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Convivencia y disciplina en la escuela : el aprendizaje de la democracia / Juan Carlos Torrego Seijo (c2008)
Título : Convivencia y disciplina en la escuela : el aprendizaje de la democracia Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Torrego Seijo ; Juan Manuel Moreno Mención de edición : 2 ed Editorial : Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación : c2008 Número de páginas : 207 h ISBN/ISSN/DL : 978-84-206-4840-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
DISCIPLINA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
NORMAS ESCOLARES
APRENDIZAJE
DEMOCRACIA Y CRISIS
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1. Violencia, comportamiento antisocial y conflictos de convivencia en centros escolares.
Capitulo 2. Metodología y estrategias de trabajo desde una perspectiva de centro.
Capitulo 3. Ámbitos de actuación en relación con los problemas de convivencia en centros escolares.
capitulo 3.1. Conocimiento del alumnado.
Capitulo 3.2. Cambios en el curriculum.
Capitulo 3.3. Normas de comportamiento en el aula.
Capitulo 3.4. Colaboracion de las familias.
Capitulo 3.5. Entorno social del alumnado.
Capitulo 3.6. Mejorar los procesos de gestión del aula.
Capitulo 3.7. Habilidades de comunicación y resolución de conflictos.
Capitulo 3.8. Medidas organizativas.
Capitulo 3.9. Normas de convivencia en el centro.
Capitulo 3.10. Condiciones mínimas de seguridad.Convivencia y disciplina en la escuela : el aprendizaje de la democracia [texto impreso] / Juan Carlos Torrego Seijo ; Juan Manuel Moreno . - 2 ed . - Madrid [España] : Alianza Editorial, c2008 . - 207 h.
ISBN : 978-84-206-4840-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
DISCIPLINA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
VIOLENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
NORMAS ESCOLARES
APRENDIZAJE
DEMOCRACIA Y CRISIS
EDUCACIÓN EN VALORES
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capitulo 1. Violencia, comportamiento antisocial y conflictos de convivencia en centros escolares.
Capitulo 2. Metodología y estrategias de trabajo desde una perspectiva de centro.
Capitulo 3. Ámbitos de actuación en relación con los problemas de convivencia en centros escolares.
capitulo 3.1. Conocimiento del alumnado.
Capitulo 3.2. Cambios en el curriculum.
Capitulo 3.3. Normas de comportamiento en el aula.
Capitulo 3.4. Colaboracion de las familias.
Capitulo 3.5. Entorno social del alumnado.
Capitulo 3.6. Mejorar los procesos de gestión del aula.
Capitulo 3.7. Habilidades de comunicación y resolución de conflictos.
Capitulo 3.8. Medidas organizativas.
Capitulo 3.9. Normas de convivencia en el centro.
Capitulo 3.10. Condiciones mínimas de seguridad.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23621 LE1 06736 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela / Maria del Carmen Gil del Pino (2008)
Título : Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria del Carmen Gil del Pino Editorial : Sevilla [España] : Eduforma Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Número de páginas : 228 p ISBN/ISSN/DL : 958-20-0935-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POBREZA
VIOLENCIA ESCOLAR
FAMILIA
RELACIONES HUMANAS
EDUCACIÓN INTEGRALClasificación: E5 Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela [texto impreso] / Maria del Carmen Gil del Pino . - Sevilla [España] : Eduforma : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2008 . - 228 p.
ISSN : 958-20-0935-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
POBREZA
VIOLENCIA ESCOLAR
FAMILIA
RELACIONES HUMANAS
EDUCACIÓN INTEGRALClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17574 LE5 04857 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Creando condiciones para la convivencia escolar / Alejandra Vidal Arango (2013)
Título : Creando condiciones para la convivencia escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandra Vidal Arango, Autor ; Mónica Alexandra González, Autor ; María Clara Cuevas Jaramillo, Autor ; María Isabel Gutiérrez Martínez, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 160 p. Il. : il., col ISBN/ISSN/DL : 978-958-765-056-3 Idioma : Español (spa) Materias : MATONEO ESCOLAR
BULLYING
VIOLENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Resumen : La convivencia constituye uno de los aspectos más importantes en las relaciones humanas. Como manifestación natural de estas relaciones pueden surgir desavenencias, desacuerdos, comunicación inadecuada, etc. que pueden dar lugar a conflictos interpersonales; por tanto, convivencia y conflicto se presentan en un mismo escenario. Pero no podemos obviar que vivimos en una sociedad donde los conflictos, a veces, se resuelven violentamente y, aunque las situaciones violentas aparezcan de forma aislada, no podemos negar que existan. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Características del modelo pedagógico.
2. Principios pedagógicos para prevenir la intimidación escolar.
3. Reconociendo la intimidación escolar.
4. Los juegos cooperativos: estrategias pedagógicas para promover convivencia.
5. Manejo de emociones para la prevención de la agresión y la intimidación escolar.
6. Habilidades sociales para mediar en la solución de situaciones problemas y conflictivas entre estudiantes.
7. Fortalecimiento de la empatía para la prevención de la agresión y la intimidación entre pares.
8. Estrategias transversales para el fortalecimiento de los vínculos y el clima escolar.
9. Lecciones aprendidas.Creando condiciones para la convivencia escolar [texto impreso] / Alejandra Vidal Arango, Autor ; Mónica Alexandra González, Autor ; María Clara Cuevas Jaramillo, Autor ; María Isabel Gutiérrez Martínez, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2013 . - 160 p. : il., col.
ISBN : 978-958-765-056-3
Idioma : Español (spa)
Materias : MATONEO ESCOLAR
BULLYING
VIOLENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Resumen : La convivencia constituye uno de los aspectos más importantes en las relaciones humanas. Como manifestación natural de estas relaciones pueden surgir desavenencias, desacuerdos, comunicación inadecuada, etc. que pueden dar lugar a conflictos interpersonales; por tanto, convivencia y conflicto se presentan en un mismo escenario. Pero no podemos obviar que vivimos en una sociedad donde los conflictos, a veces, se resuelven violentamente y, aunque las situaciones violentas aparezcan de forma aislada, no podemos negar que existan. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Características del modelo pedagógico.
2. Principios pedagógicos para prevenir la intimidación escolar.
3. Reconociendo la intimidación escolar.
4. Los juegos cooperativos: estrategias pedagógicas para promover convivencia.
5. Manejo de emociones para la prevención de la agresión y la intimidación escolar.
6. Habilidades sociales para mediar en la solución de situaciones problemas y conflictivas entre estudiantes.
7. Fortalecimiento de la empatía para la prevención de la agresión y la intimidación entre pares.
8. Estrategias transversales para el fortalecimiento de los vínculos y el clima escolar.
9. Lecciones aprendidas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25185 LE1 07249 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Desencontrándonos cuando no se educa para estar "bien" con los demás / Alejandro Castro Santander en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)
[Artículo]
Título : Desencontrándonos cuando no se educa para estar "bien" con los demás Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Castro Santander, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 10-15 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
DISCIPLINA ESCOLAR
CASTRO SANTANDER, ALEJANDRO-ENTREVISTAResumen : "La sociedad de principios del siglo XX se vanaglorió acerca de cómo, a través de los adelantos científicos y técnicos , se derrotarían la pobreza, las enfermedades, el analfabetismo y las violencias. Ya recorrimos la primera década del siglo XXI y únicamente contemplamos un escandaloso fracaso. La experiencia nos ha enseñado que la violencia se desarrolla allí donde el ser humano, la cultura y la ausencia de políticas le hacen un lugar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un mal contagioso.
Contra la violencia: todos.
Indisciplina y agresiones en la escuela.
El nuevo clima social de la escuela.
Aprender a gestionar la convivencia escolar.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 44 (May.-Jun. 2010) . - p. 10-15[Artículo] Desencontrándonos cuando no se educa para estar "bien" con los demás [texto impreso] / Alejandro Castro Santander, Persona entrevistada . - 2010 . - p. 10-15.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 44 (May.-Jun. 2010) . - p. 10-15
Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
DISCIPLINA ESCOLAR
CASTRO SANTANDER, ALEJANDRO-ENTREVISTAResumen : "La sociedad de principios del siglo XX se vanaglorió acerca de cómo, a través de los adelantos científicos y técnicos , se derrotarían la pobreza, las enfermedades, el analfabetismo y las violencias. Ya recorrimos la primera década del siglo XXI y únicamente contemplamos un escandaloso fracaso. La experiencia nos ha enseñado que la violencia se desarrolla allí donde el ser humano, la cultura y la ausencia de políticas le hacen un lugar. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un mal contagioso.
Contra la violencia: todos.
Indisciplina y agresiones en la escuela.
El nuevo clima social de la escuela.
Aprender a gestionar la convivencia escolar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20348 No. 44 May.-Jun. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Desigualdad educativa : la naturaleza como pretexto / Silvia Llomovatte (2005)
Título : Desigualdad educativa : la naturaleza como pretexto Tipo de documento : texto impreso Autores : Silvia Llomovatte, ; Carina Kaplan, Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 157 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-145-2 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: E1 Desigualdad educativa : la naturaleza como pretexto [texto impreso] / Silvia Llomovatte, ; Carina Kaplan, . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2005 . - 157 p.
ISBN : 978-987-538-145-2
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16285 LE1 04570 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 19842 LE1 04570 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 1 / Rosa Sureda (2002)PermalinkLa disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 2 / Rosa Sureda (2002)PermalinkDisciplina, convivencia y violencia escolar : reflexiones y soluciones / Heladio Moreno Moreno (2008)PermalinkEducación, convivencia y agresión escolar / Enrique Chaux Torres (2012)PermalinkEducación no formal y derechos humanos en condiciones de extrema violencia : una experiencia / Escuela San Martin de Porres (1991)PermalinkLa educación y los derechos fundamentales / Humberto Benavides Lopez (2011)PermalinkEnfrentando el bullying / María Villegas (2014)PermalinkEs posible una convivencia escolar pacífica en un contexto violento? / Diego Hernán Arias Gómez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkLa escuela pública, entre las violencias y el proyecto cultural democrático / Frank Molano Camargo en Educación y Cultura, No. 111 (Septiembre 2015)PermalinkEscuela sin violencia : resolución de conflictos / Isabel Fernandez (2003)Permalink