Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (132)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Educar, habitar, convivir...Un proyecto de educación humana y ambiental / Elvira Milano de Galán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
[Artículo]
Título : Educar, habitar, convivir...Un proyecto de educación humana y ambiental Tipo de documento : texto impreso Autores : Elvira Milano de Galán, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 44-47 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : ECOLOGÍA HUMANA
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONVIVENCIAResumen : "El presente trabajo, recoge una experiencia innovadora y significativa que busca promover aptitudes y actitudes humanas a favor de la protección del medio ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad. Para que haya coherencia en la sociedad se requiere tener el conocimiento elemental de lo que es ecología. El artículo busca presentar una experiencia muy valiosa realizada en el Centro Integral del Sud, en la ciudad de Buenos Aires con una población infantil entre los 3 y 6 años mediante la promoción de una actitud responsable de los niños en relación con el medio ambiente y la incidencia de sus actitudes y conductas en el medio. Como estrategia de acompañamiento se contó con padres, docentes, alumnos, el barrio, con el fin de construir un saber y un modo de actuar significativo. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 44-47[Artículo] Educar, habitar, convivir...Un proyecto de educación humana y ambiental [texto impreso] / Elvira Milano de Galán, Autor . - 2010 . - p. 44-47.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 44-47
Materias : ECOLOGÍA HUMANA
EDUCACIÓN SOCIAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONVIVENCIAResumen : "El presente trabajo, recoge una experiencia innovadora y significativa que busca promover aptitudes y actitudes humanas a favor de la protección del medio ambiente desde una perspectiva de equidad y solidaridad. Para que haya coherencia en la sociedad se requiere tener el conocimiento elemental de lo que es ecología. El artículo busca presentar una experiencia muy valiosa realizada en el Centro Integral del Sud, en la ciudad de Buenos Aires con una población infantil entre los 3 y 6 años mediante la promoción de una actitud responsable de los niños en relación con el medio ambiente y la incidencia de sus actitudes y conductas en el medio. Como estrategia de acompañamiento se contó con padres, docentes, alumnos, el barrio, con el fin de construir un saber y un modo de actuar significativo. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educar mediante La carta de la tierra / Alfonso Fernández Herrería en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)
[Artículo]
Título : Educar mediante La carta de la tierra Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Fernández Herrería, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 72-76 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Las experiencias que se exponen se han llevado a cabo a lo largo de varios años en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Trasladables a otros niveles educativos, tiene como objetivo común la búsqueda de una experiencia de conexión interna propia, con los demás y con la naturaleza. Sorprende la fuerza de cambio que conlleva. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Experiencias con efecto multiplicador.
-Primera experiencia: el diario "Así vivo la carta de la tierra".
-Segunda conjunto de experiencias: cinco sesiones de relajación-imaginación.
-Tercera experiencia: el desarrollo de la conciencia sensorial en la naturaleza.
Aprendizaje vivenciales.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 72-76[Artículo] Educar mediante La carta de la tierra [texto impreso] / Alfonso Fernández Herrería, Autor . - 2018 . - p. 72-76.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 72-76
Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVASResumen : "Las experiencias que se exponen se han llevado a cabo a lo largo de varios años en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Trasladables a otros niveles educativos, tiene como objetivo común la búsqueda de una experiencia de conexión interna propia, con los demás y con la naturaleza. Sorprende la fuerza de cambio que conlleva. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Experiencias con efecto multiplicador.
-Primera experiencia: el diario "Así vivo la carta de la tierra".
-Segunda conjunto de experiencias: cinco sesiones de relajación-imaginación.
-Tercera experiencia: el desarrollo de la conciencia sensorial en la naturaleza.
Aprendizaje vivenciales.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28623 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28816 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enciclopedia general de la educación 3 / Carlos de Gispert (1999)
Título : Enciclopedia general de la educación 3 Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos de Gispert Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : p. 1056-1584 Il. : il., fotografías, col. ISBN/ISSN/DL : 84-4941128-9 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN
ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOSClasificación: E1 Nota de contenido :
1. Didácticas específicas.
2. Temas transversales.
Índice generalEnciclopedia general de la educación 3 [texto impreso] / Carlos de Gispert . - Barcelona [España] : Océano, 1999 . - p. 1056-1584 : il., fotografías, col.
ISBN : 84-4941128-9
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN
ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOSClasificación: E1 Nota de contenido :
1. Didácticas específicas.
2. Temas transversales.
Índice generalEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102013 R LE1 01321 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible Enciclopedia práctica de pedagogía 5 : técnicas pedagógicas (III) (1998)
Título : Enciclopedia práctica de pedagogía 5 : técnicas pedagógicas (III) Tipo de documento : texto impreso Editorial : Barcelona [España] : Planeta Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 399 p. Il. : il., fotografías, col. ISBN/ISSN/DL : 84-320-8855-2 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA-ENCICLOPEDIAS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN SEXUAL
DINÁMICA DE GRUPOS
MORALClasificación: P1 Nota de contenido :
1. Área artística.
-Expresión plástica.
-Expresión musical.
-Expresión audivisual.
2. Área dinámica.
-Educación física.
3. Área socioafectiva-
-Educación moral.
-Educación sexual.
-La dinámica de grupos.
-La coeducación.
-Educación para la paz.
-La educación ambiental.Enciclopedia práctica de pedagogía 5 : técnicas pedagógicas (III) [texto impreso] . - Barcelona [España] : Planeta, 1998 . - 399 p. : il., fotografías, col.
ISBN : 84-320-8855-2
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA-ENCICLOPEDIAS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN RELIGIOSA
EDUCACIÓN SEXUAL
DINÁMICA DE GRUPOS
MORALClasificación: P1 Nota de contenido :
1. Área artística.
-Expresión plástica.
-Expresión musical.
-Expresión audivisual.
2. Área dinámica.
-Educación física.
3. Área socioafectiva-
-Educación moral.
-Educación sexual.
-La dinámica de grupos.
-La coeducación.
-Educación para la paz.
-La educación ambiental.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102007 R LP1 01378 Vol. 5 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible La escasez del agua por deforestación minera: propuesta pedagogica / Santiago Restrepo Chavez (2007)
Título : La escasez del agua por deforestación minera: propuesta pedagogica Tipo de documento : texto impreso Autores : Santiago Restrepo Chavez, ; Olinda Cuesta Borja ; Harlinton Mosquera Torres ; Linda Nelba Ramos Montes ; Julia Andrea Mena ; Alvaro Perez Sandoval Editorial : Zaragoza (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : CEID/De la Evaluacion Cualitativa a la Evaluacion Por Competencias núm. 2007/2007 Número de páginas : 22 h Nota general : Planteamiento del problema tomado como titulo principal Idioma : Español (spa) Materias : PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE-ENSEÑANZA
CONSERVACIÓN DE SUELOS-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)
CONSERVACIÓN DEL AGUA-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)
PROYECTOS AMBIENTALES
MINERÍA-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)
DEFORESTACIÓN-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)Clasificación: CEID16 Resumen : Consientizar a la comunidad en general sobre el uso y proteccion del suelo para contribuir a mantener la vegetacion que permita un buen desarrollo y abastecimiento de agua para una mejor calidad de vida La escasez del agua por deforestación minera: propuesta pedagogica [texto impreso] / Santiago Restrepo Chavez, ; Olinda Cuesta Borja ; Harlinton Mosquera Torres ; Linda Nelba Ramos Montes ; Julia Andrea Mena ; Alvaro Perez Sandoval . - Zaragoza (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 22 h. - (CEID/De la Evaluacion Cualitativa a la Evaluacion Por Competencias; 2007/2007) .
Planteamiento del problema tomado como titulo principal
Idioma : Español (spa)
Materias : PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEID
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE-ENSEÑANZA
CONSERVACIÓN DE SUELOS-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)
CONSERVACIÓN DEL AGUA-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)
PROYECTOS AMBIENTALES
MINERÍA-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)
DEFORESTACIÓN-ZARAGOZA (ANTIOQUIA)Clasificación: CEID16 Resumen : Consientizar a la comunidad en general sobre el uso y proteccion del suelo para contribuir a mantener la vegetacion que permita un buen desarrollo y abastecimiento de agua para una mejor calidad de vida Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19136 CEID16 00243 Vol. 4 2007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible La escuela como escenario de complejidad ambiental / Claudia Andrea Londoño R. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkEstándares para la excelencia en la educación : documento de estudio / Colombia, Ministerio de Educación NacionalPermalinkÉstas son nuestras propuestas, alcalde: la agenda 21 Escolar en el País Vasco / José Manuel Echavarría Iglesias en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)PermalinkEstrategias didácticas en educación ambiental / Javier Garcia Gomez (2000)PermalinkEstrategias hacia la sostenibilidad / María Asunción Fernández Ostolaza en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)PermalinkEstudio de la afectividad de los proyectos ambientales escolares en los centros educativos oficiales del distrito de Barranquilla / Roberto Figueroa Molina en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 29 (oct.-Nov. 2007)PermalinkEuropa, ¿qué educación para la sostenibilidad? / Michela Mayer en Cuadernos de Pedagogía, No. 392 (Jul.-Ago. 2009)PermalinkEvaluación continua en el buen uso de los materiales reciclables / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (2006)PermalinkEvaluación continua en el buen uso de los materiales reciclables / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (2006)PermalinkEvaluación cualitativa del impacto del proyecto educativo ambiental aprender-haciendo, realizado entre la Institución Educativa Marco Emilio López Gallego y Cornare, en el corregimiento de Mesopotamia, Antioquia, en el año 2005 / Carlos Arroyave Salas (2006)Permalink