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De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencia en la Institución Educativa San Francisco de Asís del Municipio de Apartadó / Jorge Cerdeno Espinosa (2006)
Título : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencia en la Institución Educativa San Francisco de Asís del Municipio de Apartadó Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Cerdeno Espinosa, ; Yesid Quiroga Herrera ; Asceneth Arias Gonzalez ; Allen Alberto Gomez Arriaga ; Emiro Euclides Benitez Cuesta ; Mario de Jesus Quinones ; William Betancur Leon Editorial : Apartadó (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 46 h. Material de acompañamiento : 1 CD de datos Nota general : También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID19 00001 vol. 10 2006 Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
CAPACITACIÓN DOCENTE
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Implementar nuevas estrategias que permitan mejorar los procesos de sensibilizacion, concientizacion y aplicacion de la evaluacion integral en la Institucion. Capacitar a los docentes sobre evaluacion integral. Revisar y ajustar el plan de estudio en lo relacionado con la evaluacion integral. Aplicar evaluaciones tipo ICFES a todos los estudiantes, son las propuestas del proyecto. De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencia en la Institución Educativa San Francisco de Asís del Municipio de Apartadó [texto impreso] / Jorge Cerdeno Espinosa, ; Yesid Quiroga Herrera ; Asceneth Arias Gonzalez ; Allen Alberto Gomez Arriaga ; Emiro Euclides Benitez Cuesta ; Mario de Jesus Quinones ; William Betancur Leon . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 46 h. + 1 CD de datos. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID19 00001 vol. 10 2006
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
CAPACITACIÓN DOCENTE
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Implementar nuevas estrategias que permitan mejorar los procesos de sensibilizacion, concientizacion y aplicacion de la evaluacion integral en la Institucion. Capacitar a los docentes sobre evaluacion integral. Revisar y ajustar el plan de estudio en lo relacionado con la evaluacion integral. Aplicar evaluaciones tipo ICFES a todos los estudiantes, son las propuestas del proyecto. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18843 CEID19 00238 Vol. 10 2006 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible La evaluación por competencias en el ámbito de la pedagogía de la humanización / Pablo de Jesus Romero Ibanez en Actualidades Pedagógicas, No. 57 (Enero-Junio 2011)
[Artículo]
Título : La evaluación por competencias en el ámbito de la pedagogía de la humanización Otros títulos : Evaluation by skills in the context of education for humanization Tipo de documento : texto impreso Autores : Pablo de Jesus Romero Ibanez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 169-197 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIDAD DE VIDA
PEDAGOGÍAResumen : "Este artículo trata sobre la importancia, sentido y significado que tienen los procesos de evaluación por competencias en la formación de un ser humano comprometido consigo mismo, con el otro, con el mundo y con el conocimiento. Para acercarnos a esta comprensión, sigo el siguiente orden: empiezo con un acercamiento a la comprensión de la pedagogía de la humanización, sigo con la comprensión de la evaluación en la pedagogía de la humanización, y termino con la evaluación y las competencias entendidas como un compromiso con la educación pluridimensional." Nota de contenido :
-Hacia una comprensión de la pedagogía de la humanización.
-Humanizar es fomentar la madurez mental.
-El amor como estrategia en los procesos de humanización.
-Los procesos de humanización como estrategia.
-La comprensión del sentido de la ética como estrategia de humanización.
-Comprender la evaluación en la pedagogía de la humanización hacia una comprensión de la evaluación por competencias.
-¿Qué significa evaluar?.
-¿Que caracteriza la evaluación?.
-Hacia una clasificación de las competencias.
-Estructura jerárquica en la redacción de una competencia.
in Actualidades Pedagógicas > No. 57 (Enero-Junio 2011) . - p. 169-197[Artículo] La evaluación por competencias en el ámbito de la pedagogía de la humanización = Evaluation by skills in the context of education for humanization [texto impreso] / Pablo de Jesus Romero Ibanez, Autor . - 2016 . - p. 169-197.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 57 (Enero-Junio 2011) . - p. 169-197
Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIDAD DE VIDA
PEDAGOGÍAResumen : "Este artículo trata sobre la importancia, sentido y significado que tienen los procesos de evaluación por competencias en la formación de un ser humano comprometido consigo mismo, con el otro, con el mundo y con el conocimiento. Para acercarnos a esta comprensión, sigo el siguiente orden: empiezo con un acercamiento a la comprensión de la pedagogía de la humanización, sigo con la comprensión de la evaluación en la pedagogía de la humanización, y termino con la evaluación y las competencias entendidas como un compromiso con la educación pluridimensional." Nota de contenido :
-Hacia una comprensión de la pedagogía de la humanización.
-Humanizar es fomentar la madurez mental.
-El amor como estrategia en los procesos de humanización.
-Los procesos de humanización como estrategia.
-La comprensión del sentido de la ética como estrategia de humanización.
-Comprender la evaluación en la pedagogía de la humanización hacia una comprensión de la evaluación por competencias.
-¿Qué significa evaluar?.
-¿Que caracteriza la evaluación?.
-Hacia una clasificación de las competencias.
-Estructura jerárquica en la redacción de una competencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26829 No. 57 Ene.-Jun. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La evaluación por competencias: ¿un asunto educativo? / Estebán Barrantes C. en Educación y Cultura, No. 56 (Marzo 2001)
[Artículo]
Título : La evaluación por competencias: ¿un asunto educativo? Tipo de documento : texto impreso Autores : Estebán Barrantes C., Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 42-47 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASResumen : "Quizás el lugar más propicio para observar el sentido social dado a las competencias dentro del modelo de desarrollo vigente, es la relación entre educación y mundo del trabajo. El surgimiento del enfoque de competencia laboral está relacionado plenamente con la estrategia de competencias, dada la necesidad de la empresa por diferenciarse en el mercado a partir del desarrollo de sus recursos humanos." Nota de contenido :
Los conocimientos básicos (¿o competencias?).
La relación educación-mundo del trabajo.
Educación y calidad.
Evaluación de la calidad de la educación.
El papel de los factores asociados (F.A.) y el "efecto colegio" en la valoración de la calidad de la educación.
El efecto colegio.
Evaluar competencias no significa evaluar calidad de la educación.
in Educación y Cultura > No. 56 (Marzo 2001) . - p. 42-47[Artículo] La evaluación por competencias: ¿un asunto educativo? [texto impreso] / Estebán Barrantes C., Autor . - 2001 . - p. 42-47.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 56 (Marzo 2001) . - p. 42-47
Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EVALUACIÓN POR COMPETENCIASResumen : "Quizás el lugar más propicio para observar el sentido social dado a las competencias dentro del modelo de desarrollo vigente, es la relación entre educación y mundo del trabajo. El surgimiento del enfoque de competencia laboral está relacionado plenamente con la estrategia de competencias, dada la necesidad de la empresa por diferenciarse en el mercado a partir del desarrollo de sus recursos humanos." Nota de contenido :
Los conocimientos básicos (¿o competencias?).
La relación educación-mundo del trabajo.
Educación y calidad.
Evaluación de la calidad de la educación.
El papel de los factores asociados (F.A.) y el "efecto colegio" en la valoración de la calidad de la educación.
El efecto colegio.
Evaluar competencias no significa evaluar calidad de la educación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08504 No. 56 Marzo 2001 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)
Accompagne Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)
Título : Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal Tipo de documento : documento multimedia Autores : Carlos Alberto Guisao Varela, ; Luz Stella Alvis Cabrera ; Johny de Jesus Bedoya Norena ; Carlos Fernando Gonzalez Carmona ; Luz Amanda Rios Cardona ; Mario Rodriguez Rengifo Editorial : La Ceja (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2007/2007 Número de páginas : 1 CD-ROM Il. : 11 fotografias, 2 archivos power point y 1 de word Material de acompañamiento : 1 texto Nota general : También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00246 Vol. 3 2007. No disponible para préstamo Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO MUNICIPAL-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Diseñar un proyecto adecuado para la aplicación de la evaluación por competencias en la institución, despertar en los educadores una actitud positiva frente a la evaluación por competencias y facilitar estrategias para la búsqueda de respuestas a los interrogantes que plantea la evaluación por competencias son los temas tratados en el proyecto. Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal [documento multimedia] / Carlos Alberto Guisao Varela, ; Luz Stella Alvis Cabrera ; Johny de Jesus Bedoya Norena ; Carlos Fernando Gonzalez Carmona ; Luz Amanda Rios Cardona ; Mario Rodriguez Rengifo . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 1 CD-ROM : 11 fotografias, 2 archivos power point y 1 de word + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2007/2007) .
Accompagne Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)
También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00246 Vol. 3 2007. No disponible para préstamo
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO MUNICIPAL-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Diseñar un proyecto adecuado para la aplicación de la evaluación por competencias en la institución, despertar en los educadores una actitud positiva frente a la evaluación por competencias y facilitar estrategias para la búsqueda de respuestas a los interrogantes que plantea la evaluación por competencias son los temas tratados en el proyecto. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19184 CDROMCEID19 00008 Vol. 10 2007 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)
Título : Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos Alberto Guisao Varela, ; Luz Stella Alvis Cabrera ; Johny de Jesus Bedoya Norena ; Carlos Fernando Gonzalez Carmona ; Luz Amanda Rios Cardona ; Mario Rodriguez Rengifo Editorial : La Ceja (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2007/2007 Número de páginas : 38 h. Il. : fotografías Material de acompañamiento : 1 CD-ROM Nota general : También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID19 00008 Vol. 10 2007 Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO MUNICIPAL-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Diseñar un proyecto adecuado para la aplicación de la evaluación por competencias en la institución, despertar en los educadores una actitud positiva frente a la evaluación por competencias y facilitar estrategias para la búsqueda de respuestas a los interrogantes que plantea la evaluación por competencias son los temas tratados en el proyecto. Evaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal [texto impreso] / Carlos Alberto Guisao Varela, ; Luz Stella Alvis Cabrera ; Johny de Jesus Bedoya Norena ; Carlos Fernando Gonzalez Carmona ; Luz Amanda Rios Cardona ; Mario Rodriguez Rengifo . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 38 h. : fotografías + 1 CD-ROM. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2007/2007) .
También en formato electrónico bajo signatura: CDROM CEID19 00008 Vol. 10 2007
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CONCEJO MUNICIPAL-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Diseñar un proyecto adecuado para la aplicación de la evaluación por competencias en la institución, despertar en los educadores una actitud positiva frente a la evaluación por competencias y facilitar estrategias para la búsqueda de respuestas a los interrogantes que plantea la evaluación por competencias son los temas tratados en el proyecto. Acompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19187 CEID19 00246 Vol. 3 2007 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Evaluación por competencias, septiembre 14 de 2014 / Jaime Vidal Cardona (2014-09-14)PermalinkLa evaluación en el proceso docente educativo en la Institución Educativa Rural Pablo Castrillón de Santiago-Santo Domingo (Antioquia) durante el ano 2006 / Hernan Dario Ortiz Alzate (2006)PermalinkLa evaluación y las competencias en el jardín de niños / Guadalupe Malagon y Montes (2008)PermalinkEvaluar para aprender : conceptos e instrumentos / Rebeca Anijovich (2011)PermalinkEvaluemos competencias en lengua castellana 1º 2º 3º / Nubia Marlen Baquero (2001)PermalinkEvaluemos competencias en lengua castellana 4º 5º 6º / Nubia Marlen Baquero (2001)PermalinkEvaluemos competencias en lengua castellana 7º 8º 9º / Nubia Marlen Baquero (2001)PermalinkEvaluemos competencias matemáticas 1º 2º 3º / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)PermalinkEvaluemos competencias matemáticas 4º 5º 6º / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)PermalinkEvaluemos competencias matemáticas 7º 8º 9º / Ignacio Abdón Montenegro Aldana (2000)Permalink