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El plan de área de humanidades idioma extranjero -Inglés- / Medellin, Secretaria de Educacion (c2014)
Título : El plan de área de humanidades idioma extranjero -Inglés- Tipo de documento : texto impreso Autores : Medellin Secretaria de Educacion, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín Fecha de publicación : c2014 Colección : Medellín construye un sueño maestro núm. 9 Número de páginas : 62 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8749-99-0 Idioma : Español (spa) Materias : PLANES DE ESTUDIO
MALLA CURRICULAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES CURRICULARES
CURRÍCULO
INTEGRACIÓN CURRICULAR
INGLÉS-CURRÍCULO
IDIOMAS EXTRANJEROS-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : En esta sociedad de movilidad de cultura y acceso al conocimiento, los idiomas extranjeros se convirtieron en una herramienta primordial para construir una representación del mundo, en un instrumento básico para la construcción de conocimiento, para llevar a cabo aprendizajes, para el manejo óptimo de las nuevas tecnologías y para el logro de una plena integración social y cultural. Así mismo, y como consecuencia del papel que desempeña en la construcción del conocimiento, el lenguaje está estrechamente vinculado a los procesos de pensamiento y al dominio de habilidades lingüísticas, las cognitivas, las motrices o relativas a la planificación y dominio del aprendizaje. Nota de contenido :
1.Identificación del plantel y el área.
2. Introducción.
2.1. Contexto.
2.2. Estado del área.
2.3. Justificación.
3. Referente conceptual.
3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área.
3.2. Fundamentos Pedagógico-didácticos.
3.3. Resumen de las normas técnico-legales.
4. Malla curricular.
4.1 a 4.11 Grado primero a grado undécimo.
5. Integración curricular.
6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
7. Referencias bibliográficas.El plan de área de humanidades idioma extranjero -Inglés- [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion, Autor . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín, c2014 . - 62 p. - (Medellín construye un sueño maestro; 9) .
ISBN : 978-958-8749-99-0
Idioma : Español (spa)
Materias : PLANES DE ESTUDIO
MALLA CURRICULAR
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
ESTÁNDARES CURRICULARES
CURRÍCULO
INTEGRACIÓN CURRICULAR
INGLÉS-CURRÍCULO
IDIOMAS EXTRANJEROS-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : En esta sociedad de movilidad de cultura y acceso al conocimiento, los idiomas extranjeros se convirtieron en una herramienta primordial para construir una representación del mundo, en un instrumento básico para la construcción de conocimiento, para llevar a cabo aprendizajes, para el manejo óptimo de las nuevas tecnologías y para el logro de una plena integración social y cultural. Así mismo, y como consecuencia del papel que desempeña en la construcción del conocimiento, el lenguaje está estrechamente vinculado a los procesos de pensamiento y al dominio de habilidades lingüísticas, las cognitivas, las motrices o relativas a la planificación y dominio del aprendizaje. Nota de contenido :
1.Identificación del plantel y el área.
2. Introducción.
2.1. Contexto.
2.2. Estado del área.
2.3. Justificación.
3. Referente conceptual.
3.1. Fundamentos lógico-disciplinares del área.
3.2. Fundamentos Pedagógico-didácticos.
3.3. Resumen de las normas técnico-legales.
4. Malla curricular.
4.1 a 4.11 Grado primero a grado undécimo.
5. Integración curricular.
6. Atención de estudiantes con necesidades educativas especiales.
7. Referencias bibliográficas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25960 LE14 07567 Vol. 9 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 25961 LE14 07567 Vol. 9 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible