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Relajarse...y aprender / Natalia Bernabeu Morón en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)
[Artículo]
Título : Relajarse...y aprender Tipo de documento : texto impreso Autores : Natalia Bernabeu Morón, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 32-34 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
RELAJACIÓN
LECTOESCRITURA
LENGUAJE-ENSEÑANZA
LITERATURA-ENSEÑANZANota de contenido :
-La razón y la emoción.
-Hacia un mundo imaginario.
-QuadraQuinta: creatividad y aprendizaje.
-Los estudiantes opinan.
-Entramos en el bosque.
-Nuestro corazón, un tesoro.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 32-34[Artículo] Relajarse...y aprender [texto impreso] / Natalia Bernabeu Morón, Autor . - 2001 . - p. 32-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 32-34
Materias : EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
RELAJACIÓN
LECTOESCRITURA
LENGUAJE-ENSEÑANZA
LITERATURA-ENSEÑANZANota de contenido :
-La razón y la emoción.
-Hacia un mundo imaginario.
-QuadraQuinta: creatividad y aprendizaje.
-Los estudiantes opinan.
-Entramos en el bosque.
-Nuestro corazón, un tesoro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07692 No. 302 Mayo 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Sófía, la vaca que amaba la música / Noelia del Pino Suárez Marrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : Sófía, la vaca que amaba la música Tipo de documento : texto impreso Autores : Noelia del Pino Suárez Marrero, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 20-23 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTOESCRITURA
MÚSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN MUSICAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Qué botella suena más?
-Los instrumentos musicales.
-La música y el arte.
-El concierto.
-Un períodico para potenciar la lectoescritura.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 20-23[Artículo] Sófía, la vaca que amaba la música [texto impreso] / Noelia del Pino Suárez Marrero, Autor . - 2004 . - p. 20-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 20-23
Materias : LECTOESCRITURA
MÚSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN MUSICAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Qué botella suena más?
-Los instrumentos musicales.
-La música y el arte.
-El concierto.
-Un períodico para potenciar la lectoescritura.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Talleres de alta mar: sabrosas lecturas, inquietas escrituras / Irleni Milena Corredor Robles (2015)
Título : Talleres de alta mar: sabrosas lecturas, inquietas escrituras Tipo de documento : texto impreso Autores : Irleni Milena Corredor Robles, Autor Editorial : Tunja [Colombia] : Universidad de Boyacá. Facultad de Ciencias Humanas y Educativas Fecha de publicación : 2015 Número de páginas : 196 p. Il. : il. col ISBN/ISSN/DL : 978-958-8642-62-8 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
ESCRITURA-TALLERES
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTOESCRITURAClasificación: H3 Resumen : "alleres de alta mar es una propuesta metodológica que busca incentivar el acto de leer y escribir en el aula de clase de una manera dinámica y altamente motivadora, en niños de nivel escolar primero. Esta propuesta nace; primero, de la gran necesidad que enfrentamos miles de docentes en Colombia de animar a la lectura y escritura especialmente desde temprana edad, pero también en niveles superiores; y segundo, de la bella experiencia llevada a cabo con el proyecto de intervención social Yo pienso, escribo y leo, que he venido desarrollando junto con estudiantes de primer semestre del programa de Psicología de diferentes cohortes de la Universidad de Boyacá; institución que ha mostrado bastante interés por promover espacios de intervención en la comunidad boyacense, con el fin de contribuir en el progreso y florecimiento de una sociedad más humana, crítica y propositiva." Nota de contenido :
Componente 1: El taller: espacio de goce y aprendizaje.
Componente 2: De los primeros acercamientos.
Componente 3: Arriésgate, vamos a leer.
Componente 4: Dibujando con letras.
Componente 5: ¡Yo pienso, escribo y leo!Talleres de alta mar: sabrosas lecturas, inquietas escrituras [texto impreso] / Irleni Milena Corredor Robles, Autor . - Tunja [Colombia] : Universidad de Boyacá. Facultad de Ciencias Humanas y Educativas, 2015 . - 196 p. : il. col.
ISBN : 978-958-8642-62-8
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA
ESCRITURA-TALLERES
PROMOCIÓN DE LA LECTURA
LECTOESCRITURAClasificación: H3 Resumen : "alleres de alta mar es una propuesta metodológica que busca incentivar el acto de leer y escribir en el aula de clase de una manera dinámica y altamente motivadora, en niños de nivel escolar primero. Esta propuesta nace; primero, de la gran necesidad que enfrentamos miles de docentes en Colombia de animar a la lectura y escritura especialmente desde temprana edad, pero también en niveles superiores; y segundo, de la bella experiencia llevada a cabo con el proyecto de intervención social Yo pienso, escribo y leo, que he venido desarrollando junto con estudiantes de primer semestre del programa de Psicología de diferentes cohortes de la Universidad de Boyacá; institución que ha mostrado bastante interés por promover espacios de intervención en la comunidad boyacense, con el fin de contribuir en el progreso y florecimiento de una sociedad más humana, crítica y propositiva." Nota de contenido :
Componente 1: El taller: espacio de goce y aprendizaje.
Componente 2: De los primeros acercamientos.
Componente 3: Arriésgate, vamos a leer.
Componente 4: Dibujando con letras.
Componente 5: ¡Yo pienso, escribo y leo!Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27449 LH3 08240 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Talleres de animación a la lectoescritura : preescolar, 1o. y 2o. de primaria / Asociacion Mundial de Educadores Infantiles (2008)
Título : Talleres de animación a la lectoescritura : preescolar, 1o. y 2o. de primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Asociacion Mundial de Educadores Infantiles Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 282 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-8414-8 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DE LECTORES
ESCRITURA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN)
LECTOESCRITURAClasificación: D7 Talleres de animación a la lectoescritura : preescolar, 1o. y 2o. de primaria [texto impreso] / Asociacion Mundial de Educadores Infantiles . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2008 . - 282 p.
ISBN : 978-968-24-8414-8
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DE LECTORES
ESCRITURA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LA LECTURA
DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN)
LECTOESCRITURAClasificación: D7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20210 LD7 05462 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Tecnologías cognitivas : lectura y escritura / Juan David Luján Villar en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 72 (Ene.-Feb. 2015)
[Artículo]
Título : Tecnologías cognitivas : lectura y escritura Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan David Luján Villar, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 24-28 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
ESCRITURA
LECTOESCRITURA
LENGUAJE
CEREBRO
COGNICIÓNClasificación: P1 Resumen : "Durante el curso de nuestras vidas, aprendemos a leer cada momento diferentes leemos de todo; palabras, sonidos, emociones o gestualidades, sentimientos, asociaciones y entornos, el tiempo y por supuesto, las palabras. Este artículo recoge algunas ideas, de última generación, a propósito de la avalancha de las neurociencias y sus aspectos relevantes sobre la lectura. Se discuten algunas de estas ideas, en torno a las nociones de tecnologías cognitivas tanto lectoras como escriturales." Nota de contenido : -Lectoescritura y cerebro.
-Sobre las tecnologías: lectura y escritura.
-Pruebas antirrelativistas.
-A modo de conclusión, ¿Por qué es importante leer bien?.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 72 (Ene.-Feb. 2015) . - p. 24-28[Artículo] Tecnologías cognitivas : lectura y escritura [texto impreso] / Juan David Luján Villar, Autor . - 2015 . - p. 24-28.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 72 (Ene.-Feb. 2015) . - p. 24-28
Materias : LECTURA
ESCRITURA
LECTOESCRITURA
LENGUAJE
CEREBRO
COGNICIÓNClasificación: P1 Resumen : "Durante el curso de nuestras vidas, aprendemos a leer cada momento diferentes leemos de todo; palabras, sonidos, emociones o gestualidades, sentimientos, asociaciones y entornos, el tiempo y por supuesto, las palabras. Este artículo recoge algunas ideas, de última generación, a propósito de la avalancha de las neurociencias y sus aspectos relevantes sobre la lectura. Se discuten algunas de estas ideas, en torno a las nociones de tecnologías cognitivas tanto lectoras como escriturales." Nota de contenido : -Lectoescritura y cerebro.
-Sobre las tecnologías: lectura y escritura.
-Pruebas antirrelativistas.
-A modo de conclusión, ¿Por qué es importante leer bien?.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26022 No. 72 Ene.-Feb. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los textos de uso social en Educación Infantil: la agenda / Aurora Iñigo en Cuadernos de Pedagogía, No. 494 (Noviembre 2018)PermalinkEn torno a la interrogación: propuesta para una didáctica de la pregunta crítica / María Elena Bitonte (2014)PermalinkUna experiencia de escritura personal con adolescentes : el protagonista inicial : un desobediente / Oscar Henao Mejia (2006)PermalinkUna experiencia de lecto-escritura / Grupo Pedagógico de Aipe en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)PermalinkUna oportunidad para abrir puertas al crecimiento / Agnés Barba Encarnación en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)Permalink