / Sergi del Moral en Cuadernos de Pedagogía, No. 486 (Febrero, 2018)
[Artículo]
Título : Las necesarias tensiones en los centros en transformación Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergi del Moral, Autor ; Jordi Doménech-Casal, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 64-69 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
CAMBIO EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑAResumen : "Un viaje de transformación que no tiene retorno. Así definen los autores de este trabajo las experiencias que se están viviendo hoy en las aulas que apuestan por el cambio educativo y en las que los docentes juegan un papel protagonistas. A partir de esta realidad, se exponen algunas escenas de caminos de transformación, algunas no exentas de tiranteces. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Transformar los objetivos del aprendizaje.
Transformar la definición de aprender.
El rol del profesorado, alumnado y familias.
Poner fundamentos para el cambio.
Un equipo de iguales formado por distintos.
La planificación y el criterio pedagógico.
La evaluación.
Los espacios y los recursos.
A modo de conclusión.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 64-69[Artículo] Las necesarias tensiones en los centros en transformación [texto impreso] / Sergi del Moral, Autor ; Jordi Doménech-Casal, Autor . - 2018 . - p. 64-69.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 486 (Febrero, 2018) . - p. 64-69
Materias : APRENDIZAJE
CAMBIO EDUCATIVO
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑAResumen : "Un viaje de transformación que no tiene retorno. Así definen los autores de este trabajo las experiencias que se están viviendo hoy en las aulas que apuestan por el cambio educativo y en las que los docentes juegan un papel protagonistas. A partir de esta realidad, se exponen algunas escenas de caminos de transformación, algunas no exentas de tiranteces. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Transformar los objetivos del aprendizaje.
Transformar la definición de aprender.
El rol del profesorado, alumnado y familias.
Poner fundamentos para el cambio.
Un equipo de iguales formado por distintos.
La planificación y el criterio pedagógico.
La evaluación.
Los espacios y los recursos.
A modo de conclusión.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28624 No. 486 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28817 No. 486 Febrero 2018 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Organización y funcionamiento de centros de educación infantil y primaria : en esquemas / Jose Francisco Pastora (1996)
Título : Organización y funcionamiento de centros de educación infantil y primaria : en esquemas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Francisco Pastora Editorial : Madrid [España] : Escuela Española Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 41 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-331-0750-3 Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAClasificación: E20 Organización y funcionamiento de centros de educación infantil y primaria : en esquemas [texto impreso] / Jose Francisco Pastora . - Madrid [España] : Escuela Española, 1996 . - 41 p.
ISBN : 978-84-331-0750-3
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAClasificación: E20 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104786 LE20 01147 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Organización y funcionamiento de institutos de secundaria : en esquemas / Jose Francisco Pastora (1996)
Título : Organización y funcionamiento de institutos de secundaria : en esquemas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Francisco Pastora Editorial : Madrid [España] : Escuela Española Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 49 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-331-0751-0 Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAClasificación: E20 Organización y funcionamiento de institutos de secundaria : en esquemas [texto impreso] / Jose Francisco Pastora . - Madrid [España] : Escuela Española, 1996 . - 49 p.
ISBN : 978-84-331-0751-0
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAClasificación: E20 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104785 LE20 01148 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Parkekatus Ikasi:compartiendo conocimiento entre centros / Birginia Pozo González en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)PermalinkPartekatuz Ikasi: tutelaje intercentros en la Escuela Pública de Lekeitio / Xabier Iturbe Gabikagogeaskoa en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)PermalinkRecursos en la era de la información / Jordi Adell en Cuadernos de Pedagogía, No. 326 (Julio, 2003)PermalinkSometer a prueba y discusión la práctica docente / María Begoña Ochoa-Aizpurua Aguirre en Aula de Innovación Educativa, No. 265 (Octubre 2017)Permalink