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Un modelo en escena : cultura escolar y formación docente / Martha Bonilla E. (2005)
Título : Un modelo en escena : cultura escolar y formación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Martha Bonilla E., ; Ludy Judith Martinez, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2005 Colección : Ciencias humanas y pedagogia/Coleccion resultados de investigacion núm. / Número de páginas : 126 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8247-13-7 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 Un modelo en escena : cultura escolar y formación docente [texto impreso] / Martha Bonilla E., ; Ludy Judith Martinez, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2005 . - 126 p. - (Ciencias humanas y pedagogia/Coleccion resultados de investigacion; /) .
ISBN : 978-958-8247-13-7
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12976 LP1 03846 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiria Samper (2006)
Título : Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante Tipo de documento : texto impreso Autores : Julián de Zubiria Samper Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2006 Colección : Aula abierta Número de páginas : 250 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0876-5 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOPEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: P1 Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante [texto impreso] / Julián de Zubiria Samper . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 250 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0876-5
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOPEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: P1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14594 LP1 04197 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 14595 LP1 04197 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los modelos pedagógicos: hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiria Samper (c2002, 2015)
Título : Los modelos pedagógicos: hacia una pedagogía dialogante Tipo de documento : texto impreso Autores : Julián de Zubiria Samper, Autor Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : c2002, 2015 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Instituto Alberto Merani Colección : Gestión Número de páginas : 245 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1144-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PSICOPEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
PEDAGOGÍA DIALOGANTE
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)Clasificación: P1 Resumen : "En esta segunda edición, ampliada y revisada, se ha utilizado el modelo para diseñar currículos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (puesto a prueba en la reforma educativa española, diez años atrás), como parámetro de análisis de los diferentes modelos pedagógicos. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Prólogo a la segunda edición.
¿Que son los modelos pedagógicos?
La pedagogía tradicional y el modelo heteroestructurante.
La escuela activa y los modelos autoestructurantes.
Las corrientes constructivistas y los modelos autoestructurantes.
Hacia una pedagogía dialogante.Los modelos pedagógicos: hacia una pedagogía dialogante [texto impreso] / Julián de Zubiria Samper, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Bogotá [Colombia] : Instituto Alberto Merani, c2002, 2015 . - 245 p. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1144-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOPEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
PEDAGOGÍA DIALOGANTE
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)Clasificación: P1 Resumen : "En esta segunda edición, ampliada y revisada, se ha utilizado el modelo para diseñar currículos en cualquier nivel del sistema educativo formulado por César Coll (puesto a prueba en la reforma educativa española, diez años atrás), como parámetro de análisis de los diferentes modelos pedagógicos. Tomado de la fuente." Nota de contenido : Prólogo a la segunda edición.
¿Que son los modelos pedagógicos?
La pedagogía tradicional y el modelo heteroestructurante.
La escuela activa y los modelos autoestructurantes.
Las corrientes constructivistas y los modelos autoestructurantes.
Hacia una pedagogía dialogante.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28711 LP1 08789 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible La naturaleza política de la educacion : cultura, poder y liberación / Paulo Freire (1990)
Título : La naturaleza política de la educacion : cultura, poder y liberación Tipo de documento : texto impreso Autores : Paulo Freire (1921-1997) Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1990 Otro editor: Ministerio de Educacion y Ciencia Colección : Temas de educacion núm. 19 Número de páginas : 204 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7509-596-7 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
EDUCACIÓN Y POLÍTICAClasificación: E1 La naturaleza política de la educacion : cultura, poder y liberación [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997) . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia : Ministerio de Educacion y Ciencia, 1990 . - 204 p. - (Temas de educacion; 19) .
ISBN : 978-84-7509-596-7
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
EDUCACIÓN Y POLÍTICAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30238 LE1 01060 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible No. 15 - Ene.-Jun. 1985 - Revista Colombiana de Educación (Boletín de Revista Colombiana de Educación)
[número o parte]
Título : No. 15 - Ene.-Jun. 1985 - Revista Colombiana de Educación Tipo de documento : documento electrónico Fecha de publicación : 1985 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CLASES SOCIALES
EDUCACIÓN-COLOMBIA
BERNSTEIN, BASIL, 1925-2000En línea : https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/issue/archive [número o parte] No. 15 - Ene.-Jun. 1985 - Revista Colombiana de Educación [documento electrónico] . - 1985.
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CLASES SOCIALES
EDUCACIÓN-COLOMBIA
BERNSTEIN, BASIL, 1925-2000En línea : https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/issue/archive Contiene :
- Introducción al estudio de Bernstein / Mario Díaz V. en Revista Colombiana de Educación, No. 15 (Ene.-Jun. 1985)
- Clases sociales, lenguaje y socialización / Basil Bernstein en Revista Colombiana de Educación, No. 15 (Ene.-Jun. 1985)
- Clasificación y enmarcación del conocimiento educativo / Basil Bernstein en Revista Colombiana de Educación, No. 15 (Ene.-Jun. 1985)
- Clases sociales y pedagogías: visibles e invisibles / Basil Bernstein en Revista Colombiana de Educación, No. 15 (Ene.-Jun. 1985)
- Hacia una teoría del discurso pedagógico / Basil Bernstein en Revista Colombiana de Educación, No. 15 (Ene.-Jun. 1985)
- La relación entre los códigos sociolingüísticos y los códigos educativos (1977) / Basil Bernstein en Revista Colombiana de Educación, No. 15 (Ene.-Jun. 1985)
No. 17 - Ene.-Jun. 1986 - Revista Colombiana de Educación (Boletín de Revista Colombiana de Educación)PermalinkNo. 5 - Ene.-Dic. 1980 - Revista Colombiana de Educación (Boletín de Revista Colombiana de Educación)PermalinkNuevas perspectivas criticas en educación / Manuel Castells (1997)PermalinkOrigen y consecuencias de las desigualdades educativas : investigaciones realizadas en América Latina sobre el problema / Carlos Munoz Izquierdo (1996)PermalinkPalimpsestos y recorridos de la comunicación en la educación / Orizon Alberto Perdomo Guerrero (1999)PermalinkLa participación democrática en la escuela : de como los agentes educativos se las ingenian para gobernarse / Fernando Gil Villa (1987)PermalinkPedagogía, control simbólico e identidad : teoría, investigación y critica / Basil Bernstein (1998)PermalinkPedagogía, didáctica y concepciones de ciencia : una visión integradora / Nestor Roberto Cardoso Erlam (2009)PermalinkPedagogía de la memoria para un país amnésico / Piedad Ortega Valencia (2015)PermalinkPedagogía sistémica / Jose Luis Castillejo (1987)Permalink