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Los primeros mapas conceptuales / María Oliva Castillo Mateo en Cuadernos de Pedagogía, No. 299 (Febrero, 2001)
[Artículo]
Título : Los primeros mapas conceptuales Tipo de documento : texto impreso Autores : María Oliva Castillo Mateo, Autor ; Isabel Rivera Valdés, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 32-34 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MAPAS CONCEPTUALES
LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Un viaje a la abstracción.
-Objetivos.
-Aspectos metodológicos.
Preparación e iniciación.
Confección.
-Interiorización y elaboración individual.
-Algunas aplicaciones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 32-34[Artículo] Los primeros mapas conceptuales [texto impreso] / María Oliva Castillo Mateo, Autor ; Isabel Rivera Valdés, Autor . - 2001 . - p. 32-34.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 299 (Febrero, 2001) . - p. 32-34
Materias : MAPAS CONCEPTUALES
LINGÜÍSTICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑANota de contenido :
-Un viaje a la abstracción.
-Objetivos.
-Aspectos metodológicos.
Preparación e iniciación.
Confección.
-Interiorización y elaboración individual.
-Algunas aplicaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08990 No. 299 Febrero 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Profesorado: entre la anécdota y la categoría / Enric Prats en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)
[Artículo]
Título : Profesorado: entre la anécdota y la categoría Tipo de documento : texto impreso Autores : Enric Prats, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 35-38 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA ECONÓMICA-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)Resumen : "Parece incrementarse la presión sobre la educación para alcanzar resultados satisfactorios, medidos en pruebas internacionales. Esto suele conllevar reformas en currículos, organización y políticas de profesorado, centro de las críticas de esos reformadores. Las tendencias dominantes reclaman un docente obediente y sumiso a dictados externos, frente a una realidad educativa que requiere un profesorado comprometido con su entorno." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-Políticas indirectas de profesorado.
-Privatización de la docencia.
-De la anécdota a la categoría: el compromiso docente.
in Aula de Innovación Educativa > No. 251 (Mayo 2016) . - p. 35-38[Artículo] Profesorado: entre la anécdota y la categoría [texto impreso] / Enric Prats, Autor . - 2016 . - p. 35-38.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 251 (Mayo 2016) . - p. 35-38
Materias : POLÍTICA ECONÓMICA-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-ESPAÑA
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
PISA (PRUEBA EDUCATIVA)Resumen : "Parece incrementarse la presión sobre la educación para alcanzar resultados satisfactorios, medidos en pruebas internacionales. Esto suele conllevar reformas en currículos, organización y políticas de profesorado, centro de las críticas de esos reformadores. Las tendencias dominantes reclaman un docente obediente y sumiso a dictados externos, frente a una realidad educativa que requiere un profesorado comprometido con su entorno." tomado de la fuente. Nota de contenido :
-Políticas indirectas de profesorado.
-Privatización de la docencia.
-De la anécdota a la categoría: el compromiso docente.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27370 No. 251 Mayo 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Prometamos el mar / Isabel Morales en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)
[Artículo]
Título : Prometamos el mar Tipo de documento : texto impreso Autores : Isabel Morales, Autor ; Javier Rueda, Autor ; Isabel Muttoni, Autor Fecha de publicación : 2020 Artículo en la página : p. 49-56 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
BENAIGES, ANTONI, 1903-1936Resumen : "En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, el maestro es asesinado y arrojado a una fosa común. En el 2010, la historia cobra actualidad al excavar una fosa de los montes de La Pedraja donde pueden encontrarse sus restos. Desde entonces, la recuperación de su memoria se ha materializado en libros, documentales y proyectos escolares." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 49-56[Artículo] Prometamos el mar [texto impreso] / Isabel Morales, Autor ; Javier Rueda, Autor ; Isabel Muttoni, Autor . - 2020 . - p. 49-56.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 291 (Marzo 2020) . - p. 49-56
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
BENAIGES, ANTONI, 1903-1936Resumen : "En enero de 1936, un maestro promete a su alumnado de un pueblecito de Burgos que lo llevará al mar. Pero, al estallar la Guerra Civil, el maestro es asesinado y arrojado a una fosa común. En el 2010, la historia cobra actualidad al excavar una fosa de los montes de La Pedraja donde pueden encontrarse sus restos. Desde entonces, la recuperación de su memoria se ha materializado en libros, documentales y proyectos escolares." Tomado de la revista. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29636 No. 291 Marzo 2020 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las propiedades de las plantas / Almudena Jiménez Pascual en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 17 (Abril 2008)
[Artículo]
Título : Las propiedades de las plantas Tipo de documento : texto impreso Autores : Almudena Jiménez Pascual, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 22-24 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PLANTAS
PLANTAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
DIDÁCTICA
HIERBAS MEDICINALES Y AROMÁTICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "Les tapan los ojos para que, solo a partir del aroma y la textura adivinen qué planta tiene entre sus manos. Con este juego los alumnos y alumnas ponen a prueba los conocimientos adquiridos en el taller en el que aprenden el nombre y las propiedades de plantas aromáticas medicinales y para infusiones que hay en le jardín del colegio y a su alrededor. Las tocan y huelen e incluso saborean tisanas preparadas por ellos mismos." Nota de contenido :
-El juego de los sentidos.
-Nos informamos.
-¡Vamos a la jaima!
-Valoración y evaluación.
-Taller: las propiedades de las plantas.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 22-24[Artículo] Las propiedades de las plantas [texto impreso] / Almudena Jiménez Pascual, Autor . - 2008 . - p. 22-24.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 22-24
Materias : PLANTAS
PLANTAS-PREGUNTAS Y RESPUESTAS
DIDÁCTICA
HIERBAS MEDICINALES Y AROMÁTICAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "Les tapan los ojos para que, solo a partir del aroma y la textura adivinen qué planta tiene entre sus manos. Con este juego los alumnos y alumnas ponen a prueba los conocimientos adquiridos en el taller en el que aprenden el nombre y las propiedades de plantas aromáticas medicinales y para infusiones que hay en le jardín del colegio y a su alrededor. Las tocan y huelen e incluso saborean tisanas preparadas por ellos mismos." Nota de contenido :
-El juego de los sentidos.
-Nos informamos.
-¡Vamos a la jaima!
-Valoración y evaluación.
-Taller: las propiedades de las plantas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17094 No.17 Abril 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Propuesta para la representación en el aula de un clásico / Virginia Isla García en Cuadernos de Pedagogía, No. 481 (Septiembre 2017)
[Artículo]
Título : Propuesta para la representación en el aula de un clásico Tipo de documento : texto impreso Autores : Virginia Isla García, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 35-38 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TEATRO
TEATRO INFANTIL
REPRESENTACIÓN TEATRAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "La farsa infantil de la cabeza del dragón del Valle Inclán, ¿funciona como obra para niños? El artículo recopila una selección de las propuestas más originales de adaptación escénica, elaborada por los alumnos de la asigntura de literatura y su didáctica en la EUM Fray Luis de León de Valladolid. Conseguir que el alumnado de primaria y secundaria disfrute de textos, a priori difíciles de comprender, constituye todo un reto para los docente. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Objetivos y metodologías.
Propuestaas de adaptación del texto teatral.
Dramatización y puesta en escena en el aula.
Cautela y originalidad.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 35-38[Artículo] Propuesta para la representación en el aula de un clásico [texto impreso] / Virginia Isla García, Autor . - 2017 . - p. 35-38.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 481 (Septiembre 2017) . - p. 35-38
Materias : TEATRO
TEATRO INFANTIL
REPRESENTACIÓN TEATRAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen : "La farsa infantil de la cabeza del dragón del Valle Inclán, ¿funciona como obra para niños? El artículo recopila una selección de las propuestas más originales de adaptación escénica, elaborada por los alumnos de la asigntura de literatura y su didáctica en la EUM Fray Luis de León de Valladolid. Conseguir que el alumnado de primaria y secundaria disfrute de textos, a priori difíciles de comprender, constituye todo un reto para los docente. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Objetivos y metodologías.
Propuestaas de adaptación del texto teatral.
Dramatización y puesta en escena en el aula.
Cautela y originalidad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28453 No. 481 Septiembre, 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Protejámonos del calor. Cuidemos de nuestra salud / Teresa Franquesa en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)PermalinkProyecto Aulastic / Segundo Fidalgo Fernández en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 19 (Jul.-Ago. 2008)PermalinkEl proyecto espai c_room 13 Barcelona / Mar Móron Velasco en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)PermalinkProyecto Euro / Esperanza Díez Tena en Cuadernos de Pedagogía, No. 307 (Noviembre, 2001)PermalinkUn proyecto inclusión e intercultural / Xabier Mujika en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkLos proyectos de trabajo: una forma de compartir preocupaciones / Montse Ventura en Cuadernos de Pedagogía, No. 291 (Mayo, 2000)PermalinkPulmones limpios / María Milagros Torres García en Cuadernos de Pedagogía, No. 322 (Marzo, 2003)PermalinkQuién ha dicho miedo? / Maria Jesús Fidalgo en Cuadernos de Pedagogía, No. 353 (Enero, 2006)PermalinkEl Quijote desde una perspectiva matemática / Brígida Herrero Hernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 347 (Junio, 2005)PermalinkReflexiones de una basura / Teresa Alejandre Martínez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)PermalinkLa relación entre diferentes edades / Magalí Serra I Batiste en Cuadernos de Pedagogía, No. 349 (Septiembre, 2005)PermalinkRincones STEAM: Un espacio para la creatividad / Enric Ortega Torres en Aula de Innovación Educativa, No. 295 (Julio 2020)PermalinkUn robot al servicio de la fantasia / Ricardo Benito Garcés en Cuadernos de Pedagogía, No. 295 (Octubre, 2000)PermalinkSabemos qué comemos? / Yolanda Varona Castán en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)PermalinkScratch y Makey-Makey: un dúo con potencial altamente educativo / Marta Serrano Gil en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)PermalinkSe hace proyecto al andar / Cristóbal Gómez Mayorga en Cuadernos de Pedagogía, No. 351 (Noviembre, 2005)PermalinkLa Segovia romana, a través del esgrafiado / Víctor Manuel Cabañero Martín en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 87 (Abril-Junio 2017)PermalinkLos sentidos, esos desconocidos / Yolanda Varona Castán en Cuadernos de Pedagogía, No. 309 (Enero, 2002)PermalinkSiento... luego escribo: narrar en un mundo de sensaciones / Ariadna Bonet Perot en Aula de Innovación Educativa, No. 292 (Abril 2020)PermalinkPara qué sirve medir? / Lourdes Figueiras en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkSófía, la vaca que amaba la música / Noelia del Pino Suárez Marrero en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)PermalinkEl suelo nos alimenta: un proyecto de huerto escolar / María Begoña Huerta en Aula de Innovación Educativa, No. 251 (Mayo 2016)PermalinkUn taller de estimulación sensorial para alumnado con TEA / Andrea Pérez Raimundo en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)PermalinkTartas para cualquier ocasión / Maria Giulia Serpi en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)PermalinkTeams, un nuevo concepto del aula virtual / Javier Ramos Sancha en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)PermalinkEl teatro, un instrumento para el aprendizaje / Maite Subirà en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)PermalinkLos tejidos, esos desconocidos / María Teresa Fernández Galiano en Cuadernos de Pedagogía, No. 320 (Enero, 2003)PermalinkUn telediario alternativo / Fernando Alonso Pasero en Cuadernos de Pedagogía, No. 328 (Octubre, 2003)PermalinkLa tienda / María Rocío Cedillo Pombo en Cuadernos de Pedagogía, No. 288 (Febrero, 2000)PermalinkUn "Tirant lo Blanc" teatralizado / Núria Carbonell en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)PermalinkTodos iguales, todos diferentes / Lurdes Martínez Minguez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)PermalinkTrabajamos juntos en una escuela pequeña / Nekane Otsoa Abrisketa en Cuadernos de Pedagogía, No. 305 (Septiembre, 2001)PermalinkLa transición de los infantiles / Antonio Alberto Márquez Ordóñez en Aula de Innovación Educativa, No. 289 (Diciembre 2019)PermalinkLa transición de primaria a secundaria / Gloria Valls en Cuadernos de Pedagogía, No. 327 (Septiembre, 2003)PermalinkTransiciones. De los confinamientos a los reecuentros / Equipo Transicions en Aula de Innovación Educativa, No. 294 (Junio 2020)PermalinkTres escuelas, un mismo proyecto / Nekane Otsoa Abrisketa en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)PermalinkUna alternativa a las unidades didácticas / Ramón Reyes Indiano en Cuadernos de Pedagogía, No. 460 (Octubre 2015)PermalinkUna ayuda para la tutoría / Araceli Angulo Vargas en Cuadernos de Pedagogía, No. 306 (Octubre, 2001)PermalinkUna biblioteca rural itinerante / Marta Martínez-Cué García en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 8 (Mayo 2007)PermalinkUna ecoescuela al sur del sur / Julián María Cano Villanueva en Cuadernos de Pedagogía, No. 290 (Abril, 2000)PermalinkUna educación transformadora / Joan Bonals en Aula de Innovación Educativa, No. 291 (Marzo 2020)PermalinkUna escuela unitaria en el Congreso / Chana Perera en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 11 (Octubre 2007)PermalinkUna evaluación continua y global / María Teresa Artetxe en Cuadernos de Pedagogía, No. 338 (Septiembre, 2004)PermalinkUna forma de inyectar vida a la escuela / Nadia Aguiar Baixauli en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)PermalinkUna leyenda con sorpresa: una vuelta por el Tambor del Bruc / Noa Padín Pujoldevall en Aula de Innovación Educativa, No. 290 (Febrero 2020)Permalink