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El proceso de la educación del virreinato a la época contemporánea / César A. Vera G. en Revista Colombiana de Educación, No. 7 (Ene.-Jun. 1981)
[Artículo]
Título : El proceso de la educación del virreinato a la época contemporánea Tipo de documento : texto impreso Autores : César A. Vera G., Autor Fecha de publicación : 1981 Artículo en la página : p. 165-167 Nota general : Manual de Historia de Colombia No. 3 de Jaime Jaramillo. Idioma : Español (spa) Materias : RESEÑAS DE LIBROS
EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA
COLOMBIA-HISTORIAResumen : "Los trabajos del profesor Jaramillo Uribe no requieren presentación alguna, hace mucho tiempo obtuvieron su carta de ciudadanía. Sobre el tema específico de la educación tenemos varios ejemplos, especialmente su admirable obra Historia de la Pedagogía como Historia de la Cultura. El tercer Manual de Historia de Colombia recientemente editado por Colcultura, incluyó un ensayo de su Director científico, acerca del proceso de la educación no solamente sobre el siglo XX objeto central del Manual sino a partir de la época colonial. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5060/4136
in Revista Colombiana de Educación > No. 7 (Ene.-Jun. 1981) . - p. 165-167[Artículo] El proceso de la educación del virreinato a la época contemporánea [texto impreso] / César A. Vera G., Autor . - 1981 . - p. 165-167.
Manual de Historia de Colombia No. 3 de Jaime Jaramillo.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 7 (Ene.-Jun. 1981) . - p. 165-167
Materias : RESEÑAS DE LIBROS
EDUCACIÓN-HISTORIA-COLOMBIA
COLOMBIA-HISTORIAResumen : "Los trabajos del profesor Jaramillo Uribe no requieren presentación alguna, hace mucho tiempo obtuvieron su carta de ciudadanía. Sobre el tema específico de la educación tenemos varios ejemplos, especialmente su admirable obra Historia de la Pedagogía como Historia de la Cultura. El tercer Manual de Historia de Colombia recientemente editado por Colcultura, incluyó un ensayo de su Director científico, acerca del proceso de la educación no solamente sobre el siglo XX objeto central del Manual sino a partir de la época colonial. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5060/4136 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12534 No. 7 Ene.-Jun. 1981 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proceso de transferencia de tecnología de computadores al país y la formación de recursos humanos / Marina Camargo Abello en Revista Colombiana de Educación, No. 9 (Ene.-Jun. 1982)
[Artículo]
Título : Proceso de transferencia de tecnología de computadores al país y la formación de recursos humanos Tipo de documento : texto impreso Autores : Marina Camargo Abello, Autor Fecha de publicación : 1982 Artículo en la página : p. 179-181 Idioma : Español (spa) Materias : RESEÑAS DE LIBROS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : "Esta publicación hace parte del informe de la investigación que lleva el mismo nombre realizada en el Programa de Investigación y Tecnología Educativa de la Facultad de Estudios Interdisciplinarios FEI. Los autores expresan la inquietud de estudiar la forma como ha ocurrido la transferencia de tecnología al país, vista a través de la tecnología de computadores por considerarla significativa del proceso de transferencia en general, en cuanto a su impacto y a su naturaleza especializada que demanda preparación calificada de personal para su exitosa adaptación. De tal manera se aborda la forma como el sistema educativo universitario se prepara y/o se desarrolla para satisfacer dicha demanda de técnicos y profesionales. El estudio abarca el período comprendido entre 1958 y 1977, durante el cual se adquirieron 211 computadores, tiene como marco de referencia el fenómeno del subdesarrollo y la Teoría de la dependencia dentro de los que se inscribe la transferencia de tecnología avanzada al país. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5078/4156
in Revista Colombiana de Educación > No. 9 (Ene.-Jun. 1982) . - p. 179-181[Artículo] Proceso de transferencia de tecnología de computadores al país y la formación de recursos humanos [texto impreso] / Marina Camargo Abello, Autor . - 1982 . - p. 179-181.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 9 (Ene.-Jun. 1982) . - p. 179-181
Materias : RESEÑAS DE LIBROS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)Resumen : "Esta publicación hace parte del informe de la investigación que lleva el mismo nombre realizada en el Programa de Investigación y Tecnología Educativa de la Facultad de Estudios Interdisciplinarios FEI. Los autores expresan la inquietud de estudiar la forma como ha ocurrido la transferencia de tecnología al país, vista a través de la tecnología de computadores por considerarla significativa del proceso de transferencia en general, en cuanto a su impacto y a su naturaleza especializada que demanda preparación calificada de personal para su exitosa adaptación. De tal manera se aborda la forma como el sistema educativo universitario se prepara y/o se desarrolla para satisfacer dicha demanda de técnicos y profesionales. El estudio abarca el período comprendido entre 1958 y 1977, durante el cual se adquirieron 211 computadores, tiene como marco de referencia el fenómeno del subdesarrollo y la Teoría de la dependencia dentro de los que se inscribe la transferencia de tecnología avanzada al país. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5078/4156 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12536 No. 9 Ene.-Jun. 1982 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible De la reforma a la contrarreforma? / Gloria Calvo en Revista Colombiana de Educación, No. 44 (Ene.-Jun. 2003)
[Artículo]
Título : De la reforma a la contrarreforma? Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Calvo, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 175-177 Nota general : Reseña del libro La educación después de la constitución del 91: de la reforma a la contrarreforma de Abel Rodríguez Céspedes. Idioma : Español (spa) Materias : RESEÑAS DE LIBROS
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Sin lugar a dudas, en la Constitución de 1991 la educación alcanzó un nuevo protagonismo. El marco político y normativo relacionado con la concepción, estructuración, organización y gestión del sistema educativo nacional quedó plasmado en la Carta Magna, de tal suerte que a partir de la misma existe un nuevo constitucionalismo educativo. A su amparo se expidieron la Ley 115 -Ley General de Educación-, la Ley 60 de 1993, la Ley 30 de 1992 y la Ley 715 de 2001. En este lapso, también se han concebido y puesto en ejecución cuatro planes sectoriales de desarrollo educativo, incluyendo el Plan Decenal de Educación. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7768/6263
in Revista Colombiana de Educación > No. 44 (Ene.-Jun. 2003) . - p. 175-177[Artículo] De la reforma a la contrarreforma? [texto impreso] / Gloria Calvo, Autor . - 2003 . - p. 175-177.
Reseña del libro La educación después de la constitución del 91: de la reforma a la contrarreforma de Abel Rodríguez Céspedes.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 44 (Ene.-Jun. 2003) . - p. 175-177
Materias : RESEÑAS DE LIBROS
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Sin lugar a dudas, en la Constitución de 1991 la educación alcanzó un nuevo protagonismo. El marco político y normativo relacionado con la concepción, estructuración, organización y gestión del sistema educativo nacional quedó plasmado en la Carta Magna, de tal suerte que a partir de la misma existe un nuevo constitucionalismo educativo. A su amparo se expidieron la Ley 115 -Ley General de Educación-, la Ley 60 de 1993, la Ley 30 de 1992 y la Ley 715 de 2001. En este lapso, también se han concebido y puesto en ejecución cuatro planes sectoriales de desarrollo educativo, incluyendo el Plan Decenal de Educación. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7768/6263 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12543 No. 44 Ene.-Jun. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[Artículo]
Título : Reformas e inequidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Calvo, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 177-180 Nota general : Reseña del libro Colombia. Equidad social y educación en los años 90 de Elsa Castañeda Bernal. Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EQUIDAD SOCIAL-COLOMBIA
EQUIDAD SOCIAL
RESEÑAS DE LIBROSResumen : "Indiscutiblemente los procesos de Reforma Educativa de la década de los noventa contribuyeron a modificar la educación en América Latina. Sin embargo, los datos provenientes de estudios evaluativos evidencian que aún son distantes los indicadores de calidad de la educación para amplios sectores de la población. Bajo estos supuestos el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación sede Buenos Aires, promovió una serie de estudios orientados a profundizar la relación entre educación y equidad en el nuevo escenario social. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7769/6264
in Revista Colombiana de Educación > No. 44 (Ene.-Jun. 2003) . - p. 177-180[Artículo] Reformas e inequidad [texto impreso] / Gloria Calvo, Autor . - 2003 . - p. 177-180.
Reseña del libro Colombia. Equidad social y educación en los años 90 de Elsa Castañeda Bernal.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 44 (Ene.-Jun. 2003) . - p. 177-180
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EQUIDAD SOCIAL-COLOMBIA
EQUIDAD SOCIAL
RESEÑAS DE LIBROSResumen : "Indiscutiblemente los procesos de Reforma Educativa de la década de los noventa contribuyeron a modificar la educación en América Latina. Sin embargo, los datos provenientes de estudios evaluativos evidencian que aún son distantes los indicadores de calidad de la educación para amplios sectores de la población. Bajo estos supuestos el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación sede Buenos Aires, promovió una serie de estudios orientados a profundizar la relación entre educación y equidad en el nuevo escenario social. Tomado de la fuente." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7769/6264 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12543 No. 44 Ene.-Jun. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las relaciones sociales en las escuelas normales en Revista Colombiana de Educación, No. 10 (Jul.-Dic. 1982)
[Artículo]
Título : Las relaciones sociales en las escuelas normales Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1982 Artículo en la página : p. 159-160 Idioma : Español (spa) Materias : RESEÑAS DE LIBROS
EDUCACIÓN PRIMARIA-COLOMBIA
ESCUELA NORMALES-COLOMBIAResumen : "En los últimos tres años el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica CIUP se ha propuesto impulsar y desarrollar una serie de trabajos que desde diferentes enfoques analíticos, aporten una interpretación comprensiva e integral de la situación de la educación primaria en el país." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5084/4162
in Revista Colombiana de Educación > No. 10 (Jul.-Dic. 1982) . - p. 159-160[Artículo] Las relaciones sociales en las escuelas normales [texto impreso] . - 1982 . - p. 159-160.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 10 (Jul.-Dic. 1982) . - p. 159-160
Materias : RESEÑAS DE LIBROS
EDUCACIÓN PRIMARIA-COLOMBIA
ESCUELA NORMALES-COLOMBIAResumen : "En los últimos tres años el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica CIUP se ha propuesto impulsar y desarrollar una serie de trabajos que desde diferentes enfoques analíticos, aporten una interpretación comprensiva e integral de la situación de la educación primaria en el país." En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5084/4162 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12537 No. 10 Jul.-Dic. 1982 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El rendimiento escolar en la Argentina / Emilio Tenti Fantini en Revista Colombiana de Educación, No. 43 (Jul.-Dic. 2002)PermalinkReseña de la Investigación El Maestro Rural de Dieter Pass / Clara Eugenia Torres en Revista Colombiana de Educación, No. 5 (Ene.-Dic. 1980)PermalinkReseña sobre el anarquismo en Colombia / Luz Ángela Nuñez Espinel en CEPA, Vol. 4 No.14 (Feb.-Jun. 2012)PermalinkSeminario Interamericano sobre nuclearización y regionalización educativa en Revista Colombiana de Educación, No. 8 (Jul.-Dic. 1981)PermalinkTecnócratas asesinos / José Abelardo Diaz Jaramillo en CEPA, Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011)PermalinkTercer Seminario Nacional de Investigación en Educación: Memorias de Eventos Científicos No. 35. Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior ICFES: Bogotá, 1986 325 págs / Grupo de Investigación (Bogotá, Colombia) en Revista Colombiana de Educación, No. 17 (Ene.-Jun. 1986)PermalinkTransformar la realidad social desde la cultura: planeación de proyectos culturales para el desarrollo: reseña / Claudia Patricia Roa Mendoza en Actualidades Pedagógicas, No. 69 (Enero-Junio 2017)PermalinkPermalinkViviendo entre marcianos / Francisco Cajiao Restrepo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 98 (Junio-Julio 2019)Permalink