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El plan de estudios de la educación preescolar / Medellin, Secretaria de Educacion (c2014)
Título : El plan de estudios de la educación preescolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellin Secretaria de Educacion, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín Fecha de publicación : c2014 Colección : Medellín construye un sueño maestro núm. 2 Número de páginas : 38 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8749-90-7 Idioma : Español (spa) Materias : PLANES DE ESTUDIO
MALLA CURRICULAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES CURRICULARES
CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : El propósito de esta obra es diseñar y construir los planes de estudio del nivel de preescolar como herramientas que fortalece los procesos de formacion de los niños y las niñas de la ciudad y, a su vez, posibilita a los maestros y las maestras cualificar y reflexionar acerca de su práctica pedagógica, en el contexto de ciudad y en el horizonte de mundo. Nota de contenido :
1. Identificación del plantel y del área.
2. Introducción.
2.1. Contexto.
2.2. Estado del área.
2.3. Justificación.
3. Referentes conceptual.
3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área.
3.2. Fundamentos pedagógicos-didácticos.
3.3. Resumen de las normas técnico-legales.
4. Malla curricular.
5. Integración curricular.
6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
7. Referencias bibliográficas.El plan de estudios de la educación preescolar [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion, Autor . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín, c2014 . - 38 p. - (Medellín construye un sueño maestro; 2) .
ISBN : 978-958-8749-90-7
Idioma : Español (spa)
Materias : PLANES DE ESTUDIO
MALLA CURRICULAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES CURRICULARES
CURRÍCULO
EDUCACIÓN PREESCOLAR-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : El propósito de esta obra es diseñar y construir los planes de estudio del nivel de preescolar como herramientas que fortalece los procesos de formacion de los niños y las niñas de la ciudad y, a su vez, posibilita a los maestros y las maestras cualificar y reflexionar acerca de su práctica pedagógica, en el contexto de ciudad y en el horizonte de mundo. Nota de contenido :
1. Identificación del plantel y del área.
2. Introducción.
2.1. Contexto.
2.2. Estado del área.
2.3. Justificación.
3. Referentes conceptual.
3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área.
3.2. Fundamentos pedagógicos-didácticos.
3.3. Resumen de las normas técnico-legales.
4. Malla curricular.
5. Integración curricular.
6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
7. Referencias bibliográficas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25945 LE14 07567 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25946 LE14 07567 Vol. 2 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible