Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (122)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Tres habilidades cognoscitivas : los años infantiles intermedios / McGraw-Hill Films (1978)
Título : Tres habilidades cognoscitivas : los años infantiles intermedios Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : McGraw-Hill Films, Productor ; Coast Community (Estados Unidos), Productor ; College District (Estados Unidos), Productor ; Universidad de California (San Diego, Estados Unidos), Productor Editorial : Estados Unidos : McGraw-Hill Films Fecha de publicación : 1978 Número de páginas : 1 DVD (20 min.) Il. : sonido, color Nota general : Tomado del VHS VH10 00159 Idioma : Español (spa) Materias : MEMORIA
CREATIVIDAD
LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-APRENDIZAJE
PERCEPCIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen : El estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, se conoce con el nombre de psicología infantil o psicología evolutiva, incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, emocionales y sociales. Los psicólogos infantiles intentan determinar como las variables ambientales y las características biológicas, interactúan e influyen en el comportamiento, así como explicar como se interrelacionan los cambios conductuales, en este vídeo nos explica cómo se debe motivar al desarrollo de los niños. Tres habilidades cognoscitivas : los años infantiles intermedios [documento proyectable o vídeo] / McGraw-Hill Films, Productor ; Coast Community (Estados Unidos), Productor ; College District (Estados Unidos), Productor ; Universidad de California (San Diego, Estados Unidos), Productor . - Estados Unidos : McGraw-Hill Films, 1978 . - 1 DVD (20 min.) : sonido, color.
Tomado del VHS VH10 00159
Idioma : Español (spa)
Materias : MEMORIA
CREATIVIDAD
LECTURA-ENSEÑANZA
LECTURA-APRENDIZAJE
PERCEPCIÓN
EDUCACIÓN INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Resumen : El estudio del comportamiento de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia, se conoce con el nombre de psicología infantil o psicología evolutiva, incluye sus características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, emocionales y sociales. Los psicólogos infantiles intentan determinar como las variables ambientales y las características biológicas, interactúan e influyen en el comportamiento, así como explicar como se interrelacionan los cambios conductuales, en este vídeo nos explica cómo se debe motivar al desarrollo de los niños. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24726 DVDH10 01008 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible 25171 DVDH10 01008 Ej. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Una experiencia lectora inclusiva / Montse Flores Pallàres en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)
[Artículo]
Título : Una experiencia lectora inclusiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Montse Flores Pallàres, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 39-41 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
DESARROLLO DE LA LECTURAResumen : "Este grupo de atención a la diversidad dedica una hora semanal a leer y comentar en grupo un libro de lectura fácil, adaptado para favorecer la comprensión lectora del alumnado con dificultades. Sus características y las temáticas que aborda, como la inmigración, el miedo y la amistad, les abre la puerta al conocimiento, la reflexión y el placer." Nota de contenido :
-Sensibilización lectora.
-La lectura al alcance de todos.
-Reflexiones sobre la trama narrativa.
-Personajes y roles.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 39-41[Artículo] Una experiencia lectora inclusiva [texto impreso] / Montse Flores Pallàres, Autor . - 2015 . - p. 39-41.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 456 (Mayo, 2015) . - p. 39-41
Materias : LECTURA
LECTURA-ENSEÑANZA
COMPRENSIÓN DE LECTURA
DESARROLLO DE LA LECTURAResumen : "Este grupo de atención a la diversidad dedica una hora semanal a leer y comentar en grupo un libro de lectura fácil, adaptado para favorecer la comprensión lectora del alumnado con dificultades. Sus características y las temáticas que aborda, como la inmigración, el miedo y la amistad, les abre la puerta al conocimiento, la reflexión y el placer." Nota de contenido :
-Sensibilización lectora.
-La lectura al alcance de todos.
-Reflexiones sobre la trama narrativa.
-Personajes y roles.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26804 No. 456 Mayo 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible