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Estrategias para estudiar (EPE) : talleres con juegos y dinámicas grupales : 50 propuestas didácticas / Fela Tylbor (2014)
Título : Estrategias para estudiar (EPE) : talleres con juegos y dinámicas grupales : 50 propuestas didácticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Fela Tylbor, Autor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2014 Número de páginas : 175 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-394-4 Nota general : Incluye bibliografía y anexos Idioma : Español (spa) Materias : TÉCNICAS DE ESTUDIO
MÉTODOS DE ESTUDIO
LENGUAJE
PENSAMIENTO
JUEGOS EDUCATIVOS
INFORMACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : Varios interrogantes atraviesan la tarea docente: ¿Cómo se aprende a estudiar? ¿Por qué es tan difícil el trabajo con los textos de estudio? ¿Se trata de adquirir técnicas y habilidades? ¿Cómo se aprende a subrayar una idea importante? ¿Cómo se enseña a elaborar un mapa conceptual? ¿Alcanza con haber comprendido el tema? ¿Se puede conjugar la música, el teatro, la plástica y el juego para enseñar a estudiar?. Es necesario encontrar respuestas, ya que la realidad nos muestra que la mayoría de los alumnos y las alumnas no pueden formular preguntas que faciliten la comprensión de un texto de estudio, ni reelaborar las ideas que en él se enuncian. Sin embargo, en las escuelas no se propician momentos de aprendizaje en los que se puedan construir las herramientas necesarias para superar las dificultades. Para que estos momentos puedan concretarse, hace falta un trabajo sistemático en el aula, en el que las/os docentes pongan en marcha iniciativas didácticas específicas que acompañen a niñas/os y jóvenes en la construcción de estrategias de estudio. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
-Introducción.
Capítulo 1. El trabajo con el texto.
Capítulo 2. El vocabulario.
Capítulo 3. Los gráficos.
Capítulo 4. La búsqueda de información.
Capítulo 5. El pensamiento lateral.
Capítulo 6. La lectura, los textos y algunas reflexiones.
-Epílogo.
Anexo 1. La capacitación y el proyecto EPE.
Anexo 2. La secuenciación de estrategias para estudiar EPE.Estrategias para estudiar (EPE) : talleres con juegos y dinámicas grupales : 50 propuestas didácticas [texto impreso] / Fela Tylbor, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2014 . - 175 p.
ISBN : 978-987-538-394-4
Incluye bibliografía y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : TÉCNICAS DE ESTUDIO
MÉTODOS DE ESTUDIO
LENGUAJE
PENSAMIENTO
JUEGOS EDUCATIVOS
INFORMACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : Varios interrogantes atraviesan la tarea docente: ¿Cómo se aprende a estudiar? ¿Por qué es tan difícil el trabajo con los textos de estudio? ¿Se trata de adquirir técnicas y habilidades? ¿Cómo se aprende a subrayar una idea importante? ¿Cómo se enseña a elaborar un mapa conceptual? ¿Alcanza con haber comprendido el tema? ¿Se puede conjugar la música, el teatro, la plástica y el juego para enseñar a estudiar?. Es necesario encontrar respuestas, ya que la realidad nos muestra que la mayoría de los alumnos y las alumnas no pueden formular preguntas que faciliten la comprensión de un texto de estudio, ni reelaborar las ideas que en él se enuncian. Sin embargo, en las escuelas no se propician momentos de aprendizaje en los que se puedan construir las herramientas necesarias para superar las dificultades. Para que estos momentos puedan concretarse, hace falta un trabajo sistemático en el aula, en el que las/os docentes pongan en marcha iniciativas didácticas específicas que acompañen a niñas/os y jóvenes en la construcción de estrategias de estudio. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
-Introducción.
Capítulo 1. El trabajo con el texto.
Capítulo 2. El vocabulario.
Capítulo 3. Los gráficos.
Capítulo 4. La búsqueda de información.
Capítulo 5. El pensamiento lateral.
Capítulo 6. La lectura, los textos y algunas reflexiones.
-Epílogo.
Anexo 1. La capacitación y el proyecto EPE.
Anexo 2. La secuenciación de estrategias para estudiar EPE.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25249 LD1 07298 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Experiencias de juego con preescolares / Janet November (1985)
Título : Experiencias de juego con preescolares Tipo de documento : texto impreso Autores : Janet November ; Juana María Sancho, Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : 1985 Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-211-7 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIARClasificación: E3 Experiencias de juego con preescolares [texto impreso] / Janet November ; Juana María Sancho, . - 2 ed . - Madrid [España] : Morata, 1985 . - 158 p.
ISBN : 978-84-7112-211-7
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIARClasificación: E3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19758 LE3 05382 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las fiestas / Roser Rius (1994)
Título : Las fiestas Tipo de documento : texto impreso Autores : Roser Rius, Ilustrador Editorial : Difusora internacional Fecha de publicación : 1994 Otro editor: Ediciones Este Colección : Aprendi juego Número de páginas : 31 p. Il. : il., col ISBN/ISSN/DL : 978-84-395-3311-5 Idioma : Español (spa) Materias : FOLCLOR
FIESTAS POPULARES-COLOMBIA
FIESTAS DE CUMPLEAÑOS-CUENTOS
INTEGRACIÓN SOCIAL
JUEGOS EDUCATIVOS
COLECCIÓN INFANTILClasificación: CS16 Resumen : El cumpleaños y su celebración en el entorno familiar y escolar, así como la descripción de de fiestas populares y tradicionales, cuyo descubrimiento por parte del niño posee un elevado valor de integración social. Las fiestas [texto impreso] / Roser Rius, Ilustrador . - Difusora internacional : Ediciones Este, 1994 . - 31 p. : il., col. - (Aprendi juego) .
ISBN : 978-84-395-3311-5
Idioma : Español (spa)
Materias : FOLCLOR
FIESTAS POPULARES-COLOMBIA
FIESTAS DE CUMPLEAÑOS-CUENTOS
INTEGRACIÓN SOCIAL
JUEGOS EDUCATIVOS
COLECCIÓN INFANTILClasificación: CS16 Resumen : El cumpleaños y su celebración en el entorno familiar y escolar, así como la descripción de de fiestas populares y tradicionales, cuyo descubrimiento por parte del niño posee un elevado valor de integración social. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10803 LCINFCS16 06749 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible Folklore infantil en la educación / Manuel Pena Munoz (1994)
Título : Folklore infantil en la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Pena Munoz Editorial : Chile : Andres Bello Fecha de publicación : 1994 Número de páginas : 120 p ISBN/ISSN/DL : 978-956-13-1253-1 Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
CANCIONES INFANTILES
RIMAS INFANTILES
ADIVINANZASClasificación: CS25 Folklore infantil en la educación [texto impreso] / Manuel Pena Munoz . - Chile : Andres Bello, 1994 . - 120 p.
ISBN : 978-956-13-1253-1
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILES
CANCIONES INFANTILES
RIMAS INFANTILES
ADIVINANZASClasificación: CS25 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104920 LCS25 00705 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Formas, colores, números y letras / Bernarda Mendoza (1999)
Título : Formas, colores, números y letras Tipo de documento : texto impreso Autores : Bernarda Mendoza Editorial : Bogotá [Colombia] : Zamora Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 112 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-677-031-6 Idioma : Español (spa) Materias : FIGURAS GEOMÉTRICAS
COLORES-CLASIFICACIÓN
COLECCIÓN INFANTIL
JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: CS25 Resumen : El libro aborda las formas, los colores, números y las letras de forma didáctica y lúdica. Tiene como propósito que los niños aprendan y distingan objetos, además a través de relatos los infantes se contextualizan y aprenden. Nota de contenido : Las formas-pag-8, los colores-pag.24, los números-pag.42, las letras-pag.72, resumen general-pag.106 Formas, colores, números y letras [texto impreso] / Bernarda Mendoza . - Bogotá [Colombia] : Zamora, 1999 . - 112 p.
ISBN : 978-958-677-031-6
Idioma : Español (spa)
Materias : FIGURAS GEOMÉTRICAS
COLORES-CLASIFICACIÓN
COLECCIÓN INFANTIL
JUEGOS EDUCATIVOSClasificación: CS25 Resumen : El libro aborda las formas, los colores, números y las letras de forma didáctica y lúdica. Tiene como propósito que los niños aprendan y distingan objetos, además a través de relatos los infantes se contextualizan y aprenden. Nota de contenido : Las formas-pag-8, los colores-pag.24, los números-pag.42, las letras-pag.72, resumen general-pag.106 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10629 LCINFCS25 00446 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible Fortalece tu mente / Alberto Coto (2007)PermalinkLa función lúdica del sujeto : una interpretación teórica de la lúdica para transformar las prácticas pedagógicas / Hector Angel Diaz Mejia (2006)PermalinkGorrión esta vez : como estimular la expresión plástica / Jorge Gonzalez (1997)PermalinkGuía practica del grado preescolar para la cátedra de etnoeducación / Gabriel Berrio (2001)PermalinkHansel y Gretel / Jacob Ludwing Karl Grimm (2006)PermalinkIdeas creativas para docentes : jugando con preescolares / Patricia Brizzi (1999)PermalinkEl interior de mi cuerpo / Montserrat Tobella (1994)PermalinkLos inventos / Carme Peris (1994)PermalinkJornada de integración deportiva núcleos 925/926-Santa Elena, septiembre 29 de 2013 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2013-09-29)PermalinkEl juego... un aprender a vivir : para leer autogestionando y dabatiendo / Susana Gamboa de Vitelleschi (2009)Permalink