Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (253)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La transformación en el CEIP Viñagrande Deiro en Aula de Innovación Educativa, No. 266 (Noviembre 2017)
[Artículo]
Título : La transformación en el CEIP Viñagrande Deiro Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 64 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN PRIMARIA
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "Desde el curso 2013-2014 el CEIP de Viñagrande Deiro está inmerso en un proceso de transformación en el que las tecnologías han jugado y juegan un papel fundamental." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 64[Artículo] La transformación en el CEIP Viñagrande Deiro [texto impreso] . - 2017 . - p. 64.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 266 (Noviembre 2017) . - p. 64
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EDUCACIÓN PRIMARIA
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "Desde el curso 2013-2014 el CEIP de Viñagrande Deiro está inmerso en un proceso de transformación en el que las tecnologías han jugado y juegan un papel fundamental." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28631 No. 266 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Tutores y tutorías / Maria del Carmen Mastropierro (2009)
Título : Tutores y tutorías Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria del Carmen Mastropierro Editorial : Buenos Aires : Alfagrama Fecha de publicación : 2009 Colección : Biblioteca Alfagrama Número de páginas : 325 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1305-48-3 Nota general : Incluye bibliografia y anexos Idioma : Español (spa) Materias : TUTORES (EDUCACIÓN)
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: E5 Tutores y tutorías [texto impreso] / Maria del Carmen Mastropierro . - Mexico : Alfagrama, 2009 . - 325 p. - (Biblioteca Alfagrama) .
ISBN : 978-987-1305-48-3
Incluye bibliografia y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : TUTORES (EDUCACIÓN)
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22058 LE5 06109 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La tutoría en la educacion primaria : manual de ayuda / Araceli Angulo Vargas (2011)
Título : La tutoría en la educacion primaria : manual de ayuda Tipo de documento : texto impreso Autores : Araceli Angulo Vargas Mención de edición : 2 ed. Editorial : Madrid [España] : Wolters Kluwer Fecha de publicación : 2011 Colección : Educacion infantil y primaria Número de páginas : 338 p. Il. : il., gráficos ISBN/ISSN/DL : 978-84-7197-914-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SISTEMA DE APRENDIZAJE TUTORIAL
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓNClasificación: E5 Nota de contenido :
Capitulo 1. Aspectos generales.
Capitulo 2. Carpeta de actividades.
Capitulo 3. Otros aspectos.La tutoría en la educacion primaria : manual de ayuda [texto impreso] / Araceli Angulo Vargas . - 2 ed. . - Madrid [España] : Ministerio de Educación y Ciencia, 2011 . - 338 p. : il., gráficos. - (Educacion infantil y primaria) .
ISBN : 978-84-7197-914-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : SISTEMA DE APRENDIZAJE TUTORIAL
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓNClasificación: E5 Nota de contenido :
Capitulo 1. Aspectos generales.
Capitulo 2. Carpeta de actividades.
Capitulo 3. Otros aspectos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23421 LE5 06711 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La tutoría y la orientación en el siglo XXI : nuevas propuestas / Sofia Gallego (2006)
Título : La tutoría y la orientación en el siglo XXI : nuevas propuestas Tipo de documento : texto impreso Autores : Sofia Gallego ; Joan Riart, Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 303 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-808-1 Idioma : Español (spa) Materias : ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
INFANCIA
DOCENTESClasificación: E11 La tutoría y la orientación en el siglo XXI : nuevas propuestas [texto impreso] / Sofia Gallego ; Joan Riart, . - Barcelona [España] : Octaedro, 2006 . - 303 p.
ISBN : 978-84-8063-808-1
Idioma : Español (spa)
Materias : ORIENTACIÓN VOCACIONAL
TUTORÍA (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
INFANCIA
DOCENTESClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13617 LE11 04039 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Una didáctica interdisciplinar de la literatura infantil en inglés / Luis S. Villacañas de Castro en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)
[Artículo]
Título : Una didáctica interdisciplinar de la literatura infantil en inglés Tipo de documento : documento electrónico Autores : Luis S. Villacañas de Castro, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : pag. 353-373 Nota general : La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
LITERATURA INFANTIL
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "El objetivo de este estudio es el de elaborar una propuesta didáctica que maximice el tiempo y los recursos destinados a la enseñanza del inglés durante los tres ciclos que, en España, recibe la educación primaria, con alumnos con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. El método escogido para lograr dicho objetivo es la interdisciplinariedad, de tal modo que pueda lograrse la síntesis de contenidos pertenecientes a distintas disciplinas y áreas curriculares, en este caso a la Enseñanza de una lengua extranjera (inglés) y al
Conocimiento del medio natural, social y cultural. El contexto práctico de esta propuesta, en cambio, es únicamente el conformado por las clases correspondientes a la enseñanza del inglés; y el recurso básico para lograrlo es la lectura e interpretación de textos de literatura infantil escritos en lengua inglesa. En lo que respecta a las dos áreas referidas, se toma como punto de referencia el diseño curricular activo hoy en la Comunitat Valenciana, según lo establecido en el Diario Oficial de esta comunidad autónoma (DOCV) en el año 2007."
Tomado de la publicaciónEn línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 353-373[Artículo] Una didáctica interdisciplinar de la literatura infantil en inglés [documento electrónico] / Luis S. Villacañas de Castro, Autor . - 2018 . - pag. 353-373.
La Revista Didáctica. Lengua y Literatura, es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a sus disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación.
Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013) . - pag. 353-373
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
LITERATURA INFANTIL
INGLÉS-ENSEÑANZAResumen : "El objetivo de este estudio es el de elaborar una propuesta didáctica que maximice el tiempo y los recursos destinados a la enseñanza del inglés durante los tres ciclos que, en España, recibe la educación primaria, con alumnos con edades comprendidas entre los 6 y los 12 años. El método escogido para lograr dicho objetivo es la interdisciplinariedad, de tal modo que pueda lograrse la síntesis de contenidos pertenecientes a distintas disciplinas y áreas curriculares, en este caso a la Enseñanza de una lengua extranjera (inglés) y al
Conocimiento del medio natural, social y cultural. El contexto práctico de esta propuesta, en cambio, es únicamente el conformado por las clases correspondientes a la enseñanza del inglés; y el recurso básico para lograrlo es la lectura e interpretación de textos de literatura infantil escritos en lengua inglesa. En lo que respecta a las dos áreas referidas, se toma como punto de referencia el diseño curricular activo hoy en la Comunitat Valenciana, según lo establecido en el Diario Oficial de esta comunidad autónoma (DOCV) en el año 2007."
Tomado de la publicaciónEn línea : https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA Una ecoescuela al sur del sur / Julián María Cano Villanueva en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)PermalinkEl uso de las TIC en el currículo de inglés de Educación Primaria por parte del profesorado novel / Juan Antonio Solís Becerra en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)PermalinkValores y temas transversales en el curriculum / Maria Nieves Alvarez (2000)PermalinkVencidos y vencedores : novela neonarrativa sobre la violencia escolar / Ruth Yolanda Prieto B. (2004)PermalinkVertebración de los niveles de educación preescolar y básica primaria / Instituto Central Femenino (1988)PermalinkViejos y nuevos caminos hacia la privatización de la educacion publica básica y media en Colombia : política educativa y neoliberalismo / Jairo Estrada Álvarez (2002)PermalinkVivir (en) la naturaleza / Marta Contreras Rama en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)PermalinkVoces sobre el cambio / Fernando Hernandez en Cuadernos de Pedagogía, No. 319 (Diciembre, 2002)Permalink