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Antropología pedagógica : intelección, voluntad y afectividad / Fideligno de Jesús Niño Mesa (1998)
Título : Antropología pedagógica : intelección, voluntad y afectividad Tipo de documento : texto impreso Autores : Fideligno de Jesús Niño Mesa Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Mesa redonda núm. 64 Número de páginas : 420 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0387-6 Idioma : Español (spa) Materias : ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
INTELIGENCIA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Antropología pedagógica : intelección, voluntad y afectividad [texto impreso] / Fideligno de Jesús Niño Mesa . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 420 p. - (Mesa redonda; 64) .
ISBN : 978-958-20-0387-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA
INTELIGENCIA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103329 LP1 01929 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Qué es lo humano en educación, concepciones y tendencias en la antropología pedagógica: una aproximación a la realidad colombiana / Nubia Constanza Arias Arias (2017)
Título : Qué es lo humano en educación, concepciones y tendencias en la antropología pedagógica: una aproximación a la realidad colombiana Tipo de documento : texto impreso Autores : Nubia Constanza Arias Arias, Autor ; Luis Andrés Sánchez Medina, Autor ; José María Siciliani Barraza, Autor ; Fray Francisco Lotera Matiz, Autor ; Floralba Barrero Rivera, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Editorial Bonaventuriana Fecha de publicación : 2017 Número de páginas : 226 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8928-29-6 Idioma : Español (spa) Materias : ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es producto de un proceso investigativo que estudia las complejidades de la comprensión humana en el campo educativo y específicamente, en las concepciones que existen sobre la calidad de la educación. Elegir el tema de lo humano como objeto de estudio implicó tomar decisiones frente a cuáles de los procesos de calidad pueden contribuir, ademas del mejoramiento continuo de la educación..."tomado de la fuente. Nota de contenido :
Presentación.
Capítulo 1. Concepciones y tendencias en antropología pedagógica.
Concepciones de antropología pedagógica fundamentadas en un centro personal.
Capítulo 2. El ser humano: un misterio sin resolver.
Capítulo 3. La persona en educación y la formación.
Capítulo 4. Encarnar valorar morales reclama una atmósfera pedagógica, unidad a la concepción de ser humano.
Concepciones de antropología pedagógica fundamentadas en la capacidad del ser humano de engendrar cultura y de servirse de instrumentos (Tecnología)
Capítulo 5. La reflexión antropológico-pedagógico a través de la historia línea de tiempo de la antropología pedagógica.
Capítulo 6. El diálogo: fusión de horizontes -Fundamentación Gadameriana de la Antropología pedagógica.
Capítulo 7. El capital humana en la formación técnica y tecnológica: abordaje desde la perspectiva humanista.
Concepciones de antropología pedagógica centradas en una elevada plasticidad del ser humano que hace posible y necesario el aprendizaje.
Capítulo 8. Análisis en torno a las pretensiones de educar y educarse.
Capítulo 9. ¿Quién es el ser humano? la formación del sujeto de la escuela.
Capítulo 10. El proceso de salud-enfermedad y la concepción de ser humano.
Capítulo 11. Análisis bibliométrico de la producción científica sobre antropología pedagógica en el periodo 2000-2015.Qué es lo humano en educación, concepciones y tendencias en la antropología pedagógica: una aproximación a la realidad colombiana [texto impreso] / Nubia Constanza Arias Arias, Autor ; Luis Andrés Sánchez Medina, Autor ; José María Siciliani Barraza, Autor ; Fray Francisco Lotera Matiz, Autor ; Floralba Barrero Rivera, Autor . - Bogotá [Colombia] : Editorial Bonaventuriana, 2017 . - 226 p.
ISBN : 978-958-8928-29-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ANTROPOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es producto de un proceso investigativo que estudia las complejidades de la comprensión humana en el campo educativo y específicamente, en las concepciones que existen sobre la calidad de la educación. Elegir el tema de lo humano como objeto de estudio implicó tomar decisiones frente a cuáles de los procesos de calidad pueden contribuir, ademas del mejoramiento continuo de la educación..."tomado de la fuente. Nota de contenido :
Presentación.
Capítulo 1. Concepciones y tendencias en antropología pedagógica.
Concepciones de antropología pedagógica fundamentadas en un centro personal.
Capítulo 2. El ser humano: un misterio sin resolver.
Capítulo 3. La persona en educación y la formación.
Capítulo 4. Encarnar valorar morales reclama una atmósfera pedagógica, unidad a la concepción de ser humano.
Concepciones de antropología pedagógica fundamentadas en la capacidad del ser humano de engendrar cultura y de servirse de instrumentos (Tecnología)
Capítulo 5. La reflexión antropológico-pedagógico a través de la historia línea de tiempo de la antropología pedagógica.
Capítulo 6. El diálogo: fusión de horizontes -Fundamentación Gadameriana de la Antropología pedagógica.
Capítulo 7. El capital humana en la formación técnica y tecnológica: abordaje desde la perspectiva humanista.
Concepciones de antropología pedagógica centradas en una elevada plasticidad del ser humano que hace posible y necesario el aprendizaje.
Capítulo 8. Análisis en torno a las pretensiones de educar y educarse.
Capítulo 9. ¿Quién es el ser humano? la formación del sujeto de la escuela.
Capítulo 10. El proceso de salud-enfermedad y la concepción de ser humano.
Capítulo 11. Análisis bibliométrico de la producción científica sobre antropología pedagógica en el periodo 2000-2015.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27942 LE1.5 08424 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible I Congreso Internacional de Educación "Educación, Crisis y Utopías" (Argentina : 2000) / Universidad de Buenos Aires : Facultad de Filosofia y Letras (2000)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14999 LP1 04286 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible