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Sófía, la vaca que amaba la música / Noelia del Pino Suárez Marrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : Sófía, la vaca que amaba la música Tipo de documento : texto impreso Autores : Noelia del Pino Suárez Marrero, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 20-23 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LECTOESCRITURA
MÚSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN MUSICAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Qué botella suena más?
-Los instrumentos musicales.
-La música y el arte.
-El concierto.
-Un períodico para potenciar la lectoescritura.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 20-23[Artículo] Sófía, la vaca que amaba la música [texto impreso] / Noelia del Pino Suárez Marrero, Autor . - 2004 . - p. 20-23.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 20-23
Materias : LECTOESCRITURA
MÚSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN MUSICAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-¿Qué botella suena más?
-Los instrumentos musicales.
-La música y el arte.
-El concierto.
-Un períodico para potenciar la lectoescritura.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El suelo nos alimenta: un proyecto de huerto escolar / María Begoña Huerta en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)
[Artículo]
Título : El suelo nos alimenta: un proyecto de huerto escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : María Begoña Huerta, Autor ; Jesús Ángel Betrán, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 49-54 Idioma : Español (spa) Materias : HUERTAS ESCOLARES
ALIMENTACIÓN
EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
SEGURIDAD ALIMENTARIA
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "Se describe la experiencia de huerto escolar ecológico en un colegio público de infantil y primaria. El huerto físico es motivo y espacio de desarrollo de gran parte de las actividades, pero es también excusa para otras que no se desarrollan en ese entorno. El grueso de las tareas se dedica al conocimiento del suelo, la obtención de alimentos y la alimentación consciente, con unos resultados muy positivos." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-Un entorno urbano con un pasado hortícola.
-¿Cómo se ha planteado? Los objetivos y criterios abordados.
-Un entramado de complicidades.
-Criterios básicos del proyecto el suelo nos alimenta.
-El desarrollo del proyecto y sus singularidades.
-Organizaciones de contenidos y actividades.
-Beneficios del proyecto.
-Retos de futuro.
-Una experiencia enriquecedora para todos.
in Aula de Innovación Educativa > No. 251 (Mayo 2016) . - p. 49-54[Artículo] El suelo nos alimenta: un proyecto de huerto escolar [texto impreso] / María Begoña Huerta, Autor ; Jesús Ángel Betrán, Autor . - 2016 . - p. 49-54.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 251 (Mayo 2016) . - p. 49-54
Materias : HUERTAS ESCOLARES
ALIMENTACIÓN
EDUCACION AMBIENTAL-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
SEGURIDAD ALIMENTARIA
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "Se describe la experiencia de huerto escolar ecológico en un colegio público de infantil y primaria. El huerto físico es motivo y espacio de desarrollo de gran parte de las actividades, pero es también excusa para otras que no se desarrollan en ese entorno. El grueso de las tareas se dedica al conocimiento del suelo, la obtención de alimentos y la alimentación consciente, con unos resultados muy positivos." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-Un entorno urbano con un pasado hortícola.
-¿Cómo se ha planteado? Los objetivos y criterios abordados.
-Un entramado de complicidades.
-Criterios básicos del proyecto el suelo nos alimenta.
-El desarrollo del proyecto y sus singularidades.
-Organizaciones de contenidos y actividades.
-Beneficios del proyecto.
-Retos de futuro.
-Una experiencia enriquecedora para todos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27370 No. 251 Mayo 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA / Andrea Pérez Raimundo en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)
[Artículo]
Título : Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA Tipo de documento : texto impreso Autores : Andrea Pérez Raimundo, Autor ; Mar González Pérez, Autor ; Diana Marin Suelves, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 46-50 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)Resumen : "En este artículo se describe un taller de estimulación sensorial que se ha llevado a cabo en el aula de comunicación y lenguaje de un centro público de la provincia de Valencia." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 46-50[Artículo] Un taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA [texto impreso] / Andrea Pérez Raimundo, Autor ; Mar González Pérez, Autor ; Diana Marin Suelves, Autor . - 2020 . - p. 46-50.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 290 (Febrero 2020) . - p. 46-50
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)Resumen : "En este artículo se describe un taller de estimulación sensorial que se ha llevado a cabo en el aula de comunicación y lenguaje de un centro público de la provincia de Valencia." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29635 No. 290 Febrero 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Tartas para cualquier ocasión / Maria Giulia Serpi en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : Tartas para cualquier ocasión Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Giulia Serpi, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 28-32 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : RODARI, GIANNI, 1920-1980-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
IMAGINACIÓN
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "Imaginar y creer. Es la esencia de este taller interdisciplianario que toma como punto de partida un cuento de Gianni Rodari. A la lectura le siguen la pintura, la escultura le siguen la pintura, la escultura, el teatro, etc. La búsqueda de nuevos lenguajes artísticos lleva no sólo a unos excelentes resultados sino también a un camino en el que se encuentran alumnado, profesorado y familias." Nota de contenido :
-Participación colectiva y pedagogía sistémica.
-la tarta, protagonistas de un guión teatral.
-Lectura,investigación y creación artística.
-Esculturas de alta pastelería.
-Cuentos por e-mail.
-Entre exploración y creación.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 28-32[Artículo] Tartas para cualquier ocasión [texto impreso] / Maria Giulia Serpi, Autor . - 2007 . - p. 28-32.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 28-32
Materias : RODARI, GIANNI, 1920-1980-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
IMAGINACIÓN
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "Imaginar y creer. Es la esencia de este taller interdisciplianario que toma como punto de partida un cuento de Gianni Rodari. A la lectura le siguen la pintura, la escultura le siguen la pintura, la escultura, el teatro, etc. La búsqueda de nuevos lenguajes artísticos lleva no sólo a unos excelentes resultados sino también a un camino en el que se encuentran alumnado, profesorado y familias." Nota de contenido :
-Participación colectiva y pedagogía sistémica.
-la tarta, protagonistas de un guión teatral.
-Lectura,investigación y creación artística.
-Esculturas de alta pastelería.
-Cuentos por e-mail.
-Entre exploración y creación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Teams, un nuevo concepto del aula virtual / Javier Ramos Sancha en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)
[Artículo]
Título : Teams, un nuevo concepto del aula virtual Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier Ramos Sancha, Autor ; Julián Sanz Mamolar, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 65-66 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
AULA VIRTUAL
APLICACIÓN WEBResumen : "Microsoft Teams se basa en grupos de Office 365 y permite la colaboración entre personas de un mismo equipo o clase, favoreciendo un aula virtual más colaborativa y dinámica." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 65-66[Artículo] Teams, un nuevo concepto del aula virtual [texto impreso] / Javier Ramos Sancha, Autor ; Julián Sanz Mamolar, Autor . - 2019 . - p. 65-66.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 65-66
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
AULA VIRTUAL
APLICACIÓN WEBResumen : "Microsoft Teams se basa en grupos de Office 365 y permite la colaboración entre personas de un mismo equipo o clase, favoreciendo un aula virtual más colaborativa y dinámica." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29537 No. 289 Diciembre 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El teatro, un instrumento para el aprendizaje / Maite Subirà en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkLos tejidos, esos desconocidos / María Teresa Fernández Galiano en Cuadernos de Pedagogía, No. 320 (Enero, 2003)PermalinkUn telediario alternativo / Fernando Alonso Pasero en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)PermalinkLa tienda / María Rocío Cedillo Pombo en Cuadernos de Pedagogía, No. 288 (Febrero, 2000)PermalinkUn "Tirant lo Blanc" teatralizado / Núria Carbonell en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)PermalinkTodos iguales, todos diferentes / Lurdes Martínez Minguez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)PermalinkTrabajamos juntos en una escuela pequeña / Nekane Otsoa Abrisketa en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)PermalinkLa transición de los infantiles / Antonio Alberto Márquez Ordóñez en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)PermalinkLa transición de primaria a secundaria / Gloria Valls en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkTransiciones. De los confinamientos a los reecuentros / Equipo Transicions en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)Permalink