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La enseñanza : su teoría y su práctica / José Gimeno Sacristán (2008)
Título : La enseñanza : su teoría y su práctica Tipo de documento : texto impreso Autores : José Gimeno Sacristán ; Angel I. Perez Gomez Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2008 Colección : Akal univeritaria , 57 Número de páginas : 478 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7600-428-9 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN DE LA DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-TEORÍAS
CAPACITACIÓN DOCENTEClasificación: E1 Nota de contenido :
Enseñanza, cultura y sociedad : los efectos complejos de la transmisión cultural de la escuela. Sistemas de enseñanza y sistemas de pensamiento / Pierre Bourdieu. Que ensenan las escuelas? / M.W. Apple, N.R. King. Clase y pedagogías visibles e invisibles / B. Berstein. El curriculum no-escrito y su relación con los valores / R. Dreeben. La investigación didáctica : modelos y perspectivas. Paradigmas contemporáneos de investigación didáctica / A. Perez Gomez. Contraste de supuestos entre el análisis de muestras y el estudio de casos en la investigación / D. Hamilton. Criterios de credibilidad en la investigación naturalista / E. Guba. Planificación de la investigación educativa y su impacto en la realidad / J. Gimeno Sacristan. Teoría del currículo. Un enfoque practico como lenguaje para el curriculum / J. Schwab. El estado moribundo del curriculum / H. Huebner. Teoría del curriculum : pongame un ejemplo / H.M. Kliebard. La reconceptualización en los estudios del curriculum / W Pinar. Estudios del currículo : reconceptualización o reconstrucción? M. Lawn y L. Barton. Programación de la enseñanza. Los objetivos educativos : ayuda o estorbo? / E. Eisner. Objetivos de conducta. Una revisión critica / M. MacDonald Ross. Los contenidos del currículo. Los valores latentes del curriculum centrado en las disciplinas / Th Popkewitz. Conocimiento académico y aprendizaje significativo. Bases para el diseño de la instrucción / A. Perez Gomez. El profesor y la formacion del profesorado. Cuales son las competencias genéricas esenciales de la ensenanza? / F. Oliva y R. Henson. La microenseñanza: la precursora de la formacion del profesorado basado en la competencia / J. Cooper. Investigación sobre el pensamiento pedagógico del profesor, sus juicios, decisiones y conducta / R. Shavelson. La evaluación didáctica. Modelos contemporaneos de evaluacion / A. Perez Gomez. La evaluacion y el control de la educacion / B- Macdonald.La enseñanza : su teoría y su práctica [texto impreso] / José Gimeno Sacristán ; Angel I. Perez Gomez . - Madrid [España] : Akal, 2008 . - 478 p. - (Akal univeritaria , 57) .
ISBN : 978-84-7600-428-9
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN DE LA DIDÁCTICA
ENSEÑANZA
EDUCACIÓN-TEORÍAS
CAPACITACIÓN DOCENTEClasificación: E1 Nota de contenido :
Enseñanza, cultura y sociedad : los efectos complejos de la transmisión cultural de la escuela. Sistemas de enseñanza y sistemas de pensamiento / Pierre Bourdieu. Que ensenan las escuelas? / M.W. Apple, N.R. King. Clase y pedagogías visibles e invisibles / B. Berstein. El curriculum no-escrito y su relación con los valores / R. Dreeben. La investigación didáctica : modelos y perspectivas. Paradigmas contemporáneos de investigación didáctica / A. Perez Gomez. Contraste de supuestos entre el análisis de muestras y el estudio de casos en la investigación / D. Hamilton. Criterios de credibilidad en la investigación naturalista / E. Guba. Planificación de la investigación educativa y su impacto en la realidad / J. Gimeno Sacristan. Teoría del currículo. Un enfoque practico como lenguaje para el curriculum / J. Schwab. El estado moribundo del curriculum / H. Huebner. Teoría del curriculum : pongame un ejemplo / H.M. Kliebard. La reconceptualización en los estudios del curriculum / W Pinar. Estudios del currículo : reconceptualización o reconstrucción? M. Lawn y L. Barton. Programación de la enseñanza. Los objetivos educativos : ayuda o estorbo? / E. Eisner. Objetivos de conducta. Una revisión critica / M. MacDonald Ross. Los contenidos del currículo. Los valores latentes del curriculum centrado en las disciplinas / Th Popkewitz. Conocimiento académico y aprendizaje significativo. Bases para el diseño de la instrucción / A. Perez Gomez. El profesor y la formacion del profesorado. Cuales son las competencias genéricas esenciales de la ensenanza? / F. Oliva y R. Henson. La microenseñanza: la precursora de la formacion del profesorado basado en la competencia / J. Cooper. Investigación sobre el pensamiento pedagógico del profesor, sus juicios, decisiones y conducta / R. Shavelson. La evaluación didáctica. Modelos contemporaneos de evaluacion / A. Perez Gomez. La evaluacion y el control de la educacion / B- Macdonald.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19629 LE1 05324 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Enseñar a pensar : libro-guía para docentes / Barry Beyer (1998)
Título : Enseñar a pensar : libro-guía para docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Barry Beyer Editorial : Buenos Aires : Troquel Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 288 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-16-3083-1 Idioma : Español (spa) Materias : CAPACITACIÓN DOCENTE
MATERIALES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D1 Enseñar a pensar : libro-guía para docentes [texto impreso] / Barry Beyer . - Buenos Aires : Troquel, 1998 . - 288 p.
ISBN : 978-950-16-3083-1
Idioma : Español (spa)
Materias : CAPACITACIÓN DOCENTE
MATERIALES DE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: D1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20386 LD1 05560 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible En la escuela hoy / Philippe Meirieu (2004)
Título : En la escuela hoy Tipo de documento : texto impreso Autores : Philippe Meirieu Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2004 Colección : Coleccion Rosa Sensat núm. 4 Número de páginas : 258 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-703-9 Nota general : Traduccion de Angels Mata Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
CAPACITACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN PÚBLICAClasificación: E11 En la escuela hoy [texto impreso] / Philippe Meirieu . - Barcelona [España] : Octaedro, 2004 . - 258 p. - (Coleccion Rosa Sensat; 4) .
ISBN : 978-84-8063-703-9
Traduccion de Angels Mata
Idioma : Español (spa)
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
CAPACITACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN PÚBLICAClasificación: E11 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13250 LE11 03975 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 13614 LE11 03975 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Escuelas en transformación : hacia una cultura de mejora continua / Allison Zmuda (2006)
Título : Escuelas en transformación : hacia una cultura de mejora continua Tipo de documento : texto impreso Autores : Allison Zmuda ; Robert Kuklis ; Everett Kline Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación : 2006 Colección : Redes de educacion Número de páginas : 240 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-12-5510-2 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Escuelas en transformación : hacia una cultura de mejora continua [texto impreso] / Allison Zmuda ; Robert Kuklis ; Everett Kline . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 2006 . - 240 p. - (Redes de educacion) .
ISBN : 978-950-12-5510-2
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE
PENSAMIENTO CRITICO
PENSAMIENTO-ENSEÑANZA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14493 LE1 04137 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 14985 LE1 04137 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Estrategias para la formacion de docentes en el Departamento de Antioquia
Título : Estrategias para la formacion de docentes en el Departamento de Antioquia Tipo de documento : texto impreso Número de páginas : 46 h Idioma : Español (spa) Materias : CAPACITACIÓN DOCENTE
REDES DE INFORMACIÓN
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: E11 Estrategias para la formacion de docentes en el Departamento de Antioquia [texto impreso] . - [s.d.] . - 46 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : CAPACITACIÓN DOCENTE
REDES DE INFORMACIÓN
ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104353 AVE11 01826 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencia en la Institución Educativa San Francisco de Asís del Municipio de Apartadó / Jorge Cerdeno Espinosa (2006)PermalinkLa evaluación: cuestión de sentimientos, poder y ética / Jorge Fasce en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 35 (Oct.-Nov. 2008)PermalinkExperiencias con-sentido pedagógico / Escuela del Maestro (2007)PermalinkLa "Feria del crédito": ¿ha dejado de existir? / Alejandro Alvarez Gallego en Educación y Cultura, No. 42 (Noviembre 1996)PermalinkLa formación de educadores / Dino de Jesús Segura Robayo en Educación y Cultura, No. 20 (Julio 1990)PermalinkFormación de educadores : profesionalización y especialización de la capacitación docente en Antioquia / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1993)PermalinkLa formación del maestro como sujeto de saber pedagógico : reseña de una experiencia pedagogica en la cotidianidad de los maestros de la Escuela Normal Superior Maria auxiliadora de Copacabana-Antioquia / Doris Castrillon A. (2006)PermalinkLa formación permanente de docentes: un proyecto que debemos pensar y construir / Gladys Amaya R. en Educación y Cultura, No. 42 (Noviembre 1996)PermalinkFormación del profesorado y condiciones sociales de la escolarización / Daniel P. Liston (1993)PermalinkInforme comisión pedagógica Asamblea general de ADIDA 2009, abril 12 de 2009 / María Nohemy Tamayo MarínPermalink