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Institucion Educativa Tulio Ospina seccion Francisco Jose de Caldas, mayo 11 de 2008 / Nora Henao CastrillonLa lengua materna: un espacio para fortalecer la cultura e identidad de los pueblos indígenas / Mario Eduardo Nacimba Paucar en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)
[Artículo]
Título : La lengua materna: un espacio para fortalecer la cultura e identidad de los pueblos indígenas Tipo de documento : texto impreso Autores : Mario Eduardo Nacimba Paucar, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 58-61 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
LENGUA MATERNAResumen : "El uso de la lengua materna en los procesos educativos de los grupos étnicos debe ser considerado vital, puesto que los propios sistemas de comunicación contribuyen a reafirmar elementos identitarios, es decir que en un espacio "educativo" donde se conozca, valore y se respeten las formas propias de la lengua y comunicación, sus usos y costumbres, surgen motivaciones para seguir aprendiendo y, de esta forma, se previene la deserción e inasistencia a la escuela de la población nativa en edad escolar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Impedimentos para la revitalización de la cultura.
Función del lenguaje en la cotidianidad.
La tradición oral.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 58-61[Artículo] La lengua materna: un espacio para fortalecer la cultura e identidad de los pueblos indígenas [texto impreso] / Mario Eduardo Nacimba Paucar, Autor . - 2010 . - p. 58-61.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 58-61
Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
LENGUA MATERNAResumen : "El uso de la lengua materna en los procesos educativos de los grupos étnicos debe ser considerado vital, puesto que los propios sistemas de comunicación contribuyen a reafirmar elementos identitarios, es decir que en un espacio "educativo" donde se conozca, valore y se respeten las formas propias de la lengua y comunicación, sus usos y costumbres, surgen motivaciones para seguir aprendiendo y, de esta forma, se previene la deserción e inasistencia a la escuela de la población nativa en edad escolar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Impedimentos para la revitalización de la cultura.
Función del lenguaje en la cotidianidad.
La tradición oral.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21261 No. 46 Sep.-Oct. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21489 No. 46 Sep.-Oct. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Lengua y cultura Inga en el contexto urbano: una experiencia indígena en Santa Fe de Bogotá / Sandra Milena Jacanamijoy Jacanamijoy en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)
[Artículo]
Título : Lengua y cultura Inga en el contexto urbano: una experiencia indígena en Santa Fe de Bogotá Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Milena Jacanamijoy Jacanamijoy, Autor ; Ana Patricia Jacanamijoy Jacanamijoy, Autor ; Rosa Elena Jacanamijoy Jacanamijoy, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 44-47 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INDÍGENA-COLOMBIA
INGA (INDÍGENAS)-COLOMBIAResumen : "" Nota de contenido :
Primera parte: problemáticas observadas.
Segunda parte: la experiencia del proyecto con mis hijas.
Tercera parte: responsabilidad y compromiso.
Cuarta parte: dialogando y practicando.
Quinta parte: nueva generación.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 44-47[Artículo] Lengua y cultura Inga en el contexto urbano: una experiencia indígena en Santa Fe de Bogotá [texto impreso] / Sandra Milena Jacanamijoy Jacanamijoy, Autor ; Ana Patricia Jacanamijoy Jacanamijoy, Autor ; Rosa Elena Jacanamijoy Jacanamijoy, Autor . - 2010 . - p. 44-47.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 46 (Sep.-Oct. 2010) . - p. 44-47
Materias : EDUCACIÓN INDÍGENA
EDUCACIÓN INDÍGENA-COLOMBIA
INGA (INDÍGENAS)-COLOMBIAResumen : "" Nota de contenido :
Primera parte: problemáticas observadas.
Segunda parte: la experiencia del proyecto con mis hijas.
Tercera parte: responsabilidad y compromiso.
Cuarta parte: dialogando y practicando.
Quinta parte: nueva generación.
Conclusiones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21261 No. 46 Sep.-Oct. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21489 No. 46 Sep.-Oct. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Memoria y tradición Misak: proyecto educativo Misak / María Rosa Tombe Tunubalá en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016)
[Artículo]
Título : Memoria y tradición Misak: proyecto educativo Misak Tipo de documento : texto impreso Autores : María Rosa Tombe Tunubalá, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 64-65 Idioma : Español (spa) Materias : MISAK (INDÍGENAS)
GUAMBIANO (INDÍGENAS)
EDUCACIÓN INDÍGENANota de contenido :
Para comprender.
-Momentos clave de la educación Misak.
-Plan de estudios.
-Metodología general.
-Estrategia pedagógica: visitas al centro de justicia. Objetivos.
-Estrategia pedagógica: visitas al centro de justicia. Metodología.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 64-65[Artículo] Memoria y tradición Misak: proyecto educativo Misak [texto impreso] / María Rosa Tombe Tunubalá, Autor . - 2016 . - p. 64-65.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 81 (Agosto - Septiembre, 2016) . - p. 64-65
Materias : MISAK (INDÍGENAS)
GUAMBIANO (INDÍGENAS)
EDUCACIÓN INDÍGENANota de contenido :
Para comprender.
-Momentos clave de la educación Misak.
-Plan de estudios.
-Metodología general.
-Estrategia pedagógica: visitas al centro de justicia. Objetivos.
-Estrategia pedagógica: visitas al centro de justicia. Metodología.Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27466 No. 81 Ago.-Sep. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta No. 86 - Marzo 2010 - Educación y Cultura: Etnoeducación, educación propia y educación intercultural (Boletín de Educación y Cultura)
[número o parte]
Título : No. 86 - Marzo 2010 - Educación y Cultura: Etnoeducación, educación propia y educación intercultural Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 82 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN INDÍGENA
INTERCULTURALISMOEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 86 - Marzo 2010 - Educación y Cultura: Etnoeducación, educación propia y educación intercultural [texto impreso] . - 2010 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN INDÍGENA
INTERCULTURALISMOEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] Contiene :
- Pedagogía e interculturalismo en el Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo PEPA y el estatuto único de la profesión docente / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- La política etnoeducativa y el sistema educativo nacional : la profesión docente y el sistema educativo propio / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Filtros étnicos y la educación superior en Colombia / Jaime Torres González en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Qué tipo de educación indígena y afrodescendiente se requiere en Colombia? / Amanda Romero Medina en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Una mirada gremial a la etno-educación / Luis Alberto Grubert Ibarra en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- El programa de educación bilingüe e intercultural del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), un proceso de construcción colectiva / Graciela Bolaños en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Etnoeducación, política de Estado Educación propia, propuesta de los pueblos indígenas / Libio Palechor en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- El derecho a la identidad educativa de los grupos étnicos / Yaneth Motato Suárez en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak / Taita Misael Aranda en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- El contexto de la aculturación lingüística : el caso dek pueblo Muina en Araracuara, Caquetá / Jennifer Fager Cárdenas en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- La educación intercultural : encuentro entre la academia y la práctica / Angie Linda Benavides C. en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Retos y posibilidades de la etnoeducación en el Vaupés / Martha Elena Huertas M. en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Una mirada de la educación : etnoeducación y conflicto en los territorios afrocolombianos / Fanny Milena Quiñones en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Las afroetnoeducaciones : la construcción de una sociedad intercultural / Sandra de las Lajas Torres Paz en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- Formación de maestras y maestros en la Universidad Tecnológica del Chocó y el Programa ONDAS (Colciencias) : retos y perspectivas / María Evangelina Murillo Mena en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
- La memoria política de las luchas por otras educaciones en el bicentenario de nuestra independencia de 1810 / Elizabeth Castillo Guzmán en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20274 No. 86 Marzo 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20275 No. 86 Marzo 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La OCDE debate sobre la cualificación docente / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 335 (Mayo, 2004)PermalinkOrganización indígena y educación : un binomio indisoluble en Ecuador / Maria Isabel Gonzalez Terreros en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkLa otra educación, en territorio zapatista / Jon Igelmo Zaldívar en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)PermalinkEl paisaje de Valencia de Jesús en las canciones de Calixto Ochoa / José Atuesta Mindiola en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)PermalinkParesete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak / Taita Misael Aranda en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkQué pasaría si la escuela...?: 30 años de construcción de una educación propia / Axel Alejandro Rojas Martínez en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)PermalinkPensar con cabeza propia : la educación en los movimientos sociales / Alcira Aguilera Morales en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkPor la identidad Wayuu / Suma Wakuaj Pa (Riohacha, Guajira, Colombia) en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010)PermalinkEl programa de educación bilingüe e intercultural del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), un proceso de construcción colectiva / Graciela Bolaños en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkPrograma de educación estética para la básica primaria : grupo B de profesionalización / Gloria Uribe (1998)PermalinkPrograma piloto para la formación de docentes en la Amazonia colombiana / Claudia Rodríguez Ferreira en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkProgramación de educación bilingüe / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkLa propuesta de etnoeducación del CRIC / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkEl proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas / José Bastiani Gómez en Revista Senderos Pedagógicos, No. 7 (Ene.-Dic. 2016)PermalinkLa realidad de la educación de los pueblos indígenas: educación y resistencia cultural / Graciela Bolaños en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkLa red chisua y la investigación, experiencia: un tejido de pensamientos, gentes y relatos / Andrés Castiblanco Roldán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 83 (Diciembre 2016 - Enero 2017)PermalinkReflexiones sobre lengua, etnia y educación / Nancy Agray Vargas (2014)PermalinkRetos y posibilidades de la etnoeducación en el Vaupés / Martha Elena Huertas M. en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkLos "saberes otros" del pueblo afro : en la formación ciudadana de niños, niñas y adolescentes / Sandra Milena Daza Caballero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkSalustiano Gaitán Mendoza y Armando Curbelo, educando en la diversidad / Tania Menesis Cabrera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)Permalink