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Arqueología urbana contemporánea / Sergi Sabater I García en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 20 (Septiembre 2008)
[Artículo]
Título : Arqueología urbana contemporánea Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergi Sabater I García, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 18-20 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ARQUEOLOGÍA
PROYECTOS EDUCATIVOSPalabras clave : CEIP LLIBERTAT-BADALONA (ESPAÑA) Resumen : "El hallazgo es un objeto de metal de forma cilíndrica. La fotografían, miden y describen, y formulan las primeras hipótesis: ¿Una señal de tráfico? ¿un desagüe? pero la localización de otros 46 objetos similares los obliga a modificarlas. La investigación arqueológica y la información obtenida por otras fuentes los llevan hasta los juegos olímpicos de 1992, para comprender el significado de esos objetos y reconstruir el pasado reciente. " Nota de contenido :
-Cuatro fases.
-Objetivos didácticos.
-Comprender la evolución del entorno.
-Contenido del proyecto (Taller Arqueología Urbana Contemporánea).
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 18-20[Artículo] Arqueología urbana contemporánea [texto impreso] / Sergi Sabater I García, Autor . - 2008 . - p. 18-20.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 20 (Septiembre 2008) . - p. 18-20
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ARQUEOLOGÍA
PROYECTOS EDUCATIVOSPalabras clave : CEIP LLIBERTAT-BADALONA (ESPAÑA) Resumen : "El hallazgo es un objeto de metal de forma cilíndrica. La fotografían, miden y describen, y formulan las primeras hipótesis: ¿Una señal de tráfico? ¿un desagüe? pero la localización de otros 46 objetos similares los obliga a modificarlas. La investigación arqueológica y la información obtenida por otras fuentes los llevan hasta los juegos olímpicos de 1992, para comprender el significado de esos objetos y reconstruir el pasado reciente. " Nota de contenido :
-Cuatro fases.
-Objetivos didácticos.
-Comprender la evolución del entorno.
-Contenido del proyecto (Taller Arqueología Urbana Contemporánea).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17166 No. 20 Septiembre 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Arquitectos a escala / Santiago Cuartero Martínez en Cuadernos de Pedagogía, No. 320 (Enero, 2003)
[Artículo]
Título : Arquitectos a escala Tipo de documento : texto impreso Autores : Santiago Cuartero Martínez, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 26-28 Idioma : Español (spa) Materias : ARQUITECTURA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Desarrollo.
-Difucultad.
-Valoración y conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 320 (Enero, 2003) . - p. 26-28[Artículo] Arquitectos a escala [texto impreso] / Santiago Cuartero Martínez, Autor . - 2003 . - p. 26-28.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 320 (Enero, 2003) . - p. 26-28
Materias : ARQUITECTURA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Desarrollo.
-Difucultad.
-Valoración y conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07710 No. 320 Enero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Los aspectos motores de la actividad gráfica y su educación / Samuel López Jiménez en Aula de Innovación Educativa, No. 255 (Octubre 2016)
[Artículo]
Título : Los aspectos motores de la actividad gráfica y su educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Samuel López Jiménez, Autor ; Paulina Ribera Aragüete, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 17-21 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA-APRENDIZAJE
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD-EDUCACIÓN
GRAFISMO
ESCRITURA Y GRAFISMO
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "El artículo trata la relación entre actividad gráfica, movimiento y desarrollo psicomotor como base para la educación de la escritura y para la comprensión del porqué de determinadas dificultades. Se revisan las implicaciones de diferentes facetas del desarrollo psicomotor en relación con la actividad gráfica, para centrarse en el tono muscular y la relajación, el control postural y la prensión del instrumento escritural." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Desarrollo psicomotor y grafismo.
Tono muscular y relajación.
Control postural, prensión y presión del utensilio escritural.
Ejercicios de control postural.
in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 17-21[Artículo] Los aspectos motores de la actividad gráfica y su educación [texto impreso] / Samuel López Jiménez, Autor ; Paulina Ribera Aragüete, Autor . - 2016 . - p. 17-21.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 255 (Octubre 2016) . - p. 17-21
Materias : ESCRITURA-APRENDIZAJE
PSICOMOTRICIDAD
PSICOMOTRICIDAD-EDUCACIÓN
GRAFISMO
ESCRITURA Y GRAFISMO
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "El artículo trata la relación entre actividad gráfica, movimiento y desarrollo psicomotor como base para la educación de la escritura y para la comprensión del porqué de determinadas dificultades. Se revisan las implicaciones de diferentes facetas del desarrollo psicomotor en relación con la actividad gráfica, para centrarse en el tono muscular y la relajación, el control postural y la prensión del instrumento escritural." tomado de la fuente. Nota de contenido :
Desarrollo psicomotor y grafismo.
Tono muscular y relajación.
Control postural, prensión y presión del utensilio escritural.
Ejercicios de control postural.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27799 No. 255 Octubre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible "Los atrapa-mostruos", un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas / Itsaso Jaio Gómez de Segura en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)
[Artículo]
Título : "Los atrapa-mostruos", un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Itsaso Jaio Gómez de Segura, Autor Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 69-73 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
PROPUESTA DIDÁCTICAResumen : «Los atrapa-monstruos» es una propuesta didáctica de educación física pensada para trabajar acciones de cooperación motriz con niños y niñas de entre seis y ocho años a través de un cuento. Se trata de un relato donde los protagonistas son los alumnos y las alumnas, quienes tratarán de resolver los retos cooperativos que se presentan a través del cuento que lee el adulto." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 69-73[Artículo] "Los atrapa-mostruos", un cuento motor para trabajar acciones motrices cooperativas [texto impreso] / Itsaso Jaio Gómez de Segura, Autor . - 2019 . - p. 69-73.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 289 (Diciembre 2019) . - p. 69-73
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
PROPUESTA DIDÁCTICAResumen : «Los atrapa-monstruos» es una propuesta didáctica de educación física pensada para trabajar acciones de cooperación motriz con niños y niñas de entre seis y ocho años a través de un cuento. Se trata de un relato donde los protagonistas son los alumnos y las alumnas, quienes tratarán de resolver los retos cooperativos que se presentan a través del cuento que lee el adulto." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29537 No. 289 Diciembre 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aula de tránsito / Antonio Vega Fernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 321 (Febrero, 2003)
[Artículo]
Título : Aula de tránsito Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Vega Fernández, Autor ; Susana Sandoval García, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 31-34 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUSENTISMO ESCOLAR
AUSENTISMO ESCOLAR-ESPAÑA
AULA DE CLASE
ESTUDIANTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAPalabras clave : EL CEIP SAN ISIDRO-ZAMORA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Justificación.
-Procedimiento de acceso.
-Características del aula y valoración.
-Tutorías personalizadas y planes de trabajo.
-Contexto escolar.
-Consideraciones finales.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 31-34[Artículo] Aula de tránsito [texto impreso] / Antonio Vega Fernández, Autor ; Susana Sandoval García, Autor . - 2003 . - p. 31-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 321 (Febrero, 2003) . - p. 31-34
Materias : AUSENTISMO ESCOLAR
AUSENTISMO ESCOLAR-ESPAÑA
AULA DE CLASE
ESTUDIANTES-ESPAÑA
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAPalabras clave : EL CEIP SAN ISIDRO-ZAMORA (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Justificación.
-Procedimiento de acceso.
-Características del aula y valoración.
-Tutorías personalizadas y planes de trabajo.
-Contexto escolar.
-Consideraciones finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07711 No. 321 Febrero 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un aula virtual / Alfonso Martínez Cózar en Cuadernos de Pedagogía, No. 344 (Marzo, 2005)PermalinkUn avispero en la ventana! / Joaquín Ramos García en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkEl baúl de las emociones / Isabel García García en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkLa biblioteca, esa gran olvidada en Cuadernos de Pedagogía, No. 333 (Marzo, 2004)PermalinkBloc / Miguel Ángel Alabart Saludes en Aula de Innovación Educativa, No 248 (Enero 2016)PermalinkBloc / Eva Martínez Pardo en Aula de Innovación Educativa, No 250 (Marzo 2016)PermalinkBloc / Juan Expósito en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)PermalinkBloc / César Poyatos en Aula de Innovación Educativa, No. 252 (Junio 2016)PermalinkDe boca a oreja / Mercedes Fernández González en Cuadernos de Pedagogía, No. 309 (Enero, 2002)PermalinkLa boda de Sanchicotorra y Jasmín / Ana Isabel Simón Cornago en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkBolas, fichas, monedas...¿cómo podemos ir introduciendo la probabilidad en primaria? / Claudia Vásquez en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)PermalinkEl bosque eterno de los niños / Maria Pilar Martí Fortanete en Cuadernos de Pedagogía, No. 388 (Marzo, 2009)PermalinkLas brujas viven en la biblioteca / Loli Esparza en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)PermalinkEl calor y la temperatura / Juan Raya Garrido en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)PermalinkLos cambios en la educación primaria / Joan Domènech Francesch en Cuadernos de Pedagogía, No. 348 (Jul.-Ago. 2005)PermalinkUn camino amigo para ir a la escuela / Marta Carranza en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkUn camino para reconstruir el conocimiento / Glòria Jové en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 18 (Junio 2008)PermalinkLa casa de los niños Montessori / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de Pedagogía, No. 455 (Abril, 2015)PermalinkLa castañada salmantina: mucho más que una excursión / Agustin Diaz Yanez en Cuadernos de Pedagogía, No. 289 (Marzo, 2000)PermalinkCelebrando Halloween y Christmas / Carmen Leticia Marcos Lorente en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 17 (Abril 2008)Permalink