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Las competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación / Juan Doncel Córdoba (2012)
Título : Las competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Doncel Córdoba, Autor ; Marja Leena Waijus, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Eduforma Colección : Educación Número de páginas : 163 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-958-762-024-5 Nota general : Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DISEÑO CURRICULAR
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS-FUNDAMENTOS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : "El currículo de la educación básica y obligatoria en los países desarrollados se ha considerado como el medio educativo por el que los ciudadanos adquieren la cultura básica y el conocimiento funcional, que les permitirán interpretar el mundo en el que se desarrolla su existencia, adaptarse al medio y participar en la toma de decisiones individuales y colectivas para la mejora de la sociedad y la sostenibilidad medioambiental. La finalidad de esta publicación es la delimitación conceptual de las competencias básicas curriculares, la exposición de las directrices metodológicas y la presentación de modelos de actividades de aprendizaje y evaluación, similares a las propuestas por el Sistema Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA). La pretensión de los autores es que su lectura incite al conocimiento, a la reflexión y al análisis de los contenidos expuestos. También que facilite la educación familiar y la planificación de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas curriculares. Un libro acorde a las necesidades de la sociedad global y digital en la que vivimos, destinado a cualquier persona interesada en la educación de niños y adolescentes". Nota de contenido :
Introducción.
1. El currículo de la educación básica.
2. Conocimiento, capacidades, destrezas y competencias.
3. Las competencias básicas en el currículo.
4. Competencias de desarrollo personal y social.
5. Competencias con estructura curricular.
6. Competencias de la sociedad del conocimiento.Las competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación [texto impreso] / Juan Doncel Córdoba, Autor ; Marja Leena Waijus, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U : Bogotá [Colombia] : Eduforma, 2012 . - 163 p. : il., blanco y negro. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-024-5
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DISEÑO CURRICULAR
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
ENSEÑANZA
COMPETENCIAS EDUCATIVAS-FUNDAMENTOS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : "El currículo de la educación básica y obligatoria en los países desarrollados se ha considerado como el medio educativo por el que los ciudadanos adquieren la cultura básica y el conocimiento funcional, que les permitirán interpretar el mundo en el que se desarrolla su existencia, adaptarse al medio y participar en la toma de decisiones individuales y colectivas para la mejora de la sociedad y la sostenibilidad medioambiental. La finalidad de esta publicación es la delimitación conceptual de las competencias básicas curriculares, la exposición de las directrices metodológicas y la presentación de modelos de actividades de aprendizaje y evaluación, similares a las propuestas por el Sistema Internacional de Evaluación de Alumnos (PISA). La pretensión de los autores es que su lectura incite al conocimiento, a la reflexión y al análisis de los contenidos expuestos. También que facilite la educación familiar y la planificación de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias básicas curriculares. Un libro acorde a las necesidades de la sociedad global y digital en la que vivimos, destinado a cualquier persona interesada en la educación de niños y adolescentes". Nota de contenido :
Introducción.
1. El currículo de la educación básica.
2. Conocimiento, capacidades, destrezas y competencias.
3. Las competencias básicas en el currículo.
4. Competencias de desarrollo personal y social.
5. Competencias con estructura curricular.
6. Competencias de la sociedad del conocimiento.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26132 LE14 07633 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Enseñar y aprender tecnología : propuestas didácticas desde la teoría de sistemas, proyectos tecnológicos y modelos de comprensión y representación real / Marcelo Baron (2004)
Título : Enseñar y aprender tecnología : propuestas didácticas desde la teoría de sistemas, proyectos tecnológicos y modelos de comprensión y representación real Tipo de documento : texto impreso Autores : Marcelo Baron Mención de edición : 1 ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 179 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-101-8 Idioma : Español (spa) Materias : ENFOQUE SISTEMÁTICO
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULO
TECNOLOGÍA
CIBERNETICAClasificación: D12 Enseñar y aprender tecnología : propuestas didácticas desde la teoría de sistemas, proyectos tecnológicos y modelos de comprensión y representación real [texto impreso] / Marcelo Baron . - 1 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2004 . - 179 p.
ISBN : 978-987-538-101-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ENFOQUE SISTEMÁTICO
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULO
TECNOLOGÍA
CIBERNETICAClasificación: D12 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14490 LD12 04134 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible 16478 LD12 04134 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Redefinir lo básico en la educación básica / Cesar Coll en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)
[Artículo]
Título : Redefinir lo básico en la educación básica Tipo de documento : texto impreso Autores : Cesar Coll, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 80-84 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Escaso margen de maniobra.
-Medidas de choque.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 80-84[Artículo] Redefinir lo básico en la educación básica [texto impreso] / Cesar Coll, Autor . - 2004 . - p. 80-84.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 339 (Octubre, 2004) . - p. 80-84
Materias : EDUCACIÓN BÁSICA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN PRIMARIA-CURRÍCULO
EDUCACIÓN SECUNDARIA-CURRÍCULO
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Escaso margen de maniobra.
-Medidas de choque.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08531 No. 339 Octubre 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible