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Algunos apartes de nuestra educación en la historia / ONIC (Organización Nacional Indígena de Colombia) en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)
[Artículo]
Título : Algunos apartes de nuestra educación en la historia Tipo de documento : texto impreso Autores : ONIC (Organización Nacional Indígena de Colombia), Autor Fecha de publicación : 1992 Artículo en la página : p. 29-33 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "En la mayoría de los países americanos, la educación indígena ha sido desconocida y en muchos casos los sistemas educativos formales han impuesto una estructura ideológica y cultural, a veces totalmente ajena a la concepción educativa de los pueblos indígenas."
in Educación y Cultura > No. 27 (Agosto 1992) . - p. 29-33[Artículo] Algunos apartes de nuestra educación en la historia [texto impreso] / ONIC (Organización Nacional Indígena de Colombia), Autor . - 1992 . - p. 29-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 27 (Agosto 1992) . - p. 29-33
Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "En la mayoría de los países americanos, la educación indígena ha sido desconocida y en muchos casos los sistemas educativos formales han impuesto una estructura ideológica y cultural, a veces totalmente ajena a la concepción educativa de los pueblos indígenas." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08471 No. 27 Agosto 1992 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El aprendizaje del tiempo histórico / Jose Ignacio Zamudio en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)
[Artículo]
Título : El aprendizaje del tiempo histórico Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Ignacio Zamudio, Autor Fecha de publicación : 1992 Artículo en la página : p. 52-54 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Todo parece indicar que la construcción del concepto de tiempo histórico es muy histórico es muy lenta y exige la formación y asimilación de otras relaciones y nociones. Igualmente, cada vez más, se reconocen la importancia de la adquisición de las nociones temporales para el aprendizaje de las matemáticas, la historia y en general todas las ciencias." Nota de contenido :
El orden temporal.
La eras cronológicas.
La duración temporal.
La comprensión del orden temporal.
in Educación y Cultura > No. 27 (Agosto 1992) . - p. 52-54[Artículo] El aprendizaje del tiempo histórico [texto impreso] / Jose Ignacio Zamudio, Autor . - 1992 . - p. 52-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 27 (Agosto 1992) . - p. 52-54
Materias : HISTORIA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Todo parece indicar que la construcción del concepto de tiempo histórico es muy histórico es muy lenta y exige la formación y asimilación de otras relaciones y nociones. Igualmente, cada vez más, se reconocen la importancia de la adquisición de las nociones temporales para el aprendizaje de las matemáticas, la historia y en general todas las ciencias." Nota de contenido :
El orden temporal.
La eras cronológicas.
La duración temporal.
La comprensión del orden temporal.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08471 No. 27 Agosto 1992 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cherán K'eri : una experiencia del ser p'urhepecha a través de la defensa de los bosques y la identidad / Rocío del Pilar Moreno Badajoz en Educación y Cultura, No. 108 (Marzo 2015)
[Artículo]
Título : Cherán K'eri : una experiencia del ser p'urhepecha a través de la defensa de los bosques y la identidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Rocío del Pilar Moreno Badajoz, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 37-42 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Materias : IDENTIDAD CULTURAL
EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E13 Resumen : "En la meseta P'urhépecha michoacana, desde el 2012, mujeres y hombres de San Francisco Cherán se organizaron mediante la libre determinación de usos y costumbres. El ejercicio inició tras una fase de movilización en defensa de los bienes comunes. La libre determinación es un proceso en contrucción." Nota de contenido :
La relación entre el Estado y los pueblos indígenas.
Cherán K'eri.
Saberes comunitarios activos en la formación ambiental activa.
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 37-42[Artículo] Cherán K'eri : una experiencia del ser p'urhepecha a través de la defensa de los bosques y la identidad [texto impreso] / Rocío del Pilar Moreno Badajoz, Autor . - 2015 . - p. 37-42.
Incluye referencias bibliográficas y notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 108 (Marzo 2015) . - p. 37-42
Materias : IDENTIDAD CULTURAL
EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E13 Resumen : "En la meseta P'urhépecha michoacana, desde el 2012, mujeres y hombres de San Francisco Cherán se organizaron mediante la libre determinación de usos y costumbres. El ejercicio inició tras una fase de movilización en defensa de los bienes comunes. La libre determinación es un proceso en contrucción." Nota de contenido :
La relación entre el Estado y los pueblos indígenas.
Cherán K'eri.
Saberes comunitarios activos en la formación ambiental activa.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26123 No. 108 Marzo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26124 No. 108 Marzo 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Comisión 5: educación y minorías étnicas / Miguel Caycedo en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)
[Artículo]
Título : Comisión 5: educación y minorías étnicas Tipo de documento : texto impreso Autores : Miguel Caycedo, Autor Fecha de publicación : 1987 Artículo en la página : p. 155-157 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (1: 1987: BOGOTÁ)Resumen : "El reflejo de la discriminación histórica hacia las minorías étnicas en nuestro país han tocado también el magisterio. Un ejemplo es la escasa participación de los educadores de este congreso en la comisión que abordó tan importante tema." Nota de contenido :
1. Diagnóstico de la educación nacional tradicional.
2. ¿Qué educación queremos para estas comunidades?
Propuestas como alternativas de solución.
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 155-157[Artículo] Comisión 5: educación y minorías étnicas [texto impreso] / Miguel Caycedo, Autor . - 1987 . - p. 155-157.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > Separata Especial (Octubre 1987) . - p. 155-157
Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (1: 1987: BOGOTÁ)Resumen : "El reflejo de la discriminación histórica hacia las minorías étnicas en nuestro país han tocado también el magisterio. Un ejemplo es la escasa participación de los educadores de este congreso en la comisión que abordó tan importante tema." Nota de contenido :
1. Diagnóstico de la educación nacional tradicional.
2. ¿Qué educación queremos para estas comunidades?
Propuestas como alternativas de solución.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28056 Separata Especial Octubre 1987 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El contexto de la aculturación lingüística : el caso dek pueblo Muina en Araracuara, Caquetá / Jennifer Fager Cárdenas en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
[Artículo]
Título : El contexto de la aculturación lingüística : el caso dek pueblo Muina en Araracuara, Caquetá Tipo de documento : texto impreso Autores : Jennifer Fager Cárdenas, Autor ; Leomar Cabrera Guerrero, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 48-52 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MUINA (INDÍGENAS)
INDÍGENAS DE COLOMBIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E13 Resumen : "El presente artículo examina los procesos etnoeducativos de la población de Araracuara (Caquetá). Se hace una aproximación a la educación propia y a los procesos de resistencia de la cultura Muina que se han dado como respuesta a los proyectos homogenizantes que se han impuestos a partir de instituciones como la escuela, la iglesia y las fuerzas armadas." Nota de contenido :
-Localización geográfica y visión de mundo de los Muina.
-Procesos de resistencia y educación propia.
-Educación escolarizada y castellanización.
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 48-52[Artículo] El contexto de la aculturación lingüística : el caso dek pueblo Muina en Araracuara, Caquetá [texto impreso] / Jennifer Fager Cárdenas, Autor ; Leomar Cabrera Guerrero, Autor . - 2010 . - p. 48-52.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 48-52
Materias : MUINA (INDÍGENAS)
INDÍGENAS DE COLOMBIA
EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E13 Resumen : "El presente artículo examina los procesos etnoeducativos de la población de Araracuara (Caquetá). Se hace una aproximación a la educación propia y a los procesos de resistencia de la cultura Muina que se han dado como respuesta a los proyectos homogenizantes que se han impuestos a partir de instituciones como la escuela, la iglesia y las fuerzas armadas." Nota de contenido :
-Localización geográfica y visión de mundo de los Muina.
-Procesos de resistencia y educación propia.
-Educación escolarizada y castellanización.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20274 No. 86 Marzo 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20275 No. 86 Marzo 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Corazonar y aprender desaprendiendo: nuestra propuesta / Angie Natalia Colorado Chavez (2015)PermalinkDesde los pueblos y cañadas de Chiapas / Peter Brown en Cuadernos de Pedagogía, No. 308 (Diciembre, 2001)PermalinkLa educación ambiental en los pueblos indígenas / Oscar Peña en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkEducación bilingüe: el desafío de los maestros indígenas: experiencia de las Escuelas Cubeo del Río Cuduyarí-Vaupés / Vilma Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)PermalinkEducación contratada / Orlando Zambrano S en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)PermalinkLa educación contratada y la libertad de enseñanza / Jesús María Gereda Ch. en Educación y Cultura, No. 24 (Octubre 1991)PermalinkEducación escolar, vida comunitaria y uso de las lenguas: reflexione sobre el proceso en el pueblo nasa (paez) / Abelardo Ramos Pacho en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)PermalinkLa educación indígena / Carmen Inés Gamboa en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkEducación indígena y etnoeducación / Yolanda Bodnar C. en Educación y Cultura, No. 14 (Marzo 1988)PermalinkLa educación intercultural : encuentro entre la academia y la práctica / Angie Linda Benavides C. en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkLa educación propia, un proceso de pedagogía con investigación: propuesta del Consejo Regional Indígena del Cauca / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010)PermalinkEntrevista a Libio Palechor / Libio Palechor en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkLas escuelas y los maestros comunitarios del movimiento indígena en Colombia / Elizabeth Castillo Guzmán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkEtnoeducación, política de Estado Educación propia, propuesta de los pueblos indígenas / Libio Palechor en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkExperiencias de educación indígena en Colombia: entre prácticas pedagógicas y políticas para la educación de grupos étnicos / Sandra Patricia Guido Guevara (2013)PermalinkFiguración étnica en textos escolares / Honorio Rivera Reyes en Educación y Cultura, No. 31 (Octubre 1993)PermalinkFormación de indígenas en etnoeducación, ¿igualdad o desigualdad de oportunidades? / Gina Carrioni D. en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkFormación universitaria de maestros indígenas: caso Cabécares, Costa Rica / Fabricio M. Carbonell Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkForo-taller sobre socialización de la estrategia de Cero a Siempre con docentes de preescolar de las instituciones educativas oficiales de Bello, Antioquia / ASOPREBE (Asociación de Preescolares Privados del Municipio de Bello) en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkImpulsar la movilidad social desde las aulas en Semana Educación, No. 28 (Octubre 2017)PermalinkInstitucion Educativa Tulio Ospina seccion Francisco Jose de Caldas, mayo 11 de 2008 / Nora Henao CastrillonPermalinkLa lengua materna: un espacio para fortalecer la cultura e identidad de los pueblos indígenas / Mario Eduardo Nacimba Paucar en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkLengua y cultura Inga en el contexto urbano: una experiencia indígena en Santa Fe de Bogotá / Sandra Milena Jacanamijoy Jacanamijoy en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkMemoria y tradición Misak: proyecto educativo Misak / María Rosa Tombe Tunubalá en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016)PermalinkNo. 86 - Marzo 2010 - Educación y Cultura: Etnoeducación, educación propia y educación intercultural (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkLa OCDE debate sobre la cualificación docente / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 335 (Mayo, 2004)PermalinkOrganización indígena y educación : un binomio indisoluble en Ecuador / Maria Isabel Gonzalez Terreros en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkLa otra educación, en territorio zapatista / Jon Igelmo Zaldívar en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)PermalinkEl paisaje de Valencia de Jesús en las canciones de Calixto Ochoa / José Atuesta Mindiola en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)PermalinkParesete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak / Taita Misael Aranda en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkQué pasaría si la escuela...?: 30 años de construcción de una educación propia / Axel Alejandro Rojas Martínez en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)PermalinkPensar con cabeza propia : la educación en los movimientos sociales / Alcira Aguilera Morales en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkPor la identidad Wayuu / Suma Wakuaj Pa (Riohacha, Guajira, Colombia) en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010)PermalinkEl programa de educación bilingüe e intercultural del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), un proceso de construcción colectiva / Graciela Bolaños en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkPrograma de educación estética para la básica primaria : grupo B de profesionalización / Gloria Uribe (1998)PermalinkPrograma piloto para la formación de docentes en la Amazonia colombiana / Claudia Rodríguez Ferreira en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkProgramación de educación bilingüe / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkLa propuesta de etnoeducación del CRIC / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkEl proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas / José Bastiani Gómez en Revista Senderos Pedagógicos, No. 7 (Ene.-Dic. 2016)PermalinkLa realidad de la educación de los pueblos indígenas: educación y resistencia cultural / Graciela Bolaños en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkLa red chisua y la investigación, experiencia: un tejido de pensamientos, gentes y relatos / Andrés Castiblanco Roldán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 83 (Diciembre 2016 - Enero 2017)PermalinkReflexiones sobre lengua, etnia y educación / Nancy Agray Vargas (2014)PermalinkRetos y posibilidades de la etnoeducación en el Vaupés / Martha Elena Huertas M. en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkLos "saberes otros" del pueblo afro : en la formación ciudadana de niños, niñas y adolescentes / Sandra Milena Daza Caballero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkSalustiano Gaitán Mendoza y Armando Curbelo, educando en la diversidad / Tania Menesis Cabrera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)Permalink