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Comunicación, lenguaje y tecnología para la inclusión educativa / Claudia Rozo Sandoval (2008)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19696 LE1 05354 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Conflictividad y violencia en la escuela / Rosario Ortega Ruiz (2005)
Título : Conflictividad y violencia en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosario Ortega Ruiz, ; Joaquín A. Mora Merchan, Editorial : Sevilla : Diada Fecha de publicación : 2005 Colección : Investigacion y Ensenanza. Serie Practica Número de páginas : 89 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-87118-12-8 Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR-PREVENCIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Conflictividad y violencia en la escuela [texto impreso] / Rosario Ortega Ruiz, ; Joaquín A. Mora Merchan, . - Sevilla : Diada, 2005 . - 89 p. - (Investigacion y Ensenanza. Serie Practica) .
ISBN : 978-84-87118-12-8
Idioma : Español (spa)
Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR-PREVENCIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16105 LE1 04499 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El conocimiento social en convivencia desde los escenarios de la educación popular / José Hleap Borrero (2009)
Título : El conocimiento social en convivencia desde los escenarios de la educación popular Tipo de documento : texto impreso Autores : José Hleap Borrero, Compilador ; Mario Albeiro Acevedo, Autor ; José Hleap Borrero, Autor ; Claudia Bermúdez Peña, Autor ; María Cristina Ruiz, Autor ; María Juliana Ospina Manzano, Autor ; Tanaly Huertas Muñoz, Autor ; Carlos Arango Cálad, Autor ; Asociación Ku-mahaná-PCN, Autor ; Daniel Campo Sarria, Autor ; Miryan Zuñiga E., Autor ; Rocio Gomez, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Universidad del Valle Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Colciencias Colección : Libros de investigación Número de páginas : 260 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-670-757-2 Nota general : Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : En este libro el lector encontrará que las precisiones, hallazgos, debates y consideraciones que han adelantado miembros del GEP sobre la implementación de la propuesta teórico-metodológica de Sistematización de Experiencias en la comprensión de la convivencia urbana en contextos violentos han sido recogidos en la primera parte de esta publicación. En la segunda parte del libro, se reúnen un conjunto de artículos generados en el desarrollo de la investigación conocimiento social sobre convivencia como vía para la construcción de una cultura de paz en el Valle del Cauca (Cali-Buenaventura). Estos artículos aportan desarrollos específicos sobre la problemática de la vida en común desde la mirada posibilitada por el enfoque de GEP. El avance en la elaboración de conceptos como convivencia gestión del conocimiento social y culturas de Paz, así como la valoración del papel de los mediadores sociales (promotores, gestores, lideres) vinculados a los proyectos. Nota de contenido :
-Introducción.
-primera parte. Los escenarios de educación popular como dispositivo de interpretación de experiencias de violencia y convivencia.
Capítulo 1. El concepto de escenarios de la educación popular .
Capítulo 2. Violencia y convivencia: un escenario emergente de educación popular.
Capítulo 3. Los contextos en los escenarios de la educación popular.
Capítulo 4. El concepto de actor en la metasistematización: claves metodológicas para la interpretación.
Capítulo 5. Memorias dinámicas en la potenciación de saberes sociales: la recreación dirigida en la construcción participativa de la memoria de un proceso de formación con organizaciones de base en la ciudad de cali.
-Segundaa parte. El conocimiento social en convivencia como vía para la construcción de culturas de paz.
Capítulo 6. La convivencia o la construcción deliberada de la vida en común.
Capítulo 7. los desarrollos conceptuales sobre la convivencia .
Capítulo 8. gestión del conocimiento y producción de lo social, la convivencia como recurso.
Capítulo 9. cali: legado y presencia afrodescendiente .
Capítulo 10. El conocimiento social en la red del buen trato de cali.
Capítulo 11. La construcción de culturas de paz como diálogo intercultural entre saberes y prácticas sociales sobre convivencia.
-A modo de conclusión.El conocimiento social en convivencia desde los escenarios de la educación popular [texto impreso] / José Hleap Borrero, Compilador ; Mario Albeiro Acevedo, Autor ; José Hleap Borrero, Autor ; Claudia Bermúdez Peña, Autor ; María Cristina Ruiz, Autor ; María Juliana Ospina Manzano, Autor ; Tanaly Huertas Muñoz, Autor ; Carlos Arango Cálad, Autor ; Asociación Ku-mahaná-PCN, Autor ; Daniel Campo Sarria, Autor ; Miryan Zuñiga E., Autor ; Rocio Gomez, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Universidad del Valle : Colciencias, 2009 . - 260 p. - (Libros de investigación) .
ISBN : 978-958-670-757-2
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PARA LA PAZ
CONVIVENCIA
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : En este libro el lector encontrará que las precisiones, hallazgos, debates y consideraciones que han adelantado miembros del GEP sobre la implementación de la propuesta teórico-metodológica de Sistematización de Experiencias en la comprensión de la convivencia urbana en contextos violentos han sido recogidos en la primera parte de esta publicación. En la segunda parte del libro, se reúnen un conjunto de artículos generados en el desarrollo de la investigación conocimiento social sobre convivencia como vía para la construcción de una cultura de paz en el Valle del Cauca (Cali-Buenaventura). Estos artículos aportan desarrollos específicos sobre la problemática de la vida en común desde la mirada posibilitada por el enfoque de GEP. El avance en la elaboración de conceptos como convivencia gestión del conocimiento social y culturas de Paz, así como la valoración del papel de los mediadores sociales (promotores, gestores, lideres) vinculados a los proyectos. Nota de contenido :
-Introducción.
-primera parte. Los escenarios de educación popular como dispositivo de interpretación de experiencias de violencia y convivencia.
Capítulo 1. El concepto de escenarios de la educación popular .
Capítulo 2. Violencia y convivencia: un escenario emergente de educación popular.
Capítulo 3. Los contextos en los escenarios de la educación popular.
Capítulo 4. El concepto de actor en la metasistematización: claves metodológicas para la interpretación.
Capítulo 5. Memorias dinámicas en la potenciación de saberes sociales: la recreación dirigida en la construcción participativa de la memoria de un proceso de formación con organizaciones de base en la ciudad de cali.
-Segundaa parte. El conocimiento social en convivencia como vía para la construcción de culturas de paz.
Capítulo 6. La convivencia o la construcción deliberada de la vida en común.
Capítulo 7. los desarrollos conceptuales sobre la convivencia .
Capítulo 8. gestión del conocimiento y producción de lo social, la convivencia como recurso.
Capítulo 9. cali: legado y presencia afrodescendiente .
Capítulo 10. El conocimiento social en la red del buen trato de cali.
Capítulo 11. La construcción de culturas de paz como diálogo intercultural entre saberes y prácticas sociales sobre convivencia.
-A modo de conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25380 LE1 07429 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La construcción social del discurso pedagógico : textos seleccionados / Basil Bernstein (1990)
Título : La construcción social del discurso pedagógico : textos seleccionados Tipo de documento : texto impreso Autores : Basil Bernstein ; Mario Diaz, Editor comercial Editorial : Bogota : Prodic Fecha de publicación : 1990 Número de páginas : 169 p Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
DISCURSO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍAClasificación: P1 La construcción social del discurso pedagógico : textos seleccionados [texto impreso] / Basil Bernstein ; Mario Diaz, Editor comercial . - Bogota : Prodic, 1990 . - 169 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
DISCURSO PEDAGÓGICO
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103366 LP1 01836 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela / Maria del Carmen Gil del Pino (2008)
Título : Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria del Carmen Gil del Pino Editorial : Sevilla [España] : Eduforma Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Número de páginas : 228 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0935-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POBREZA
VIOLENCIA ESCOLAR
FAMILIA
RELACIONES HUMANAS
EDUCACIÓN INTEGRALClasificación: E5 Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela [texto impreso] / Maria del Carmen Gil del Pino . - Sevilla [España] : Eduforma : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 228 p.
ISSN : 958-20-0935-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POBREZA
VIOLENCIA ESCOLAR
FAMILIA
RELACIONES HUMANAS
EDUCACIÓN INTEGRALClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17574 LE5 04857 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Crítica sociológica y otros ensayos, de Gonzalo Cataño / Rodolfo Ramón De Roux en Revista Colombiana de Educación, No. 46 (Ene.-Jun. 2004)PermalinkCruzando limites : trabajadores culturales y políticas educativas / Henry Giroux (1997)PermalinkEl cultivo de la humanidad: una defensa clásica de la reforma en la educación liberal / Martha Craven Nussbaum (c1997, 2016)PermalinkEl currículo y los modelos pedagógicos / Humberto E. Machado (200-)PermalinkEl Curriculum oculto en la escuela : trabajo social y educación / Silvia Gonzalez de Angelini (2001)PermalinkDesde la invención de los dioses : (ser maestro, cultura, familia, naturaleza, tiempo y escuela) / Guillermo León Vallejo Osorio (2011)PermalinkDesigualdad educativa : la naturaleza como pretexto / Silvia Llomovatte (2005)PermalinkDespués de la modernidad : nuevas filosofías de la educación / Antoni J. Colom (1994)PermalinkDidáctica, pedagogía y saber / Armando Zambrano Leal (2005)PermalinkDiscurso ante la Junta de Gobernadores / Robert S Mcnamara (1982)PermalinkDel discurso pedagógico : problemas críticos : poder, control y discurso pedagógico / Mario Diaz Villa (2001)PermalinkDiseñar y Gestionar una educación autentica : desarrollo de competencias en escuelas situadas / Horacio Ademar Ferreyra (2006)PermalinkDónde esta la escuela : ensayos sobre la gestión institucional en tiempos de turbulencia / Silvia Duschatzky (2001)PermalinkEducación : alienación o liberación : Allanahuanga : taller de escritores / Javier Rodrizales (1985)PermalinkLa educación ante un nuevo orden mundial : diagnósticos y reflexiones en torno a los nuevos problemas que le plantea el nuevo ordenamiento mundial / José Roig Ibañez (2006)PermalinkLa educación básica con jóvenes y adultos : una mirada desde la educación artística y la pedagogía social : investigación-acción-educativa y pedagógica / Jhon Jairo Zapata Vasco (2006)PermalinkEducación de calle : hacia un modelo de intervención en marginación juvenil / Mercedes Atquero (1995)PermalinkLa educación como fenómeno social / Emile Durkheim en Revista Colombiana de Educación, No. 19 (Ene.-Dic. 1988)PermalinkLa educación encierra un tesoro : informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI / Jacques Delors (1996)PermalinkEducación, eugenesia y progreso : bipoder y gobernabilidad en Colombia / Andres Klaus Runge Pena (2012)Permalink