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Tres aportes del Movimiento pedagógico, y una mirada a las Expediciones Pedagógicas, como una nueva forma de hacer pedagogía / Carlos Enrique Mosquera Mosquera en Educación y Cultura, No. 110 (Julio 2015)
[Artículo]
Título : Tres aportes del Movimiento pedagógico, y una mirada a las Expediciones Pedagógicas, como una nueva forma de hacer pedagogía Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 68-71 Nota general : Incluye referencias bibliográficas y notas Idioma : Español (spa) Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA
REFORMAS PEDAGÓGICAS
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "En la historia reciente de Colombia, se han dado dos grandes movilizaciones pedagógicas: el Movimiento Pedagógico Colombiano (MPC) y las Expediciones Pedagógicas (EP), cada uno/a con lógicas de funcionamiento diferentes, pero ambas contestatarias de todo el emplazamiento de la tecnología educativa, que se ha dado desde los años 80, y toda la lógica empresarial y de competencias impuesta a la escuela recientemente, las cuales matan la autonomía de la escuela, invisibiliza el rol pedagógico y la dignidad del docente al instrumentalizar todo el proceso formativo; pero tanto el MPC y las EP han enfrentado al hacer aportes inéditos a la educación colombiana. Tomado de la fuente."
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 68-71[Artículo] Tres aportes del Movimiento pedagógico, y una mirada a las Expediciones Pedagógicas, como una nueva forma de hacer pedagogía [texto impreso] / Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Autor . - 2015 . - p. 68-71.
Incluye referencias bibliográficas y notas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 68-71
Materias : MOVIMIENTO PEDAGÓGICO
MOVIMIENTO PEDAGÓGICO-COLOMBIA
EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA
REFORMAS PEDAGÓGICAS
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "En la historia reciente de Colombia, se han dado dos grandes movilizaciones pedagógicas: el Movimiento Pedagógico Colombiano (MPC) y las Expediciones Pedagógicas (EP), cada uno/a con lógicas de funcionamiento diferentes, pero ambas contestatarias de todo el emplazamiento de la tecnología educativa, que se ha dado desde los años 80, y toda la lógica empresarial y de competencias impuesta a la escuela recientemente, las cuales matan la autonomía de la escuela, invisibiliza el rol pedagógico y la dignidad del docente al instrumentalizar todo el proceso formativo; pero tanto el MPC y las EP han enfrentado al hacer aportes inéditos a la educación colombiana. Tomado de la fuente." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26545 No. 110 Julio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26585 No. 110 Julio 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Una reforma clandestina en Educación y Cultura, No. 4 (Junio 1985)
[Artículo]
Título : Una reforma clandestina Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1985 Artículo en la página : p. 18-21 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
RENOVACIÓN CURRICULAR
CURRÍCULOResumen : "Colombia se acostó en 1984 con un currículum y se levantó en 1985 con otro. estas palabras de una madre de familia ejemplarizan la manera como se dio en el país el "proceso" de implantación del cambio en los contenidos, objetivos y metodología de la educación básica (primaria y secundaria)." Nota de contenido :
-Desconocimiento e indiferencia.
-Reforma curricular e información.
-Reforma curricular y participación.
-Legislación sin consenso.
-Exigencia de participación.
-Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 4 (Junio 1985) . - p. 18-21[Artículo] Una reforma clandestina [texto impreso] . - 1985 . - p. 18-21.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 4 (Junio 1985) . - p. 18-21
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
RENOVACIÓN CURRICULAR
CURRÍCULOResumen : "Colombia se acostó en 1984 con un currículum y se levantó en 1985 con otro. estas palabras de una madre de familia ejemplarizan la manera como se dio en el país el "proceso" de implantación del cambio en los contenidos, objetivos y metodología de la educación básica (primaria y secundaria)." Nota de contenido :
-Desconocimiento e indiferencia.
-Reforma curricular e información.
-Reforma curricular y participación.
-Legislación sin consenso.
-Exigencia de participación.
-Conclusiones.Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08448 No. 4 Junio 1985 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca En préstamo hasta Una reforma de largo alcance / Celio Nieves Herrera en Educación y Cultura, No. 36-37 (Marzo 1995)
[Artículo]
Título : Una reforma de largo alcance Tipo de documento : texto impreso Autores : Celio Nieves Herrera, Autor Fecha de publicación : 1995 Artículo en la página : p. 59-61 Idioma : Español (spa) Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "Después de 1903 no se había realizado una real reforma a la educación colombiana. La ley 115 de 1994 o Ley general de la educación, concertada entre los educadores, Congreso de la República, gobierno y comunidad educativa, apunta a una reforma de largo alcance, cuya esencia radica en una nueva forma de currículo, basada en la autonomía escolar y en la ampliación de la democracia en todas las instituciones educativas del país."
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 59-61[Artículo] Una reforma de largo alcance [texto impreso] / Celio Nieves Herrera, Autor . - 1995 . - p. 59-61.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 36-37 (Marzo 1995) . - p. 59-61
Materias : REFORMA DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CONGRESO PEDAGÓGICO NACIONAL (2: 1994: BOGOTÁ)Resumen : "Después de 1903 no se había realizado una real reforma a la educación colombiana. La ley 115 de 1994 o Ley general de la educación, concertada entre los educadores, Congreso de la República, gobierno y comunidad educativa, apunta a una reforma de largo alcance, cuya esencia radica en una nueva forma de currículo, basada en la autonomía escolar y en la ampliación de la democracia en todas las instituciones educativas del país." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08480 No. 36-37 Marzo 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible XIV Congreso Fecode: propuestas / Congreso FECODE (14 : 1992 : Medellín) (1988)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15995 AVCS19 00030 1988 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible