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La educacion en America Latina / Cariola Barroilehet (1997)
Título : La educacion en America Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Cariola Barroilehet, Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 359 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-1286-7 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
PLANIFICACION EDUCATIVA-AMERICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
RENOVACIÓN CURRICULARClasificación: E1 Resumen : Dentro de los objetivos de esta obra se contempla, brindar una visión global de la situación educativa actual en América Latina, para ello se ha recogido material adecuado para quienes se preparan a la tarea educadora y para quienes ya trabajan en el campo educativo, en sus diversas formas y niveles.
así mismo la obra pretende dar a entender que la tarea educativa, esta íntimamente ligada a las transformaciones sociales que se experimentan.Nota de contenido :
1. Problemática de la insuficiencia de los sistemas escolares-pag.25, 2. Se pone en tela de juicio la función educativa y social de la escuela institucional-pag.49, 3. Educación, escuela y comunidad-pag.63, 4. Los de afuera: indios y campesinos-pag.87, 5. Educación popular y experiencias concientizadoras en América Latina-pag.115, 6. Comunicación social y educación: el impacto de los medios-pag.139, 7. Condicionamientos históricos de una reforma educacional:el caso peruano-pag.169, 8. Tendencias en la planificación educativa-pag.199, 9. El rol de la investigación educacional en America Latina-pag.223, 10. Lo comunitario como via de renovación curricular-pag.249, 11. El nuevo rol del maestro: desafio a la formación de profesores-pag.263, Apendices-pag.297La educacion en America Latina [texto impreso] / Cariola Barroilehet, . - Balderas [México] : Limusa, 1997 . - 359 p.
ISBN : 978-968-18-1286-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN Y COMUNICACION
PLANIFICACION EDUCATIVA-AMERICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
RENOVACIÓN CURRICULARClasificación: E1 Resumen : Dentro de los objetivos de esta obra se contempla, brindar una visión global de la situación educativa actual en América Latina, para ello se ha recogido material adecuado para quienes se preparan a la tarea educadora y para quienes ya trabajan en el campo educativo, en sus diversas formas y niveles.
así mismo la obra pretende dar a entender que la tarea educativa, esta íntimamente ligada a las transformaciones sociales que se experimentan.Nota de contenido :
1. Problemática de la insuficiencia de los sistemas escolares-pag.25, 2. Se pone en tela de juicio la función educativa y social de la escuela institucional-pag.49, 3. Educación, escuela y comunidad-pag.63, 4. Los de afuera: indios y campesinos-pag.87, 5. Educación popular y experiencias concientizadoras en América Latina-pag.115, 6. Comunicación social y educación: el impacto de los medios-pag.139, 7. Condicionamientos históricos de una reforma educacional:el caso peruano-pag.169, 8. Tendencias en la planificación educativa-pag.199, 9. El rol de la investigación educacional en America Latina-pag.223, 10. Lo comunitario como via de renovación curricular-pag.249, 11. El nuevo rol del maestro: desafio a la formación de profesores-pag.263, Apendices-pag.297Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12883 LE1 03793 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25182 LE1 03793 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La educación en América Latina, corremos detrás / Mariano Grondona en Educación y Cultura, No. 29 (Marzo 1993)
[Artículo]
Título : La educación en América Latina, corremos detrás Tipo de documento : texto impreso Autores : Mariano Grondona, Autor Fecha de publicación : 1993 Artículo en la página : p. 37-44 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAResumen : "La principal distancia educativa entre los países desarrollados y América Latina no se registra en la enseñanza primaria donde, aún con retrasos y fracasos, la tendencia universal se acerca a una matrícula del ciento por ciento entre los niños en edad de estudiar, sino en la enseñanza secundaria." Nota de contenido :
La reestructuración y el desarrollo económico a largo plazo.
De la cantidad a la calidad.
El carro y el caballo.
Los próximos treinta años.
in Educación y Cultura > No. 29 (Marzo 1993) . - p. 37-44[Artículo] La educación en América Latina, corremos detrás [texto impreso] / Mariano Grondona, Autor . - 1993 . - p. 37-44.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 29 (Marzo 1993) . - p. 37-44
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAResumen : "La principal distancia educativa entre los países desarrollados y América Latina no se registra en la enseñanza primaria donde, aún con retrasos y fracasos, la tendencia universal se acerca a una matrícula del ciento por ciento entre los niños en edad de estudiar, sino en la enseñanza secundaria." Nota de contenido :
La reestructuración y el desarrollo económico a largo plazo.
De la cantidad a la calidad.
El carro y el caballo.
Los próximos treinta años.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08473 No. 29 Marzo 1993 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación en América Latina : entre la la calidad y la equidad / Maria Jesus Martinez Usarralde (2005)
Título : La educación en América Latina : entre la la calidad y la equidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Jesus Martinez Usarralde Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 187 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-731-2 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
SISTEMA EDUCATIVO
POLÍTICA EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAClasificación: E1 La educación en América Latina : entre la la calidad y la equidad [texto impreso] / Maria Jesus Martinez Usarralde . - Barcelona [España] : Octaedro, 2005 . - 187 p.
ISBN : 978-84-8063-731-2
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
SISTEMA EDUCATIVO
POLÍTICA EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12916 LE1 03824 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La educación en América Latina: de políticas expansivas a estrategias competitivas / Luis Alberto Martínez Boom en Revista Colombiana de Educación, No. 44 (Ene.-Jun. 2003)
[Artículo]
Título : La educación en América Latina: de políticas expansivas a estrategias competitivas Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Alberto Martínez Boom, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 12-39 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA
POLÍTICA SOCIAL
POLÍTICA SOCIAL-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAResumen : "El artículo presenta los modos como se configuran y regulan los sistemas educativos contemporáneos en América Latina. La primera parte se refiere a la escuela expansiva, la cual designa un modo de modernización educativa iniciado a mediados del siglo XX, ligado a la estrategia del desarrollo en el cual la tendencia expansiva del aparato escolar es impulsada mediante la puesta en marcha de un proceso modernizador y reformista que supuso la incorporación de estrategias y principios del mundo económico al campo educativo. La segunda parte se refiere la formación de la nueva discursividad sobre la educación basada en los paradigmas del Desarrollo Humano y de las Necesidades Básicas de Aprendizaje, y que marca el giro estratégico que se opera entre la escuela expansiva y la escuela competitiva, en la década de los años 90. La tercera se refiere a la escuela competitiva como un modo singular de modernización educativa caracterizada por la integración de la educación, la escuela y el maestro a la lógica planteada por la globalización de la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. De la crisis del modelo de desarrollo a la larga noche neoliberal.
2. El giro estratégico.
Jomtien o las necesidades básicas de aprendizaje.
El discurso de la CEPAL.
La educación, ¿asunto de banqueros?
3. La escuela competitiva.
Reformas de la globalización.
Los vectores de la reforma.
Desconcentración, municipalización, privatización.
Calidad ¿divino tesoro?En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7761/6256
in Revista Colombiana de Educación > No. 44 (Ene.-Jun. 2003) . - p. 12-39[Artículo] La educación en América Latina: de políticas expansivas a estrategias competitivas [texto impreso] / Luis Alberto Martínez Boom, Autor . - 2003 . - p. 12-39.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 44 (Ene.-Jun. 2003) . - p. 12-39
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
POLÍTICA EDUCATIVA
POLÍTICA SOCIAL
POLÍTICA SOCIAL-AMÉRICA LATINA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAResumen : "El artículo presenta los modos como se configuran y regulan los sistemas educativos contemporáneos en América Latina. La primera parte se refiere a la escuela expansiva, la cual designa un modo de modernización educativa iniciado a mediados del siglo XX, ligado a la estrategia del desarrollo en el cual la tendencia expansiva del aparato escolar es impulsada mediante la puesta en marcha de un proceso modernizador y reformista que supuso la incorporación de estrategias y principios del mundo económico al campo educativo. La segunda parte se refiere la formación de la nueva discursividad sobre la educación basada en los paradigmas del Desarrollo Humano y de las Necesidades Básicas de Aprendizaje, y que marca el giro estratégico que se opera entre la escuela expansiva y la escuela competitiva, en la década de los años 90. La tercera se refiere a la escuela competitiva como un modo singular de modernización educativa caracterizada por la integración de la educación, la escuela y el maestro a la lógica planteada por la globalización de la sociedad. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. De la crisis del modelo de desarrollo a la larga noche neoliberal.
2. El giro estratégico.
Jomtien o las necesidades básicas de aprendizaje.
El discurso de la CEPAL.
La educación, ¿asunto de banqueros?
3. La escuela competitiva.
Reformas de la globalización.
Los vectores de la reforma.
Desconcentración, municipalización, privatización.
Calidad ¿divino tesoro?En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7761/6256 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12543 No. 44 Ene.-Jun. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación básica en América Latina y el caribe : metas, logros y desafíos / Comite coordinador para el seguimiento de la cumbre mundial en favor de la infancia en las Americas
Título : La educación básica en América Latina y el caribe : metas, logros y desafíos Tipo de documento : texto impreso Autores : Comite coordinador para el seguimiento de la cumbre mundial en favor de la infancia en las Americas Número de páginas : 39 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-AMÉRICA LATINA
ANALFABETISMO-AMÉRICA LATINA
GASTOS PÚBLICOS-EDUCACIÓNClasificación: E1 La educación básica en América Latina y el caribe : metas, logros y desafíos [texto impreso] / Comite coordinador para el seguimiento de la cumbre mundial en favor de la infancia en las Americas . - [s.d.] . - 39 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN PRIMARIA-AMÉRICA LATINA
ANALFABETISMO-AMÉRICA LATINA
GASTOS PÚBLICOS-EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14045 AVE1 02496 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Educación, desigualdad y crecimiento ¿qué aprender de América Latina? / Juan Luis Londoño de la Cuesta en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)PermalinkQué educación para todos? perspectivas y disputas sobre la educación como práctica social y como política pública / Pablo Imen en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 56 (May.-Jun. 2012)PermalinkEducación para todos : la tarea pendiente / Rosa Maria TorresPermalinkEducación para todos : la tarea pendiente / Maria Teresa Torres (2000)PermalinkLa educación en la Unión Europea / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)PermalinkEducación y bicentenario / Esteban Ocampo Flórez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 45 (Jul.-Ago. 2010)PermalinkEducación y globalización: los discursos educativos en Iberoamérica / Maria Eugenia Bello (2003)PermalinkEducación y justicia social en América Latina / Juan Carlos Tedesco (2012)PermalinkEducación y neoliberalismo : ensayos de oposición / Carlos Alberto Torres (2006)PermalinkEducación y pobreza en América Latina / Adriana Puiggros en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)Permalink