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La misión de la universidad en el siglo XXI / Salvador Corrales Ayala en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007)
[Artículo]
Título : La misión de la universidad en el siglo XXI Tipo de documento : texto impreso Autores : Salvador Corrales Ayala, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 56-61 Nota general : Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN HOLISTA
EDUCACIÓN HUMANISTA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR-ASPECTOS SOCIALESResumen : "La universidad ha sido el instrumento fundamental de la educación para apoyar la transformación de la sociedad en algunas de sus etapas cruciales de desarrollo, vocación que deben retomar en esta época de cambio sin precedentes, a fin de proceder al planteamiento y solución de los problemas de nuestro tiempo conforme a una voluntad del pensamiento mucho más exigente que la antigua, al servicio de una educación total para un mundo global y convertir la información mediática en conocimiento útiles para la vida, mediante la aplicación en todos los campos del saber de los paradigmas emergentes de la revolución científica, a través de la formación del nuevo prototipo humano que persigue la educación holista, con el desarrollo equilibrado de sus facultades intelectiva, afectiva. volitiva y espiritual." Nota de contenido : La universidad, instrumento de cambio.
La crisis de la universidad humanista.
Nuevos paradigmas.
La crisis de la civilización.
La cultura científica.
La revolución de los paradigmas.
La educación holista.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 56-61[Artículo] La misión de la universidad en el siglo XXI [texto impreso] / Salvador Corrales Ayala, Autor . - 2013 . - p. 56-61.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 24 (Dic. 2006-Ene. 2007) . - p. 56-61
Materias : EDUCACIÓN HOLISTA
EDUCACIÓN HUMANISTA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR-ASPECTOS SOCIALESResumen : "La universidad ha sido el instrumento fundamental de la educación para apoyar la transformación de la sociedad en algunas de sus etapas cruciales de desarrollo, vocación que deben retomar en esta época de cambio sin precedentes, a fin de proceder al planteamiento y solución de los problemas de nuestro tiempo conforme a una voluntad del pensamiento mucho más exigente que la antigua, al servicio de una educación total para un mundo global y convertir la información mediática en conocimiento útiles para la vida, mediante la aplicación en todos los campos del saber de los paradigmas emergentes de la revolución científica, a través de la formación del nuevo prototipo humano que persigue la educación holista, con el desarrollo equilibrado de sus facultades intelectiva, afectiva. volitiva y espiritual." Nota de contenido : La universidad, instrumento de cambio.
La crisis de la universidad humanista.
Nuevos paradigmas.
La crisis de la civilización.
La cultura científica.
La revolución de los paradigmas.
La educación holista.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14785 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 14784 No. 24 Dic.-Ene. 2006-2007 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un modelo académico para la formación docente / Graciela Amaya de Ochoa en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
[Artículo]
Título : Un modelo académico para la formación docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Graciela Amaya de Ochoa, Autor Fecha de publicación : 1990 Artículo en la página : p. 38-43 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDADResumen : "El cuestionamiento que se ha venido haciendo a las instituciones formadoras de docentes (Normales y Facultades de Educación); la discusión que en los últimos meses se ha hecho acerca de los niveles de calidad, eficiencia y equidad de las instituciones de educación superior..." Nota de contenido :
La crisis de un modelo.
Un planteamiento a la función y al proyecto académico de la universidad pedagógica Nacional.
La universidad como escuela de pensamiento.
Formar las élites intelectuales del magisterio.
Proyectar la universidad a la sociedad.
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 38-43[Artículo] Un modelo académico para la formación docente [texto impreso] / Graciela Amaya de Ochoa, Autor . - 1990 . - p. 38-43.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 38-43
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDADResumen : "El cuestionamiento que se ha venido haciendo a las instituciones formadoras de docentes (Normales y Facultades de Educación); la discusión que en los últimos meses se ha hecho acerca de los niveles de calidad, eficiencia y equidad de las instituciones de educación superior..." Nota de contenido :
La crisis de un modelo.
Un planteamiento a la función y al proyecto académico de la universidad pedagógica Nacional.
La universidad como escuela de pensamiento.
Formar las élites intelectuales del magisterio.
Proyectar la universidad a la sociedad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Naturaleza y alcances de la actual crisis universitaria / Juan Camilo Ruiz en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
[Artículo]
Título : Naturaleza y alcances de la actual crisis universitaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Camilo Ruiz, Autor ; Renato Ramírez, Autor ; Alfonso Conde C., Autor ; Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor Fecha de publicación : 1990 Artículo en la página : p. 7-18 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDADResumen : "¿Qué pasa en la universidad hoy? es la pregunta básica que quisiéramos responder con la Mesa Redonda que abre este informe especial. " Nota de contenido :
La financiación de la universidad.
Universidad pública vs. universidad privada.
La investigación.
La universidad y la educación básica.
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 7-18[Artículo] Naturaleza y alcances de la actual crisis universitaria [texto impreso] / Juan Camilo Ruiz, Autor ; Renato Ramírez, Autor ; Alfonso Conde C., Autor ; Luis Alberto Martínez Boom, Autor ; Jorge Octavio Gantiva Silva, Autor . - 1990 . - p. 7-18.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 21 (Diciembre 1990) . - p. 7-18
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
UNIVERSIDAD
COMUNIDAD Y UNIVERSIDADResumen : "¿Qué pasa en la universidad hoy? es la pregunta básica que quisiéramos responder con la Mesa Redonda que abre este informe especial. " Nota de contenido :
La financiación de la universidad.
Universidad pública vs. universidad privada.
La investigación.
La universidad y la educación básica.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
[número o parte]
Título : No. 21 - Diciembre 1990 - Educación y Cultura: La universidad hoy Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 1990 Idioma : Español (spa) Materias : UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIA
CRISIS UNIVERSITARIA
AUTONOMÍA UNIVERSITARIA
REFORMA UNIVERSITARIA-COLOMBIAEn línea : http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número o parte] No. 21 - Diciembre 1990 - Educación y Cultura: La universidad hoy [texto impreso] . - 1990.
Idioma : Español (spa)Contiene :
- Naturaleza y alcances de la actual crisis universitaria / Juan Camilo Ruiz en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- La institucionalización de la ciencia y la tecnología en la universidad / Myrian Henao Willes en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Fundamentos teóricos para una reforma de la universidad / Antanas Mockus en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Un modelo académico para la formación docente / Graciela Amaya de Ochoa en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- La universidad nocturna: una aproximación a su realidad / Néstor Bravo Salinas en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- De la cultura universal a la cultura diferencial / Edgar Garavito en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- La fundación de la U. Nacional en 1870: su primer debate / Estela Restrepo Zea en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Modernización económica y política sin modernidad educativa y cultural? / Ángel H. Facundo Diaz en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Poesía y filosofía en Antonio Machado: un eslabón pedagógico / Carlos Saracay Rivas en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Es la escuela para todos? problemas de la integración / Sandra Rogialli en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Del oficio de enseñar a la dificultad de escribir / Gloria Castro en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Cuántos años estudió usted? / Rosa Angela Contreras de Franco en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
- Consensos sobre la enseñanza de las ciencias naturales / Carlos Eduardo Vasco en Educación y Cultura, No. 21 (Diciembre 1990)
Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08465 No. 21 Diciembre 1990 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Programa Cátedra Universitaria para Adultos Mayores en el Tecnológico de Antioquia / Nora Hincapié Gil en Revista Senderos Pedagógicos, No. 2 (Jul.-Dic. 2011)
[Artículo]
Título : Programa Cátedra Universitaria para Adultos Mayores en el Tecnológico de Antioquia Otros títulos : University chair program for the elderly at Antioquia the Tecnologico Tipo de documento : documento electrónico Autores : Nora Hincapié Gil, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 39-48 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN DE ADULTOS
CÁTEDRA
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN CONTINUADAResumen : "El presente artículo da cuenta de la construcción del marco filosófico, metodológico y teórico del programa educativo de extensión académica Cátedra universitaria para adultos mayores en el Tecnológico de Antioquia; validado desde la experiencia directa con un grupo de cuarenta adultos mayores. Como proyecto piloto de implementación, inscrito en la línea de Equidad y desarrollo humano del grupo de investigación Senderos, de la Facultad de Educación. Tomado de la fuente." En línea : https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 2 (Jul.-Dic. 2011) . - p. 39-48[Artículo] Programa Cátedra Universitaria para Adultos Mayores en el Tecnológico de Antioquia = University chair program for the elderly at Antioquia the Tecnologico [documento electrónico] / Nora Hincapié Gil, Autor . - 2018 . - p. 39-48.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Senderos Pedagógicos > No. 2 (Jul.-Dic. 2011) . - p. 39-48
Materias : EDUCACIÓN DE ADULTOS
CÁTEDRA
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN CONTINUADAResumen : "El presente artículo da cuenta de la construcción del marco filosófico, metodológico y teórico del programa educativo de extensión académica Cátedra universitaria para adultos mayores en el Tecnológico de Antioquia; validado desde la experiencia directa con un grupo de cuarenta adultos mayores. Como proyecto piloto de implementación, inscrito en la línea de Equidad y desarrollo humano del grupo de investigación Senderos, de la Facultad de Educación. Tomado de la fuente." En línea : https://ojs.tdea.edu.co/index.php/senderos/issue/archive Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro Recuerdos y nostalgia de mi historia didáctica / Martín Rodríguez Rojo en Actualidades Pedagógicas, No. 59 (Enero-Junio 2012)PermalinkReforma académica de la universidad / Queipo Franco Timana Velásquez en Educación y Cultura, Separata Especial (Octubre 1987)PermalinkSeminario sobre la situación actual de las universidades en América Latina / Rodrigo Vera en Revista Colombiana de Educación, No. 2 (Jul.-Dic. 1978)PermalinkSueños de futuro y territorios de paz: la universidad de cara al posconflicto / Camilo Tamayo Gómez en Educación y Cultura, No. 122 (Octubre, 2017)PermalinkQué tan universidad es nuestra universidad?: reflexiones en torno a unas cifras / Ricardo Lucio A. en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)PermalinkTramas y urdimbres pedagógicas : reflexiones sobre la educación, la escuela y la universidad / Julio Cesar Carrion Castro (2014)PermalinkTransformación académica de la universidad colombiana / Augusto Franco Arbelaez en Educación y Cultura, No. 15 (Julio 1988)PermalinkUna educación superior pertinente: en el escenario de las próximas décadas / Francisco Cajiao Restrepo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 41 (Oct.-Nov. 2009)PermalinkLa universidad colombiana: de la filosofía a la tecnocracia estratifica / Rodrigo Parra Sandoval en Revista Colombiana de Educación, No. 4 (Jul.-Dic. 1979)PermalinkUniversidad, inteligencia e ideología / Jorge Graciarena en Revista Colombiana de Educación, No. 18 (Jul.-Dic. 1986)Permalink