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La potencia del contraejemplo: espiar y observar / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 249 (Febrero 2016)
[Artículo]
Título : La potencia del contraejemplo: espiar y observar Tipo de documento : texto impreso Autores : Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 60 Nota general : Incluye nota Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAResumen : "En esta sección de la mano del grupo IREF (filosofía 3-18) breve fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espntáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva en nuestros niños y niñas, si le damos la oportunidad de expresarse." Nota de contenido :
-Para reconducir pensamientos.
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 60[Artículo] La potencia del contraejemplo: espiar y observar [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2016 . - p. 60.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 60
Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAResumen : "En esta sección de la mano del grupo IREF (filosofía 3-18) breve fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espntáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva en nuestros niños y niñas, si le damos la oportunidad de expresarse." Nota de contenido :
-Para reconducir pensamientos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27432 No. 249 Febrero 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proceso de implementación del programa de filosofía para niños: dos experiencias de la ciudad de Bogotá / María Carolina Ferro Mejía en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)
[Artículo]
Título : Proceso de implementación del programa de filosofía para niños: dos experiencias de la ciudad de Bogotá Tipo de documento : texto impreso Autores : María Carolina Ferro Mejía, Autor ; Clara Estella Riano, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 56-58 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS-COLOMBIAResumen : "En este artículo se presenta una reseña que pretende esbozar el trabajo realizado en dos colegios privados de la ciudad de Bogotá desde casi siete años, exponiendo las líneas generales que han motivado dichos procesos de implementación del programa de Filosofía para niñas y niños." Nota de contenido :
Colegio del Santa Ángel.
Colegio Santa Francisca Romana.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 56-58[Artículo] Proceso de implementación del programa de filosofía para niños: dos experiencias de la ciudad de Bogotá [texto impreso] / María Carolina Ferro Mejía, Autor ; Clara Estella Riano, Autor . - 2006 . - p. 56-58.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 56-58
Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS-COLOMBIAResumen : "En este artículo se presenta una reseña que pretende esbozar el trabajo realizado en dos colegios privados de la ciudad de Bogotá desde casi siete años, exponiendo las líneas generales que han motivado dichos procesos de implementación del programa de Filosofía para niñas y niños." Nota de contenido :
Colegio del Santa Ángel.
Colegio Santa Francisca Romana.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13815 No. 21 Jun.-Jul. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13814 No. 21 Jun.-Jul. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible A propósito de la filosofía para niños y jóvenes / Rafael Antolinez Camargo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)
[Artículo]
Título : A propósito de la filosofía para niños y jóvenes Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Antolinez Camargo, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 32-33 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)Resumen : "Se ha dicho desde antiguo y con razón que la admiración es el principio de la filosofía y el estado primordial del filósofo y que los primeros que filosofaron o incursionaron en las ciencias, pudieron hacerlo por disponer de gran solaz. De la admiración, del asombro y de la curiosidad brota, naturalmente, el preguntar."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 32-33[Artículo] A propósito de la filosofía para niños y jóvenes [texto impreso] / Rafael Antolinez Camargo, Autor . - 2006 . - p. 32-33.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 32-33
Materias : FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)Resumen : "Se ha dicho desde antiguo y con razón que la admiración es el principio de la filosofía y el estado primordial del filósofo y que los primeros que filosofaron o incursionaron en las ciencias, pudieron hacerlo por disponer de gran solaz. De la admiración, del asombro y de la curiosidad brota, naturalmente, el preguntar." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13815 No. 21 Jun.-Jul. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13814 No. 21 Jun.-Jul. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Tener derechos / Grupo IREF (Barcelona, España) en Aula de Innovación Educativa, No. 268 (Enero 2018)
[Artículo]
Título : Tener derechos Tipo de documento : texto impreso Autores : Grupo IREF (Barcelona, España), Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 62 Idioma : Español (spa) Materias : DIALOGO
REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
FILOSOFÍA PARA NIÑOSResumen : "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse. Tomado de la fuente," Nota de contenido : Reconduciendo pensamientos.
in Aula de Innovación Educativa > No. 268 (Enero 2018) . - p. 62[Artículo] Tener derechos [texto impreso] / Grupo IREF (Barcelona, España), Autor . - 2018 . - p. 62.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 268 (Enero 2018) . - p. 62
Materias : DIALOGO
REFLEXIÓN (FILOSOFIA)
FILOSOFÍA PARA NIÑOSResumen : "En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simples, pero todos ellos espontáneos y reales. Unos diálogos que permiten apreciar la capacidad reflexiva de nuestros niños y niñas, si les damos la oportunidad de expresarse. Tomado de la fuente," Nota de contenido : Reconduciendo pensamientos. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28819 No. 268 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible