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Educación popular, problemática actual / Marco Raúl Mejía Jiménez en Educación y Cultura, No. 12 (Junio 1987)
[Artículo]
Título : Educación popular, problemática actual Tipo de documento : texto impreso Autores : Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor Fecha de publicación : 1987 Artículo en la página : p. 71-77 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN Y CULTURAResumen : La problemática de la educación popular en Amèrica Latina es relativamente nueva; se inicia con las experiencias de Paulo Freire en las décadas de los años 50 y 60, y la sistematización de sus prácticas en el exilio boliviano y chileno a finales del 60 y comienzos del 70. Nota de contenido :
1. Diferencia y sentido.
2. La educación popular no tiene caminos únicos.
A. En su punto de partida.
B. La cultura, espacio de referencia.
C. En su entendimiento del pueblo.
D. En lo pedagógico.
E. En los valores.
F. En sus prácticas.
A manera de final abierto.
in Educación y Cultura > No. 12 (Junio 1987) . - p. 71-77[Artículo] Educación popular, problemática actual [texto impreso] / Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor . - 1987 . - p. 71-77.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 12 (Junio 1987) . - p. 71-77
Materias : EDUCACIÓN POPULAR-COLOMBIA
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCACIÓN Y CULTURAResumen : La problemática de la educación popular en Amèrica Latina es relativamente nueva; se inicia con las experiencias de Paulo Freire en las décadas de los años 50 y 60, y la sistematización de sus prácticas en el exilio boliviano y chileno a finales del 60 y comienzos del 70. Nota de contenido :
1. Diferencia y sentido.
2. La educación popular no tiene caminos únicos.
A. En su punto de partida.
B. La cultura, espacio de referencia.
C. En su entendimiento del pueblo.
D. En lo pedagógico.
E. En los valores.
F. En sus prácticas.
A manera de final abierto.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08456 No. 12 Junio 1987 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La educación, puerta de la cultura / Jerome Seymour Bruner (2000)
Título : La educación, puerta de la cultura Tipo de documento : texto impreso Autores : Jerome Seymour Bruner (1915-) Editorial : Madrid [España] : Visor Fecha de publicación : 2000 Colección : Aprendizaje Visor núm. 125 Número de páginas : 216 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7774-125-1 Idioma : Español (spa) Materias : CONOCIMIENTO
CULTURA
EDUCACIÓN Y CULTURA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 La educación, puerta de la cultura [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner (1915-) . - Madrid [España] : Visor, 2000 . - 216 p. - (Aprendizaje Visor; 125) .
ISBN : 978-84-7774-125-1
Idioma : Español (spa)
Materias : CONOCIMIENTO
CULTURA
EDUCACIÓN Y CULTURA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105548 LE1 00531 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación y cultura: para el mejoramiento de la calidad de vida / Luis Antonio Lozano (2011)
Título : Educación y cultura: para el mejoramiento de la calidad de vida Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Antonio Lozano, Editor científico Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 511 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8723-30-3 Nota general : Incluye anexos y glosario Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EDUCACIÓN TECNICA
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN Y CULTURA
CALIDAD DE VIDAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es el resultado del trabajo interinstitucional de docentes directivos, docentes y estudiantes de la universidad distrital y de le las instituciones educativas Colegio Aldemar Rojas Plazas, Colegio Externado nacional Camilo Torres, Colegio Julio Flores y Colegio Francisco de Paula Santander INEM de Kennedy en el marco del convenio 174/05 SED-U.D. Queda para todos los actores académicos y administrativos que participaron en el desarrollo del convenio el reto de fortalecer, profundizar y desarrollar las experiencias significativas obtenidas y superar aquellas debilidades que todo proyecto humano conlleva y puede superar . Se trata en últimas de seguir trabajando para ofrecer a los jóvenes de nuestra ciudad oportunidades para un mejor futuro posible." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
1. Referentes contextuales.
2. Fundamentos y principios del modelo y el sistema de educación media técnica y tecnológica para el mundo del trabajo socio productivo (SEMSTT).
3. Reflexiones teóricas que orientan el modelo de educación media técnica, tecnológica (EMSTT).
4. Modelo administrativo.Educación y cultura: para el mejoramiento de la calidad de vida [texto impreso] / Luis Antonio Lozano, Editor científico . - Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2011 . - 511 p.
ISBN : 978-958-8723-30-3
Incluye anexos y glosario
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
EDUCACIÓN TECNICA
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN Y CULTURA
CALIDAD DE VIDAClasificación: E1 Resumen : "Este libro es el resultado del trabajo interinstitucional de docentes directivos, docentes y estudiantes de la universidad distrital y de le las instituciones educativas Colegio Aldemar Rojas Plazas, Colegio Externado nacional Camilo Torres, Colegio Julio Flores y Colegio Francisco de Paula Santander INEM de Kennedy en el marco del convenio 174/05 SED-U.D. Queda para todos los actores académicos y administrativos que participaron en el desarrollo del convenio el reto de fortalecer, profundizar y desarrollar las experiencias significativas obtenidas y superar aquellas debilidades que todo proyecto humano conlleva y puede superar . Se trata en últimas de seguir trabajando para ofrecer a los jóvenes de nuestra ciudad oportunidades para un mejor futuro posible." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
1. Referentes contextuales.
2. Fundamentos y principios del modelo y el sistema de educación media técnica y tecnológica para el mundo del trabajo socio productivo (SEMSTT).
3. Reflexiones teóricas que orientan el modelo de educación media técnica, tecnológica (EMSTT).
4. Modelo administrativo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27258 LE1 08190 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación y cultura: una revista del y para el movimiento pedagógico / Boris Montes de Oca Anaya en Educación y Cultura, No. 50-51 (Agosto 1999)
[Artículo]
Título : Educación y cultura: una revista del y para el movimiento pedagógico Tipo de documento : texto impreso Autores : Boris Montes de Oca Anaya, Autor Fecha de publicación : 1999 Artículo en la página : p. 115-116 Idioma : Español (spa) Materias : REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA-FECODE
EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN-HISTORIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 115-116[Artículo] Educación y cultura: una revista del y para el movimiento pedagógico [texto impreso] / Boris Montes de Oca Anaya, Autor . - 1999 . - p. 115-116.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 50-51 (Agosto 1999) . - p. 115-116
Materias : REVISTA EDUCACIÓN Y CULTURA-FECODE
EDUCACIÓN Y CULTURA
EDUCACIÓN-HISTORIA
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIAEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08494 No. 50-51 Agosto 1999 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Educación y diversidad cultural / Sergio de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 61 (Septiembre 2002)
[Artículo]
Título : Educación y diversidad cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio de Zubiria Samper, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 51-55 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN Y CULTURA
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIAResumen : "Esta reflexión intenta ser un aporte en la discusión conceptual sobre las relaciones entre cultura-educación, una contribución para la orientación en la formulación de política educativas atentas a la dimensión cultural, y la reiteración constante de los grandes desafíos que contiene la diversidad cultural para construir una educación respetuosa de la diferencia." Nota de contenido :
I. La diversidad cultural en el discurso educativo.
II. Algunas tipologías de educación en la diversidad cultural.
in Educación y Cultura > No. 61 (Septiembre 2002) . - p. 51-55[Artículo] Educación y diversidad cultural [texto impreso] / Sergio de Zubiria Samper, Autor . - 2002 . - p. 51-55.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 61 (Septiembre 2002) . - p. 51-55
Materias : EDUCACIÓN Y CULTURA
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIAResumen : "Esta reflexión intenta ser un aporte en la discusión conceptual sobre las relaciones entre cultura-educación, una contribución para la orientación en la formulación de política educativas atentas a la dimensión cultural, y la reiteración constante de los grandes desafíos que contiene la diversidad cultural para construir una educación respetuosa de la diferencia." Nota de contenido :
I. La diversidad cultural en el discurso educativo.
II. Algunas tipologías de educación en la diversidad cultural.Ejemplares (3)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08506 No. 61 Septiembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08507 No. 61 Septiembre 2002 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08505 No. 61 Septiembre 2002 Ej. 3 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El enfoque de género transformador de cultura en las negociaciones de la Habana / Ligia Inés Alzate Arias en Educación y Cultura, No. 120 (Junio 2017)PermalinkEntrevista con Iván González García: bajo el palo'e mango... / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 91 (Abr.-May. 2018)PermalinkEntrevista, los jóvenes opinan / Omar William Riveros en Educación y Cultura, No. 32 (Diciembre 1993)PermalinkLa escuela en la formacion de la esfera pública : una estrategia pedagógica para la formación de cultura política en los espacios escolares / Betty Monroy (2005)PermalinkLa escuela de la noche / William Ospina Buitrago (2008)PermalinkLa escuela tiene sentido : convivir con extraños : la socialización en una cultura del disenso / Fernando Onetto (2011)PermalinkEscuela y cultura : desplazamientos y posibilidades / Jorge Tulio LLamas Alvarez (2002)PermalinkEstudios culturales, pedagogía critica y democracia radical / Henry Giroux (2005)PermalinkFilosofia y cultura / Gonzalo Soto Posada (2006)PermalinkLa formacion de educadores en Colombia : geografías e imaginarios Tomo I / Sandra Sandoval Osorio (2001)Permalink