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La reforma educativa soviética / Revista Cuadernos de Pedagogía en Educación y Cultura, No. 18 (Julio 1989)
[Artículo]
Título : La reforma educativa soviética Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Cuadernos de Pedagogía, Autor Fecha de publicación : 1989 Artículo en la página : p. 58-60 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SOVIÉTICA
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-URSSResumen : "El objetivo fundamental de esta reforma, se dice "es mejorar de raíz la enseñanza y la educación, toda la formación de la nueva generación para la vida y el trabajo". Sin renunciar a las tesis leninistas de la escuela única, laboral y politécnica, se pretende aproximar la escuela a las nuevas demandas del progreso socioeconómico y cientificotecnológico." Nota de contenido :
Calidad de le enseñanza.
Instrucción laboral y orientación profesional.
LA URSS: un inmenso mosaico.
Algunos datos.
Educación social y familiar.
Dignificación del maestro.
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 58-60[Artículo] La reforma educativa soviética [texto impreso] / Revista Cuadernos de Pedagogía, Autor . - 1989 . - p. 58-60.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 58-60
Materias : EDUCACIÓN SOVIÉTICA
DIGNIFICACIÓN DEL ROL DOCENTE
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-URSSResumen : "El objetivo fundamental de esta reforma, se dice "es mejorar de raíz la enseñanza y la educación, toda la formación de la nueva generación para la vida y el trabajo". Sin renunciar a las tesis leninistas de la escuela única, laboral y politécnica, se pretende aproximar la escuela a las nuevas demandas del progreso socioeconómico y cientificotecnológico." Nota de contenido :
Calidad de le enseñanza.
Instrucción laboral y orientación profesional.
LA URSS: un inmenso mosaico.
Algunos datos.
Educación social y familiar.
Dignificación del maestro.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08462 No. 18 Julio 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La reforma de la enseñanza y el currículo / Miller Duzan ([199-])
Título : La reforma de la enseñanza y el currículo Tipo de documento : texto impreso Autores : Miller Duzan Fecha de publicación : [199-] Número de páginas : 43 h Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
AUTONOMÍA ESCOLARClasificación: E1 La reforma de la enseñanza y el currículo [texto impreso] / Miller Duzan . - [199-] . - 43 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
AUTONOMÍA ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16972 AVE1 03653 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Retos de la reforma: gestión educativa en contextos de diversidad cultural en el Departamento del Cauca / Marcela Piamonte Cruz en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)
[Artículo]
Título : Retos de la reforma: gestión educativa en contextos de diversidad cultural en el Departamento del Cauca Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcela Piamonte Cruz, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 92-105 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
DIVERSIDAD CULTURAL
GESTIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIAResumen : "En el marco de la última fase de la Reforma generada con la promulgación de la Ley 715 de 2002, se plantea a nivel de las instituciones educativas y los entes territoriales responsables, la reorganización en la prestación del servicio, lo que implica en la práctica un reordenamiento territorial educativo. La incorporación de esta nueva lógica entra en relación directa con las experiencias previas que las comunidades y las instituciones educativas han venido adelantando. En esta medida el tema de la gestión educativa adquiere una importancia central en la manera de entender el modo como las políticas educativas se construyen democráticamente desde el ámbito local, en uso de la autonomía que la propia Constitución Política de Colombia y la Ley 115 de 1994, confiere a las instituciones educativas y sus comunidades. En el caso del Departamento del Cauca, la diversidad cultural presente en todos los ámbitos de la cotidianidad ha permitido, desde hace tres décadas, el surgimiento de experiencias educativas lideradas por movimientos sociales y comunitarios, con el objetivo de formular y consolidar propuestas pedagógicas que sean pertinentes a las diferentes poblaciones y contextos culturales que cohabitan en la región (población negra, indígena y mestiza); es así como surgen las preguntas acerca de cómo estas experiencias están afrontando el reordenamiento educativo y, a través de qué estrategias y mecanismos logran vincularse a otras instituciones educativas y a un sistema oficial frente al cual habían permanecido invisibilizadas, como preguntas centrales a resolver a través de este proyecto de investigación. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación del problema.
El Cauca como escenario de diversidad cultural y educativa.
El sistema educativo del Cauca como escenario regional de la reforma.
Normatividad educativa y diversidad cultural en Colombia.
Gestión educativa y micropolítica escolar.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7719/6221
in Revista Colombiana de Educación > No. 48 (Jul.-Dic. 2005) . - p. 92-105[Artículo] Retos de la reforma: gestión educativa en contextos de diversidad cultural en el Departamento del Cauca [texto impreso] / Marcela Piamonte Cruz, Autor . - 2005 . - p. 92-105.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 48 (Jul.-Dic. 2005) . - p. 92-105
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
DIVERSIDAD CULTURAL
GESTIÓN ESCOLAR-COLOMBIA
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
DIVERSIDAD CULTURAL-COLOMBIAResumen : "En el marco de la última fase de la Reforma generada con la promulgación de la Ley 715 de 2002, se plantea a nivel de las instituciones educativas y los entes territoriales responsables, la reorganización en la prestación del servicio, lo que implica en la práctica un reordenamiento territorial educativo. La incorporación de esta nueva lógica entra en relación directa con las experiencias previas que las comunidades y las instituciones educativas han venido adelantando. En esta medida el tema de la gestión educativa adquiere una importancia central en la manera de entender el modo como las políticas educativas se construyen democráticamente desde el ámbito local, en uso de la autonomía que la propia Constitución Política de Colombia y la Ley 115 de 1994, confiere a las instituciones educativas y sus comunidades. En el caso del Departamento del Cauca, la diversidad cultural presente en todos los ámbitos de la cotidianidad ha permitido, desde hace tres décadas, el surgimiento de experiencias educativas lideradas por movimientos sociales y comunitarios, con el objetivo de formular y consolidar propuestas pedagógicas que sean pertinentes a las diferentes poblaciones y contextos culturales que cohabitan en la región (población negra, indígena y mestiza); es así como surgen las preguntas acerca de cómo estas experiencias están afrontando el reordenamiento educativo y, a través de qué estrategias y mecanismos logran vincularse a otras instituciones educativas y a un sistema oficial frente al cual habían permanecido invisibilizadas, como preguntas centrales a resolver a través de este proyecto de investigación. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Presentación del problema.
El Cauca como escenario de diversidad cultural y educativa.
El sistema educativo del Cauca como escenario regional de la reforma.
Normatividad educativa y diversidad cultural en Colombia.
Gestión educativa y micropolítica escolar.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7719/6221 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09266 No. 48 Jul.-Dic. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Para saber más / José Luis Bernal en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)
[Artículo]
Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis Bernal, Autor ; Jesús Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 117-120 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Para cualquier reforma educativa.
-Para las reformas educativas en España.
-Monográficos de revistas.
-Artículos de revista.
-Textos oficiales y otras cosas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 117-120[Artículo] Para saber más [texto impreso] / José Luis Bernal, Autor ; Jesús Jiménez, Autor . - 2005 . - p. 117-120.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 348 (Jul.-Ago. 2005) . - p. 117-120
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
BIBLIOGRAFÍANota de contenido :
-Para cualquier reforma educativa.
-Para las reformas educativas en España.
-Monográficos de revistas.
-Artículos de revista.
-Textos oficiales y otras cosas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09269 No. 348 Jul.-Ago. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Sociología política de las reformas educativas : el poder saber en la enseñanza, la formacion del profesorado y la investigación / Thomas S. Popkewitz (1997)
Título : Sociología política de las reformas educativas : el poder saber en la enseñanza, la formacion del profesorado y la investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Thomas S. Popkewitz ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición : 2 ed Editorial : La Coruña [España] : Fundación Paideia Fecha de publicación : 1997 Otro editor: Madrid [España] : Morata Número de páginas : 295 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-385-5 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E1 Sociología política de las reformas educativas : el poder saber en la enseñanza, la formacion del profesorado y la investigación [texto impreso] / Thomas S. Popkewitz ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 2 ed . - La Coruña [España] : Fundación Paideia : Madrid [España] : Morata, 1997 . - 295 p.
ISBN : 978-84-7112-385-5
Idioma : Español (spa)
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POLÍTICA EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19760 LE1 05384 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible