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Los trastornos de lenguaje en el niño : estudios de caso / José Luis Gallego Ortega (2015)
Título : Los trastornos de lenguaje en el niño : estudios de caso Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis Gallego Ortega, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2015 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Eduforma Colección : Educación Número de páginas : 213 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-396-3 Nota general : Incluye glosario, referencias bibliográficas y webgrafía Idioma : Español (spa) Materias : DISLOGIAS
DISARTRIAS
TARTAMUDEZ
DISFONÍAS
TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE)
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : "El desarrollo personal y social de un niño depende, en buena medida, de su capacidad para comprender el lenguaje y de sus habilidades para utilizarlo. De ahí que los trastornos del lenguaje generen una preocupación constante a educadores y padres. ¿Cómo se desarrolla el lenguaje? ¿Qué dificultades le acechan? ¿Qué estrategias se conocen para evaluar e intervenir esas dificultades a edades tempranas?. Son cuestiones que obtienen una eficaz respuesta en este libro, el séptimo de su autor en este campo, que está escrito con un lenguaje claro, sencillo y directo, con la intención de proporcionar a padres, educadores, profesionales y futuros docentes las herramientas imprescindibles, no ya para conocer los trastornos lingüísticos más típicos de la edad infantil, sino para ilustrar acerca de cuáles son las estrategias más pertinentes para aminorarlos y/o eliminarlos." Nota de contenido :
Introducción.
Capítulo 1. El desarrollo del lenguaje y sus trastornos.
Capítulo 2. Trastornos fonológicos y fonéticos.
Capítulo 3. Trastornos articulatorios de carácter orgánico.
Capítulo 4. Trastornos de fluidez verbal: la tartamudez infantil.
Capítulo 5. Trastornos de voz: la disfonía infantil.
Capítulo 6. Trastorno específico del lenguaje (TEL).Los trastornos de lenguaje en el niño : estudios de caso [texto impreso] / José Luis Gallego Ortega, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Bogotá [Colombia] : Eduforma, 2015 . - 213 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-396-3
Incluye glosario, referencias bibliográficas y webgrafía
Idioma : Español (spa)
Materias : DISLOGIAS
DISARTRIAS
TARTAMUDEZ
DISFONÍAS
TEL (TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE)
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Resumen : "El desarrollo personal y social de un niño depende, en buena medida, de su capacidad para comprender el lenguaje y de sus habilidades para utilizarlo. De ahí que los trastornos del lenguaje generen una preocupación constante a educadores y padres. ¿Cómo se desarrolla el lenguaje? ¿Qué dificultades le acechan? ¿Qué estrategias se conocen para evaluar e intervenir esas dificultades a edades tempranas?. Son cuestiones que obtienen una eficaz respuesta en este libro, el séptimo de su autor en este campo, que está escrito con un lenguaje claro, sencillo y directo, con la intención de proporcionar a padres, educadores, profesionales y futuros docentes las herramientas imprescindibles, no ya para conocer los trastornos lingüísticos más típicos de la edad infantil, sino para ilustrar acerca de cuáles son las estrategias más pertinentes para aminorarlos y/o eliminarlos." Nota de contenido :
Introducción.
Capítulo 1. El desarrollo del lenguaje y sus trastornos.
Capítulo 2. Trastornos fonológicos y fonéticos.
Capítulo 3. Trastornos articulatorios de carácter orgánico.
Capítulo 4. Trastornos de fluidez verbal: la tartamudez infantil.
Capítulo 5. Trastornos de voz: la disfonía infantil.
Capítulo 6. Trastorno específico del lenguaje (TEL).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26237 LE2 07701 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Tratamiento terapéutico de las dificultades del aprendizaje de cara al proyecto educativo institucional / Luz Arlette Vega Salcedo (1994)
Título : Tratamiento terapéutico de las dificultades del aprendizaje de cara al proyecto educativo institucional Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Arlette Vega Salcedo, Autor ; Perez Cubillos Miguel Jose, Autor Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 16 h Nota general : Presentado al CEID. Boyaca-Segunda Asamblea Pedagógica Departamental Idioma : Español (spa) Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Tratamiento terapéutico de las dificultades del aprendizaje de cara al proyecto educativo institucional [texto impreso] / Luz Arlette Vega Salcedo, Autor ; Perez Cubillos Miguel Jose, Autor . - 1994 . - 16 h.
Presentado al CEID. Boyaca-Segunda Asamblea Pedagógica Departamental
Idioma : Español (spa)
Materias : TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101933 AVE2 01559 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Una forma práctica de aprender juntos / Noelia Chamorro Sanz en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)
[Artículo]
Título : Una forma práctica de aprender juntos Tipo de documento : texto impreso Autores : Noelia Chamorro Sanz, Autor ; Noelia Renedo Gallo, Autor ; Esther Rivera Duque, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 38-41 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Aulas inclusivas.
-Tutoría entre iguales.
-La caja de los sentidos.
-La última sesión: imaginar y construir.
-Aprendizajes para toda la vida.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 38-41[Artículo] Una forma práctica de aprender juntos [texto impreso] / Noelia Chamorro Sanz, Autor ; Noelia Renedo Gallo, Autor ; Esther Rivera Duque, Autor . - 2015 . - p. 38-41.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 38-41
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Aulas inclusivas.
-Tutoría entre iguales.
-La caja de los sentidos.
-La última sesión: imaginar y construir.
-Aprendizajes para toda la vida.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26787 No. 453 Febrero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible