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La etnoeducación y las dimensiones político-pedagógicas de la diversidad cultural en las propuestas curriculares de Brasil y Colombia / Claudia Miranda en Educación y Cultura, No. 95 (Julio, 2012)
[Artículo]
Título : La etnoeducación y las dimensiones político-pedagógicas de la diversidad cultural en las propuestas curriculares de Brasil y Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Miranda, Autor ; Fanny Milena Quiñonez Riascos, Autor ; Jhon Henry Arboleda, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p.57-65 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-BRASIL
ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIA
DIVERSIDAD CULTURAL
ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULOClasificación: E11 Nota de contenido :
-Afrodescendencia y educación en la agenda política en Brasil y Colombia.
-Currículos etnoeducativos.
-Consideraciones finales.
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p.57-65[Artículo] La etnoeducación y las dimensiones político-pedagógicas de la diversidad cultural en las propuestas curriculares de Brasil y Colombia [texto impreso] / Claudia Miranda, Autor ; Fanny Milena Quiñonez Riascos, Autor ; Jhon Henry Arboleda, Autor . - 2012 . - p.57-65.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 95 (Julio, 2012) . - p.57-65
Materias : ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-BRASIL
ETNOEDUCACIÓN
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIA
DIVERSIDAD CULTURAL
ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULOClasificación: E11 Nota de contenido :
-Afrodescendencia y educación en la agenda política en Brasil y Colombia.
-Currículos etnoeducativos.
-Consideraciones finales.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23723 No. 95 Julio 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 23722 No. 95 Julio 2012 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Herramientas contra el racismo en las aulas / Stella Dadzie (c2000, 2004)
Título : Herramientas contra el racismo en las aulas Otros títulos : Toolkit fpr tackling racism in schools Tipo de documento : texto impreso Autores : Stella Dadzie, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Editorial : Madrid [España] : Morata Fecha de publicación : c2000, 2004 Otro editor: Madrid [España] : Ministerio de Educación y Cultura Colección : Pedagogia Subcolección : Proyectos curriculares Número de páginas : 135 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7112-491-3 Nota general : Incluye datos de la autora. Idioma : Español (spa) Materias : RACISMO
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN Y CURRÍCULO
ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO
ACTIVIDADES DE CLASE
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Resumen : Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante más de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a las instituciones para erradicar la discriminación. Con un carácter práctico y con gran sensibilidad, Stella DADZIE destaca las cuestiones clave, presentando los siguientes enfoques y estrategias para hacer frente a los supuestos y actitudes racistas, dentro y fuera de las aulas: - Formas de trabajar y de responder a las necesidades educativas especiales de manera inclusiva e integrada. - Instrumentos y propuestas para adecuar teoría y práctica. - Respuestas estratégicas para cada aula y para todo el centro escolar. - Listas de comprobación de prácticas adecuadas. - Experiencias de trabajo en las aulas. - Actividades de formación y actualización del profesorado; - Recursos didácticos. Diseñado como un conjunto de herramientas, el presente libro puede utilizarse como guía para la planificación, desarrollo y evaluación de proyectos curriculares con los que abordar los problemas de racismo y de la diversidad en los centros escolares. Asimismo, será de gran ayuda en programas de formación y actualización docente, y en el diseño de políticas curriculares. Stella DADZIE es profesora y escritora británica; trabaja en programas de actualización del profesorado y es consultora educativa en asuntos relacionados con políticas de igualdad de oportunidades. Nota de contenido : -Prefacio.
-Introducción.
Primera parte. Tuercas y tornillos.
Segunda parte. Martillo y tenazas.
Tercera parte. Ladrillos y mortero.
Libros y recursos.
Direcciones útiles.
Apéndice a la edición española: Libros y recursos para la educación multicultural / José Bueno Aguilar.Herramientas contra el racismo en las aulas = Toolkit fpr tackling racism in schools [texto impreso] / Stella Dadzie, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - Madrid [España] : Morata : Madrid [España] : Ministerio de Educación y Cultura, c2000, 2004 . - 135 p. - (Pedagogia. Proyectos curriculares) .
ISBN : 978-84-7112-491-3
Incluye datos de la autora.
Idioma : Español (spa)
Materias : RACISMO
MULTICULTURALISMO
EDUCACIÓN Y CURRÍCULO
ETNOEDUCACIÓN-CURRÍCULO
ACTIVIDADES DE CLASE
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Resumen : Estas Herramientas son el resultado del trabajo desarrollado durante más de veinte años en instituciones escolares, centros universitarios, agrupaciones juveniles y movimientos sociales, con el fin de encontrar políticas y procedimientos que orienten a las instituciones para erradicar la discriminación. Con un carácter práctico y con gran sensibilidad, Stella DADZIE destaca las cuestiones clave, presentando los siguientes enfoques y estrategias para hacer frente a los supuestos y actitudes racistas, dentro y fuera de las aulas: - Formas de trabajar y de responder a las necesidades educativas especiales de manera inclusiva e integrada. - Instrumentos y propuestas para adecuar teoría y práctica. - Respuestas estratégicas para cada aula y para todo el centro escolar. - Listas de comprobación de prácticas adecuadas. - Experiencias de trabajo en las aulas. - Actividades de formación y actualización del profesorado; - Recursos didácticos. Diseñado como un conjunto de herramientas, el presente libro puede utilizarse como guía para la planificación, desarrollo y evaluación de proyectos curriculares con los que abordar los problemas de racismo y de la diversidad en los centros escolares. Asimismo, será de gran ayuda en programas de formación y actualización docente, y en el diseño de políticas curriculares. Stella DADZIE es profesora y escritora británica; trabaja en programas de actualización del profesorado y es consultora educativa en asuntos relacionados con políticas de igualdad de oportunidades. Nota de contenido : -Prefacio.
-Introducción.
Primera parte. Tuercas y tornillos.
Segunda parte. Martillo y tenazas.
Tercera parte. Ladrillos y mortero.
Libros y recursos.
Direcciones útiles.
Apéndice a la edición española: Libros y recursos para la educación multicultural / José Bueno Aguilar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26382 LE1 07767 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible