Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (203)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo / Ines Cebrian Garrido (2005)
Título : Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo Tipo de documento : texto impreso Autores : Ines Cebrian Garrido ; Rafael Perez Galan Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2005 Colección : Biblioteca de educacion Número de páginas : 245 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-230-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TDAH (TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD)
DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN)
NIÑOS HIPERACTIVOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo [texto impreso] / Ines Cebrian Garrido ; Rafael Perez Galan . - Malaga : Aljibe, 2005 . - 245 p. - (Biblioteca de educacion) .
ISBN : 978-84-9700-230-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : TDAH (TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD)
DIARIO DE CAMPO (EDUCACIÓN)
NIÑOS HIPERACTIVOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17589 LE2 04875 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Consideraciones para la integración educativa de la población con limitaciones, capacidades o talentos excepcionales en el departamento de Antioquia / Antioquia, Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura (2003)
Título : Consideraciones para la integración educativa de la población con limitaciones, capacidades o talentos excepcionales en el departamento de Antioquia Tipo de documento : texto impreso Autores : Antioquia Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura Editorial : Medellin : Imprenta Departamental Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 154 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
NIÑOS SUPERDOTADOS
NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEClasificación: E2 Consideraciones para la integración educativa de la población con limitaciones, capacidades o talentos excepcionales en el departamento de Antioquia [texto impreso] / Antioquia Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura . - Medellin : Imprenta Departamental, 2003 . - 154 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO
NIÑOS SUPERDOTADOS
NIÑOS INCAPACITADOS FÍSICAMENTE
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJEClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07093 LE2 02676 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Consideraciones sobre la educación especial frente a las nuevas normas constitucionales y legales / German Rodas Gonzalez (1994)
Título : Consideraciones sobre la educación especial frente a las nuevas normas constitucionales y legales Tipo de documento : texto impreso Autores : German Rodas Gonzalez Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 5 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Consideraciones sobre la educación especial frente a las nuevas normas constitucionales y legales [texto impreso] / German Rodas Gonzalez . - 1994 . - 5 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL Clasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101955 AVE2 01591 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Contacto niño-animal : la conmovedora experiencia del lazo entre animales y niños con autismo y otras problemáticas graves de la infancia / Juan Vasen (2013)
Título : Contacto niño-animal : la conmovedora experiencia del lazo entre animales y niños con autismo y otras problemáticas graves de la infancia Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Vasen, Autor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2013 Colección : Conjunciones Número de páginas : 103 p. Il. : fotografías col ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-361-6 Nota general : Incluye datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : AUTISMO
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
INCAPACITADOS MENTALMENTE
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : El contacto con animales es un aporte para que chicos y jóvenes con dificultades puedan encontrar un nuevo lugar en sus historias. Domésticos o salvajes, se convierten en personajes con quienes pueden intercambiar papeles, favoreciendo así que, en alguna esquina del futuro, ellos puedan encontrarse en mejores condiciones para conjurar los fantasmas de su pasado y animarse a enfrentar el porvenir. Entre chicos y animales surge un mundo enormemente enriquecedor para quien padece serias dificultades en la conexión con otros. A través de ese lazo fuera de serie, ellos pueden entrar en contacto con eso otro, también suyo, puesto allí. Y permitir entonces el ingreso de lo rechazado, admitirlo como propio, descifrarlo, producir algo nuevo y ponerle palabras al gruñido o al silencio. Nota de contenido :
-Prólogo.
1. Animales, alteridad y artificialidad.
2. Marcas de época: consumo y lazo social.
3. Problemáticas graves de la infancia y lazo social.
4. Entrecruzamientos históricos.
5. Animales, tótems y organización social.
6. Introduciendo el "Narzoocismo": Los animales, espejo e identificación.
7. Animales, fantasma y juego.
8. Efecto animal.
9. De fábulas, hechizos y "bautismos".Contacto niño-animal : la conmovedora experiencia del lazo entre animales y niños con autismo y otras problemáticas graves de la infancia [texto impreso] / Juan Vasen, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2013 . - 103 p. : fotografías col. - (Conjunciones) .
ISBN : 978-987-538-361-6
Incluye datos del autor
Idioma : Español (spa)
Materias : AUTISMO
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
INCAPACITADOS MENTALMENTE
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : El contacto con animales es un aporte para que chicos y jóvenes con dificultades puedan encontrar un nuevo lugar en sus historias. Domésticos o salvajes, se convierten en personajes con quienes pueden intercambiar papeles, favoreciendo así que, en alguna esquina del futuro, ellos puedan encontrarse en mejores condiciones para conjurar los fantasmas de su pasado y animarse a enfrentar el porvenir. Entre chicos y animales surge un mundo enormemente enriquecedor para quien padece serias dificultades en la conexión con otros. A través de ese lazo fuera de serie, ellos pueden entrar en contacto con eso otro, también suyo, puesto allí. Y permitir entonces el ingreso de lo rechazado, admitirlo como propio, descifrarlo, producir algo nuevo y ponerle palabras al gruñido o al silencio. Nota de contenido :
-Prólogo.
1. Animales, alteridad y artificialidad.
2. Marcas de época: consumo y lazo social.
3. Problemáticas graves de la infancia y lazo social.
4. Entrecruzamientos históricos.
5. Animales, tótems y organización social.
6. Introduciendo el "Narzoocismo": Los animales, espejo e identificación.
7. Animales, fantasma y juego.
8. Efecto animal.
9. De fábulas, hechizos y "bautismos".Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24926 LE2 07156 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Curso lengua de señas colombiana : vídeo de apoyo curso I nivel básico / Patricia Ovalle Sosa (1997)
Título : Curso lengua de señas colombiana : vídeo de apoyo curso I nivel básico Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Patricia Ovalle Sosa, Editorial : Colombia : Federacion Nacional de Sordos de Colombia Fecha de publicación : 1997 Número de páginas : 6 DVD (7 h., 54 min.) Il. : color Nota general : Creditos: Mary Garzon, Teresa Garzon, Jorge Salas, Liliana Salas, Gustavo Forero, Rolando Rasgo, modelos sordos Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE POR SEÑAS
EDUCACIÓN DE SORDOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : Como su nombre lo indica es un curso de lengua de senas para personas sordomudas, el curso presenta ademas una serie de indicaciones para las actividades de conversacion como fijar la atencion en los aspectos gramaticales, como son el orden de aparicion de una sena en relacion con otra, los elementos no manuales: expresiones faciales y corporales que acompanan cada sena y los movimientos de cada sistema corporal en el espacio... Curso lengua de señas colombiana : vídeo de apoyo curso I nivel básico [documento proyectable o vídeo] / Patricia Ovalle Sosa, . - Colombia : Federacion Nacional de Sordos de Colombia, 1997 . - 6 DVD (7 h., 54 min.) : color.
Creditos: Mary Garzon, Teresa Garzon, Jorge Salas, Liliana Salas, Gustavo Forero, Rolando Rasgo, modelos sordos
Idioma : Español (spa)
Materias : LENGUAJE POR SEÑAS
EDUCACIÓN DE SORDOS
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : Como su nombre lo indica es un curso de lengua de senas para personas sordomudas, el curso presenta ademas una serie de indicaciones para las actividades de conversacion como fijar la atencion en los aspectos gramaticales, como son el orden de aparicion de una sena en relacion con otra, los elementos no manuales: expresiones faciales y corporales que acompanan cada sena y los movimientos de cada sistema corporal en el espacio... Ejemplares (6)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21168 DVDE2 00674 Vol. 1 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 21169 DVDE2 00674 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 21170 DVDE2 00674 Vol. 3-4 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 21171 DVDE2 00674 Vol. 5 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 21172 DVDE2 00674 Vol. 6 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 21174 DVDE2 00674 Vol. 6 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Deporte adaptado y escuela inclusiva / Higinio F. Arribas Cubero (2015)PermalinkDesarrollo curricularPermalinkDesarrollo y educación de los niños superdotados / Yolanda Benito Mate (1996)PermalinkDesarrollo y educación del talento en adolescentes / Maria de los Dolores Valadez Sierra (2010)PermalinkDiez estudios sobre inteligencia y excepcionalidad / Julián de Zubiria Samper (2003)PermalinkLas dificultades del aprendizaje : un enfoque cognitivo : lectura, escritura, matemáticas / Sylvia Defior Citoler (2000)PermalinkLas dificultades del aprendizaje escolar : manual practico de estrategias y toma de decisiones / Eduardo Rigo Carratala (c2010)PermalinkDificultades en el aprendizaje de la expresión escrita : una perspectiva didáctica / Francisco Salvador MataPermalinkDificultades de aprendizaje en la infancia : un enfoque cognitivo / Julie Dockrell (1997)PermalinkDificultades de aprendizaje: matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales / Antoni Badia GargantePermalinkDificultades asociadas a las altas capacidades intelectuales : guía para profesores y orietnadores / María Teresa Fernández Reyes (2013)PermalinkDificultades del lenguaje, colaboración e inclusión educativa : manual para logopedas, psicopedagogos y profesores / Victor Manuel Acosta Rodriguez (2010)PermalinkDiscapacidad Intelectual. Concepto, Evaluación e Intervención Psicopedagógica / Joaquín González-Pérez (2019)PermalinkLa discapacidad mental : apoyos para la educacion y superación de niños con problemas de aprendizaje / Eliane Chaulet (1998)PermalinkDiscapacidad motorica : aspectos psicoevolutivos y educativos / Maria Victoria Gallardo Jauregui (1994)PermalinkDislalia funcional : origen, causas, valoración e intervención primaria / Doralba Agredo Acevedo (2012)PermalinkLa dislexia en el aula / Dale R. Jordan (1991)PermalinkLa dislexia : causas, diagnostico y reeducación / Roger Mucchielli (1993)PermalinkDislexia y dificultades de aprendizaje: aportes desde la clínica y la educación / Beatriz Janin (2017)PermalinkDisonancias y consonancias. Reflexiones sobre música, educación y discapacidad / Brenda Berstein (2019)Permalink