Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (85)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Participación: el concepto clave del nuevo modelo educativo pertinente / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 41 (Oct.-Nov. 2009)
[Artículo]
Título : Participación: el concepto clave del nuevo modelo educativo pertinente Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Mercedes Oraisón, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 32-35 Idioma : Español (spa) Materias : ORAISON, MERCEDES-ENTREVISTA
DIALÉCTICA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA-HISTORIA
CURRÍCULOResumen : "Mercedes Oraison, doctora en filosofía y ciencia de la educación por la universidad de Barcelona, es profesora e investigadora en las áreas de ética e Historia de la educación de la Universidad Nacional del nordeste de de Argentina, donde coordina el Proyecto de Cátedra Libre "Ética, ciudadanía y ejercicio profesional". Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 32-35[Artículo] Participación: el concepto clave del nuevo modelo educativo pertinente [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Mercedes Oraisón, Persona entrevistada . - 2009 . - p. 32-35.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 32-35
Materias : ORAISON, MERCEDES-ENTREVISTA
DIALÉCTICA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA-HISTORIA
CURRÍCULOResumen : "Mercedes Oraison, doctora en filosofía y ciencia de la educación por la universidad de Barcelona, es profesora e investigadora en las áreas de ética e Historia de la educación de la Universidad Nacional del nordeste de de Argentina, donde coordina el Proyecto de Cátedra Libre "Ética, ciudadanía y ejercicio profesional". Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19963 No. 41 Oct.-Nov. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19964 No. 41 Oct.-Nov. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Participación y compromiso social: como clave de pertinencia para la educación en América Latina / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 41 (Oct.-Nov. 2009)
[Artículo]
Título : Participación y compromiso social: como clave de pertinencia para la educación en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Dias Sobrinho, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 10-14 Idioma : Español (spa) Materias : PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
DIAS SOBRINHO, JOSÉ-ENTREVISTAResumen : "José Dias Sobrinho, reconocido académico brasilero destacado por su colaboración en The Global University Network for innovation y el Instituto de Educación Superior para América Latina y el Caribe, IESALC-UNESCO, es editor de la Revista de Evaluación de la Educación Superior Alaliacao (www.scielo.br/aval) y autor de más de 70 publicaciones sobre evaluación y políticas públicas de educación superior, como calidad, pertinencia y responsabilidad social de la Universidad Latinoamericana y caribeña, cambios y reformas en la educación superior y calidad, pertinencia y relevancia, entre otros."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 10-14[Artículo] Participación y compromiso social: como clave de pertinencia para la educación en América Latina [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; José Dias Sobrinho, Persona entrevistada . - 2009 . - p. 10-14.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 41 (Oct.-Nov. 2009) . - p. 10-14
Materias : PERTINENCIA EDUCATIVA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
DIAS SOBRINHO, JOSÉ-ENTREVISTAResumen : "José Dias Sobrinho, reconocido académico brasilero destacado por su colaboración en The Global University Network for innovation y el Instituto de Educación Superior para América Latina y el Caribe, IESALC-UNESCO, es editor de la Revista de Evaluación de la Educación Superior Alaliacao (www.scielo.br/aval) y autor de más de 70 publicaciones sobre evaluación y políticas públicas de educación superior, como calidad, pertinencia y responsabilidad social de la Universidad Latinoamericana y caribeña, cambios y reformas en la educación superior y calidad, pertinencia y relevancia, entre otros." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19963 No. 41 Oct.-Nov. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19964 No. 41 Oct.-Nov. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Paulo Freire y su tiempo / Cornelio Quast (2008)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21820 LP2 05947 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Pensamiento complejo : en torno a Edgar Morín, América Latina y los procesos educativos / Sergio Gonzalez Moena (1997)
Título : Pensamiento complejo : en torno a Edgar Morín, América Latina y los procesos educativos Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio Gonzalez Moena, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1997 Colección : Mesa redonda Número de páginas : 108 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0301-2 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
MORIN, EDGAR, 1921-ESCRITOS
MORIN, EDGAR, 1921-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULO
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCESOS EDUCATIVOS-AMÉRICA LATINA
PENSAMIENTO COMPLEJOClasificación: E1 Pensamiento complejo : en torno a Edgar Morín, América Latina y los procesos educativos [texto impreso] / Sergio Gonzalez Moena, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 108 p. - (Mesa redonda) .
ISBN : 978-958-20-0301-2
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
MORIN, EDGAR, 1921-ESCRITOS
MORIN, EDGAR, 1921-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULO
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCESOS EDUCATIVOS-AMÉRICA LATINA
PENSAMIENTO COMPLEJOClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106581 LE1 02726 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 12978 LE1 02726 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Pensamiento pedagógico de los grandes educadores de los países del Convenio Andrés Bello : antología Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, España, Panamá, Perú, Venezuela / Convenio Andrés Bello (1996)
Título : Pensamiento pedagógico de los grandes educadores de los países del Convenio Andrés Bello : antología Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, España, Panamá, Perú, Venezuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Convenio Andrés Bello, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Convenio Andrés Bello Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 2 Vol ISBN/ISSN/DL : 978-958-9206-77-5 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
PEDAGOGOS
CURRÍCULO
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAClasificación: P2 Pensamiento pedagógico de los grandes educadores de los países del Convenio Andrés Bello : antología Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, España, Panamá, Perú, Venezuela [texto impreso] / Convenio Andrés Bello, Autor . - Bogotá [Colombia] : Convenio Andrés Bello, 1996 . - 2 Vol.
ISBN : 978-958-9206-77-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
PEDAGOGOS
CURRÍCULO
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINAClasificación: P2 El pez en lo seco: nuevos desafíos para la educación contemporánea en América Latina / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 32 (Abr.-May. 2008)PermalinkPrimera conferencia latinoamericana de Educación física, cultura y sociedad en Educación y Cultura, No. 10 (Diciembre 1986)PermalinkEl proceso de comercialización, privatización y evaluación en América Latina: incidencia en el futuro de la educación / Dalila Andrade Oliveira en Educación y Cultura, No. 123 (Diciembre, 2017)PermalinkLos profes se la ganan suave? : razones para promover la reforma educativa en Latinoamérica / Ricardo Gómez Yepes en Educación y Cultura, No. 76 (Septiembre 2007)PermalinkProyecto Latinoamérica: su escuela y su cultura / GRUPO DE PROFESORES DIE-CEP en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkProyecto principal de educación para América Latina / UNESCOPermalinkRadiografía de la educación en América Latina / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 312 (Abril, 2002)PermalinkReflexiones urgentes sobre la comercialización de la educación: todo lo que usted quiso saber sobre tratados comerciales y alguien no quería que usted descubriera / David Edwards en Educación y Cultura, No. 123 (Diciembre, 2017)PermalinkRespuestas del sistema educativo a las transformaciones tecnológicas sociales y culturales en América Latina y el Caribe / Florencio Chacon (1986)PermalinkRonald J. Lárez: la escuela latinoamericana frente al neoliberalismo / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)Permalink