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Podemos hablar acerca de la dislexia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Alan M. Hultquist (2017)
Título : Podemos hablar acerca de la dislexia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Alan M. Hultquist, Autor ; Katie Stanton, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2017 Colección : Podemos hablar? Número de páginas : 50 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1264-9 Idioma : Español (spa) Materias : DISLEXIA
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : Este inspirador libro es un gran recurso para los niños, los padres y los maestros por igual Explica un tema complicado de una manera sencilla y proporciona una visión precisa de los síntomas más comunes de la dislexia (incluyendo sus fortalezas), de lo que se siente al tener dislexia y el modo en que los profesores y los padres pueden proporcionar apoyo emocional y de instrucción apropiado. Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Hola, soy Zoe. Tengo dislexia pag. 8
Aprender el alfabeto pag. 10
Comprender los sonidos de las palabras pag. 12
Leer palabras nuevas pag. 14
Recordar palabras pag. 16
Leer despacio pag. 18
Cómo es leer para mí pag. 20
Ortografía pag. 22
Escribir lo que pienso pag. 24
Matemáticas pag. 26
Seguir indicaciones pag. 28
Cosas en las que me destaco pag. 30
Cómo supe que tenía dislexia pag. 32
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 34
Cómo pueden ayudar los padres pag. 39
Posibles señales tempranas de dislexia pag. 41
Algunas ideas importantes pag. 43Podemos hablar acerca de la dislexia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Alan M. Hultquist, Autor ; Katie Stanton, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 50 p.. - (Podemos hablar?) .
ISBN : 978-958-20-1264-9
Idioma : Español (spa)
Materias : DISLEXIA
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : Este inspirador libro es un gran recurso para los niños, los padres y los maestros por igual Explica un tema complicado de una manera sencilla y proporciona una visión precisa de los síntomas más comunes de la dislexia (incluyendo sus fortalezas), de lo que se siente al tener dislexia y el modo en que los profesores y los padres pueden proporcionar apoyo emocional y de instrucción apropiado. Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Hola, soy Zoe. Tengo dislexia pag. 8
Aprender el alfabeto pag. 10
Comprender los sonidos de las palabras pag. 12
Leer palabras nuevas pag. 14
Recordar palabras pag. 16
Leer despacio pag. 18
Cómo es leer para mí pag. 20
Ortografía pag. 22
Escribir lo que pienso pag. 24
Matemáticas pag. 26
Seguir indicaciones pag. 28
Cosas en las que me destaco pag. 30
Cómo supe que tenía dislexia pag. 32
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 34
Cómo pueden ayudar los padres pag. 39
Posibles señales tempranas de dislexia pag. 41
Algunas ideas importantes pag. 43Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28669 LE2 08874 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta Podemos hablar acerca de la epilepsia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Kate Lambert (2017)
Título : Podemos hablar acerca de la epilepsia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Kate Lambert, Autor ; Scott Hellier, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2017 Colección : Podemos hablar? Número de páginas : 46 p. Idioma : Español (spa) Materias : EPILEPSIA
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : Este es un libro fantástico. Está escrito de tal manera que los niños de todas las edades podrán entender qué es la epilepsia. Ayuda a los jóvenes a comprender los diferentes tipos de epilepsia y cómo pueden afectar la vida diaria de las personas con esta condición. También explica los procedimientos de primeros auxilios de una manera sencilla y fácil de entender. Ayudará a los niños que han sido recientemente diagnosticados con epilepsia a entender lo que significa y comprender mejor su condición. Recomiendo encarecidamente este libro a los maestros, padres e hijos por igual. Es simplemente un gran libro. Tomado de la cubierta Nota de contenido : Nota del autor pag. 9
Introducción pag. 11
Hola, soy Eli. Tengo epilepsia pag. 12
¿Qué es la epilepsia? pag. 14
Crisis de Ausencia pag. 15
Crisis Focal pag. 20
Crisis Tónica Clónica pag. 24
Primeros auxilios básicos pag. 26
Somos únicos pag. 32
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 35Podemos hablar acerca de la epilepsia? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Kate Lambert, Autor ; Scott Hellier, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 46 p.. - (Podemos hablar?) .
Idioma : Español (spa)
Materias : EPILEPSIA
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : Este es un libro fantástico. Está escrito de tal manera que los niños de todas las edades podrán entender qué es la epilepsia. Ayuda a los jóvenes a comprender los diferentes tipos de epilepsia y cómo pueden afectar la vida diaria de las personas con esta condición. También explica los procedimientos de primeros auxilios de una manera sencilla y fácil de entender. Ayudará a los niños que han sido recientemente diagnosticados con epilepsia a entender lo que significa y comprender mejor su condición. Recomiendo encarecidamente este libro a los maestros, padres e hijos por igual. Es simplemente un gran libro. Tomado de la cubierta Nota de contenido : Nota del autor pag. 9
Introducción pag. 11
Hola, soy Eli. Tengo epilepsia pag. 12
¿Qué es la epilepsia? pag. 14
Crisis de Ausencia pag. 15
Crisis Focal pag. 20
Crisis Tónica Clónica pag. 24
Primeros auxilios básicos pag. 26
Somos únicos pag. 32
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 35Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28664 LE2 08869 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Podemos hablar acerca del mutismo selectivo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Maggie Johnson (2017)
Título : Podemos hablar acerca del mutismo selectivo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Maggie Johnson, Autor ; Gallow Robyn, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2017 Colección : Podemos hablar? Número de páginas : 56 p. Idioma : Español (spa) Materias : MUTISMO
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : "Este libro sensible e inspirado será una ayuda invaluable tanto para los niños como para los adultos". Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Introducción pag. 9
Hola, soy Mile. Tengo Mutismo Selectivo pag. 10
Tensión, pánico y fobia pag. 12
Hablar tranquilamente en casa pag. 14
Hablar no es un rechazo pag. 16
Jugar con otros niños pag. 18
Hablar en clase pag. 20
Sentir estrés y frustración pag. 22
Hablar con toda la familia pag. 24
Temores y fobias asociadas pag. 26
Hablar en clase sobre el Mutismo Selectivo pag. 28
Cómo pueden ayudar los otros niños pag. 30
¿Cuáles son las causas el mutismo selectivo? pag. 34
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 35
Cómo pueden ayudar los padres pag. 46Podemos hablar acerca del mutismo selectivo? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Maggie Johnson, Autor ; Gallow Robyn, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 56 p.. - (Podemos hablar?) .
Idioma : Español (spa)
Materias : MUTISMO
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : "Este libro sensible e inspirado será una ayuda invaluable tanto para los niños como para los adultos". Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Introducción pag. 9
Hola, soy Mile. Tengo Mutismo Selectivo pag. 10
Tensión, pánico y fobia pag. 12
Hablar tranquilamente en casa pag. 14
Hablar no es un rechazo pag. 16
Jugar con otros niños pag. 18
Hablar en clase pag. 20
Sentir estrés y frustración pag. 22
Hablar con toda la familia pag. 24
Temores y fobias asociadas pag. 26
Hablar en clase sobre el Mutismo Selectivo pag. 28
Cómo pueden ayudar los otros niños pag. 30
¿Cuáles son las causas el mutismo selectivo? pag. 34
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 35
Cómo pueden ayudar los padres pag. 46Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28666 LE2 08871 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Podemos hablar acerca de la parálisis cerebral? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Marion Stanton (2017)
Título : Podemos hablar acerca de la parálisis cerebral? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Marion Stanton, Autor ; Katie Stanton, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2017 Colección : Podemos hablar? Número de páginas : 52 p. Idioma : Español (spa) Materias : PARÁLISIS CEREBRAL
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : Este delicioso libro es una excelente introducción para quienes trabajan con niños con parálisis cerebral. Yo lo recomendaría a los estudiantes de atención médica o educación especial y a las personas empleadas en los ámbitos de la salud, la asistencia social o la educación que están iniciando en el tema. Este libro ofrece una visión de las experiencias vividas por un niño con parálisis cerebral y describe cómo facilitar sus logros empoderándolos. Tomado de la cubierta Nota de contenido : Hola, soy Sofía. Tengo parálisis cerebral pag. 9
Comunicación alternativa pag. 10
Asistentes personales y diversión pag. 14
Derechos de los discapacitados pag. 16
Comunicación en la escuela pag. 18
¿Qué es la parálisis cerebral? pag. 20
Otras dificultades pag. 24
Manejo y apoyo pag. 26
Oportunidades pag. 30
El futuro pag. 34
Discapacidad en la comunidad pag. 36
Pasaporte y otras ayudas de comunicación pag. 38
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 41
Cómo pueden ayudar el asistente de enseñanza pag. 43
Cómo puede ayudar la familia pag. 44
Cómo pueden ayudar los asistentes personales y otros cuidadores pag. 45
Cómo pueden ayudar otros miembros de la comunidad pag. 46
Cómo pueden ayudar los profesionales y terapeutas pag. 47Podemos hablar acerca de la parálisis cerebral? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Marion Stanton, Autor ; Katie Stanton, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 52 p.. - (Podemos hablar?) .
Idioma : Español (spa)
Materias : PARÁLISIS CEREBRAL
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : Este delicioso libro es una excelente introducción para quienes trabajan con niños con parálisis cerebral. Yo lo recomendaría a los estudiantes de atención médica o educación especial y a las personas empleadas en los ámbitos de la salud, la asistencia social o la educación que están iniciando en el tema. Este libro ofrece una visión de las experiencias vividas por un niño con parálisis cerebral y describe cómo facilitar sus logros empoderándolos. Tomado de la cubierta Nota de contenido : Hola, soy Sofía. Tengo parálisis cerebral pag. 9
Comunicación alternativa pag. 10
Asistentes personales y diversión pag. 14
Derechos de los discapacitados pag. 16
Comunicación en la escuela pag. 18
¿Qué es la parálisis cerebral? pag. 20
Otras dificultades pag. 24
Manejo y apoyo pag. 26
Oportunidades pag. 30
El futuro pag. 34
Discapacidad en la comunidad pag. 36
Pasaporte y otras ayudas de comunicación pag. 38
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 41
Cómo pueden ayudar el asistente de enseñanza pag. 43
Cómo puede ayudar la familia pag. 44
Cómo pueden ayudar los asistentes personales y otros cuidadores pag. 45
Cómo pueden ayudar otros miembros de la comunidad pag. 46
Cómo pueden ayudar los profesionales y terapeutas pag. 47Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28668 LE2 08873 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Podemos hablar acerca del síndrome de Down? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Elliott Elizabeth (2017)
Título : Podemos hablar acerca del síndrome de Down? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales Tipo de documento : texto impreso Autores : Elliott Elizabeth, Autor ; Manjit Thapp, Ilustrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2017 Colección : Podemos hablar? Número de páginas : 46 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1273-1 Idioma : Español (spa) Materias : SÍNDROME DE DOWN
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : "Conoce a David, un niño con síndrome de Down. David invita a los lectores aprender acerca del síndrome de Down desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es y cómo afecta su vida diaria. También explica por qué a veces necesita ayuda adicional en casa y en la escuela y sugiere de qué manera los que le rodean pueden ayudarlo a sentirse apoyado." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Introducción pag. 9
Hola, soy David. Tengo Síndrome de Down pag. 10
¿Qué es exactamente el Síndrome de Down? pag. 12
¿Cómo es tener Síndrome de Down? pag. 16
Lo que me gusta hacer pag. 20
Jugar con otros niños y cómo puede ayudar en la clase pag. 24
Conversar en clase sobre el Síndrome de Down pag. 30
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 35
Cómo pueden ayudar los padres pag. 37
Cómo pueden ayudar mis hermanos y familiares pag. 40Podemos hablar acerca del síndrome de Down? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales [texto impreso] / Elliott Elizabeth, Autor ; Manjit Thapp, Ilustrador . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2017 . - 46 p.. - (Podemos hablar?) .
ISBN : 978-958-20-1273-1
Idioma : Español (spa)
Materias : SÍNDROME DE DOWN
EDUCACIÓN ESPECIAL
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESClasificación: E2 Resumen : "Conoce a David, un niño con síndrome de Down. David invita a los lectores aprender acerca del síndrome de Down desde su perspectiva, ayudándoles a entender qué es y cómo afecta su vida diaria. También explica por qué a veces necesita ayuda adicional en casa y en la escuela y sugiere de qué manera los que le rodean pueden ayudarlo a sentirse apoyado." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Introducción pag. 9
Hola, soy David. Tengo Síndrome de Down pag. 10
¿Qué es exactamente el Síndrome de Down? pag. 12
¿Cómo es tener Síndrome de Down? pag. 16
Lo que me gusta hacer pag. 20
Jugar con otros niños y cómo puede ayudar en la clase pag. 24
Conversar en clase sobre el Síndrome de Down pag. 30
Cómo pueden ayudar los maestros pag. 35
Cómo pueden ayudar los padres pag. 37
Cómo pueden ayudar mis hermanos y familiares pag. 40Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28663 LE2 08868 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Podemos hablar acerca del síndrome de Tourette? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Mal Leicester (2017)PermalinkPodemos hablar acerca del TDAH? Una guía para los amigos, la familia y los profesionales / Susan Yarney (2017)PermalinkPolíticas de integración en educación especial / Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia, Division de Educacion Especial (1991)PermalinkPor los municipios, abril 24 de 2011 [DVD] / Alfonso Montes Ortega (2011)PermalinkLa práctica psicopedagógica en educacion formal / Antoni Badia Gargante (2004)PermalinkProblemas de aprendizaje / Juan de Dios Arias S. (2003)PermalinkProblemas de aprendizaje en la infancia / Isabelle Beaudry Bellefeuille (2003)PermalinkProblemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 1PermalinkProblemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 2PermalinkProblemas de aprendizaje paso a paso : una guía practica para conocer y ayudar al niño con problemas de aprendizaje Volumen 3Permalink