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La OCDE debate sobre la cualificación docente / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 335 (Mayo, 2004)
[Artículo]
Título : La OCDE debate sobre la cualificación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Judith Casals Cervós, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 12-13 Idioma : Español (spa) Materias : OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
EDUCACIÓN-COSTA RICA
DOCENTES-FRANCIA
EDUCACIÓN INDÍGENANota de contenido :
-La formación.
-La ONU crítica la ley francesa de símbolos religiosos.
-Costa Rica: insatisfacción con el sistema educativa.
-Francia: policías en las escuelas.
-Niños y niñas indígenas, los más vulnerables.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 335 (Mayo, 2004) . - p. 12-13[Artículo] La OCDE debate sobre la cualificación docente [texto impreso] / Judith Casals Cervós, Autor . - 2004 . - p. 12-13.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 335 (Mayo, 2004) . - p. 12-13
Materias : OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
EDUCACIÓN-COSTA RICA
DOCENTES-FRANCIA
EDUCACIÓN INDÍGENANota de contenido :
-La formación.
-La ONU crítica la ley francesa de símbolos religiosos.
-Costa Rica: insatisfacción con el sistema educativa.
-Francia: policías en las escuelas.
-Niños y niñas indígenas, los más vulnerables.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07598 No. 335 Mayo 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Organización indígena y educación : un binomio indisoluble en Ecuador / Maria Isabel Gonzalez Terreros en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)
[Artículo]
Título : Organización indígena y educación : un binomio indisoluble en Ecuador Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Isabel Gonzalez Terreros, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 14-20 Nota general : correo electrónico de contacto con la autora: [email protected] Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL-ECUADOR
ETNOEDUCACIÓN-ECUADOR
MOVIMIENTO INDÍGENA-ECUADOR
EDUCACIÓN INDÍGENA
DINEIB (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE)Resumen : Este articulo es un producto de la investigación sobre la historia de la educacion intercultural en Ecuador, se muestra la relación estrecha que ha existido entre los movimientos sociales y las propuestas educativas de las comunidades indígenas desde mediados del siglo XX. Para ello se presentan distintas momentos, experiencias y proyectos educativos en los cuales, las organizaciones han sido sus gestoras y la educacion a potencializado las organizaciones. Experiencias que contribuyeron a la creación de la DINEIB que es la primera institución estatal en América Latina, dirigida a indígenas y dedicadas a la educacion intercultural. Nota de contenido :
-Resumen.
-Palabras claves.
-El partido comunista y el inicio de la educación desde los indígenas.
-Las influencias de las instituciones eclesiales en las propuestas educativas.
-El sub-proyecto de alfabetización Kichwa.
-La Dirección Nacional de Educación Intercultural bilingüe (DINEIB).Bibliografía.
-Entrevistas.
-Notas.Periodicidad : Mensual
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 14-20[Artículo] Organización indígena y educación : un binomio indisoluble en Ecuador [texto impreso] / Maria Isabel Gonzalez Terreros, Autor . - 2014 . - p. 14-20.
correo electrónico de contacto con la autora: [email protected]
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 105 (Septiembre 2014) . - p. 14-20
Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL-ECUADOR
ETNOEDUCACIÓN-ECUADOR
MOVIMIENTO INDÍGENA-ECUADOR
EDUCACIÓN INDÍGENA
DINEIB (DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE)Resumen : Este articulo es un producto de la investigación sobre la historia de la educacion intercultural en Ecuador, se muestra la relación estrecha que ha existido entre los movimientos sociales y las propuestas educativas de las comunidades indígenas desde mediados del siglo XX. Para ello se presentan distintas momentos, experiencias y proyectos educativos en los cuales, las organizaciones han sido sus gestoras y la educacion a potencializado las organizaciones. Experiencias que contribuyeron a la creación de la DINEIB que es la primera institución estatal en América Latina, dirigida a indígenas y dedicadas a la educacion intercultural. Nota de contenido :
-Resumen.
-Palabras claves.
-El partido comunista y el inicio de la educación desde los indígenas.
-Las influencias de las instituciones eclesiales en las propuestas educativas.
-El sub-proyecto de alfabetización Kichwa.
-La Dirección Nacional de Educación Intercultural bilingüe (DINEIB).Bibliografía.
-Entrevistas.
-Notas.Periodicidad : Mensual Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25661 No. 105 Septiembre 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25662 No. 105 Septiembre 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La otra educación, en territorio zapatista / Jon Igelmo Zaldívar en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 13 (Enero 2008)
[Artículo]
Título : La otra educación, en territorio zapatista Tipo de documento : texto impreso Autores : Jon Igelmo Zaldívar, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 37-39 Idioma : Español (spa) Materias : ZAPATISMO-MÉXICO
ZAPATISMO
EDUCACIÓN-MEXICO
EDUCACIÓN INDÍGENA
INDÍGENAS-MÉXICOResumen : "El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) comparte por primera vez con la sociedad civil el trabajo que viene realizando desde su alzamiento, en 1994. El autor, que asiste a este encuentro, describe el sistema educativo que, en contestación al oficial, los zapatistas han ido construyendo a partir del saber que se genera en las comunidades indígenas y que no es atendido ni entendido por quienes diseñan la educación obligatoria." Nota de contenido :
-Más allá de lo ya hecho.
-Los primeros libros.
-Educación y autonomía.
-La dramática realidad.
-el horizonte educativo zapatista.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 37-39[Artículo] La otra educación, en territorio zapatista [texto impreso] / Jon Igelmo Zaldívar, Autor . - 2008 . - p. 37-39.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 37-39
Materias : ZAPATISMO-MÉXICO
ZAPATISMO
EDUCACIÓN-MEXICO
EDUCACIÓN INDÍGENA
INDÍGENAS-MÉXICOResumen : "El Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) comparte por primera vez con la sociedad civil el trabajo que viene realizando desde su alzamiento, en 1994. El autor, que asiste a este encuentro, describe el sistema educativo que, en contestación al oficial, los zapatistas han ido construyendo a partir del saber que se genera en las comunidades indígenas y que no es atendido ni entendido por quienes diseñan la educación obligatoria." Nota de contenido :
-Más allá de lo ya hecho.
-Los primeros libros.
-Educación y autonomía.
-La dramática realidad.
-el horizonte educativo zapatista.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El paisaje de Valencia de Jesús en las canciones de Calixto Ochoa / José Atuesta Mindiola en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)
[Artículo]
Título : El paisaje de Valencia de Jesús en las canciones de Calixto Ochoa Tipo de documento : texto impreso Autores : José Atuesta Mindiola, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 76-77 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN INDÍGENA
CULTURA INDÍGENA
ARTE Y CULTURAClasificación: CS22 Resumen : Valencia de Jesús, en época prehispánica, era un paraje de indígenas Chimilas; estaba rodeada de fértiles llanuras, conocidas como Sabanas de Poponí. Todo esta paisaje virginal fue tentación para la llegada de los españoles.
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p. 76-77[Artículo] El paisaje de Valencia de Jesús en las canciones de Calixto Ochoa [texto impreso] / José Atuesta Mindiola, Autor . - 2012 . - p. 76-77.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p. 76-77
Materias : ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN INDÍGENA
CULTURA INDÍGENA
ARTE Y CULTURAClasificación: CS22 Resumen : Valencia de Jesús, en época prehispánica, era un paraje de indígenas Chimilas; estaba rodeada de fértiles llanuras, conocidas como Sabanas de Poponí. Todo esta paisaje virginal fue tentación para la llegada de los españoles. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23723 No. 95 Julio 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 23722 No. 95 Julio 2012 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak / Taita Misael Aranda en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)
[Artículo]
Título : Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak Tipo de documento : texto impreso Autores : Taita Misael Aranda, Autor ; Mama Luz Dary Aranda, Autor ; Ruby Elena Salazar, Autor ; Taita José Manuel Tunubalá Tunubalá, Autor ; Angélica Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 45-47 Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
MISAK (INDÍGENAS)
GUAMBIANO (INDÍGENAS)
INDÍGENAS DE COLOMBIA
EDUCACIÓN INDÍGENAClasificación: E13 Resumen : "El sueño de la comunidad educativa, nace con el impulso desde la vida y el pensamiento propio para su tejido innovador que luego fue implementado por los docentes del Centro Educativo El Cacique, partiendo hacia el desarrollo teórico-práctico de la educación y la pedagogía propia, cosmovisión, identidad, de sembrar y vivir como pueblo Guambiano. Hoy, este sueño nos exige un mayor compromiso, responsabilidad y voluntad para seguir dando la resignificación y mantenernos en el tiempo y espacio en forma de espiral, cohesionados por el principio par s t para la permanencia del pueblo Misak."
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 45-47[Artículo] Paresete, sembrando cultura ayer, hoy y siempre, una propuesta educativa propia para la pervivencia del pueblo Misak [texto impreso] / Taita Misael Aranda, Autor ; Mama Luz Dary Aranda, Autor ; Ruby Elena Salazar, Autor ; Taita José Manuel Tunubalá Tunubalá, Autor ; Angélica Rodríguez, Autor . - 2010 . - p. 45-47.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 86 (Marzo 2010) . - p. 45-47
Materias : ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
MISAK (INDÍGENAS)
GUAMBIANO (INDÍGENAS)
INDÍGENAS DE COLOMBIA
EDUCACIÓN INDÍGENAClasificación: E13 Resumen : "El sueño de la comunidad educativa, nace con el impulso desde la vida y el pensamiento propio para su tejido innovador que luego fue implementado por los docentes del Centro Educativo El Cacique, partiendo hacia el desarrollo teórico-práctico de la educación y la pedagogía propia, cosmovisión, identidad, de sembrar y vivir como pueblo Guambiano. Hoy, este sueño nos exige un mayor compromiso, responsabilidad y voluntad para seguir dando la resignificación y mantenernos en el tiempo y espacio en forma de espiral, cohesionados por el principio par s t para la permanencia del pueblo Misak." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20274 No. 86 Marzo 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20275 No. 86 Marzo 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Qué pasaría si la escuela...?: 30 años de construcción de una educación propia / Axel Alejandro Rojas Martínez en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)PermalinkPensar con cabeza propia : la educación en los movimientos sociales / Alcira Aguilera Morales en Educación y Cultura, No. 105 (Septiembre 2014)PermalinkPor la identidad Wayuu / Suma Wakuaj Pa (Riohacha, Guajira, Colombia) en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 42 (Diciembre 2009 - Enero 2010)PermalinkEl programa de educación bilingüe e intercultural del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC), un proceso de construcción colectiva / Graciela Bolaños en Educación y Cultura, No. 86 (Marzo 2010)PermalinkPrograma de educación estética para la básica primaria : grupo B de profesionalización / Gloria Uribe (1998)PermalinkPrograma piloto para la formación de docentes en la Amazonia colombiana / Claudia Rodríguez Ferreira en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkProgramación de educación bilingüe / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkLa propuesta de etnoeducación del CRIC / CRIC (Consejo Regional Indígena del Cauca) en Educación y Cultura, No. 27 (Agosto 1992)PermalinkEl proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas / José Bastiani Gómez en Revista Senderos Pedagógicos, No. 7 (Ene.-Dic. 2016)PermalinkLa realidad de la educación de los pueblos indígenas: educación y resistencia cultural / Graciela Bolaños en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)Permalink