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Violencia en el ámbito escolar : entre ríos Argentina / Jorge Castro Zegarra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 73 (Marzo - Abril 2015)
[Artículo]
Título : Violencia en el ámbito escolar : entre ríos Argentina Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Castro Zegarra, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 82-86 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-ARGENTINA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: E20 Resumen : "La provincia de Entre Ríos se encuentra en el litoral argentino formando parte de la Mesopotamia Argentina. Limita con las provincias Santa Fe, Buenos Aires, Corrientes y La República Oriental del Uruguay."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 82-86[Artículo] Violencia en el ámbito escolar : entre ríos Argentina [texto impreso] / Jorge Castro Zegarra, Autor . - 2015 . - p. 82-86.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 73 (Marzo - Abril 2015) . - p. 82-86
Materias : EDUCACIÓN-ARGENTINA
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: E20 Resumen : "La provincia de Entre Ríos se encuentra en el litoral argentino formando parte de la Mesopotamia Argentina. Limita con las provincias Santa Fe, Buenos Aires, Corrientes y La República Oriental del Uruguay." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26121 No. 73 Mar.-Abr. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La violencia en las aulas : análisis y propuestas de intervención / Fuensanta Cerezo Ramirez (2004)
Título : La violencia en las aulas : análisis y propuestas de intervención Tipo de documento : texto impreso Autores : Fuensanta Cerezo Ramirez Editorial : Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación : 2004 Colección : Ojos solares Número de páginas : 165 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-368-1541-2 Nota general : Diseño de cubierta: C. Carabina.
Realización de cubierta: Anai MiguelMaterias : AGRESIVIDAD ESCOLAR
ADOLESCENTES
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: E1 La violencia en las aulas : análisis y propuestas de intervención [texto impreso] / Fuensanta Cerezo Ramirez . - Madrid [España] : Pirámide, 2004 . - 165 p. - (Ojos solares) .
ISBN : 978-84-368-1541-2
Diseño de cubierta: C. Carabina.
Realización de cubierta: Anai Miguel
Materias : AGRESIVIDAD ESCOLAR
ADOLESCENTES
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14605 LE1 04187 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia escolar bajo sospecha / Carina Kaplan (2009)
Título : Violencia escolar bajo sospecha Tipo de documento : texto impreso Autores : Carina Kaplan, Director de publicación ; Gabriel Brener, Autor ; Claudia Bracchi, Autor ; Jose Antonio Castorina, Autor ; María Inés Gabbai, Autor ; Sebastián García, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Lucas Krotsch, Autor ; Agustina Mutchinicka, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Buenos Aires : Mino y Davila Editores Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Madrid [España] : Mino y Davila Editores Colección : Nuevos enfoques en educación Número de páginas : 287 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-92613-15-1 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
ESTUDIANTESClasificación: E1 Resumen : "Este libro es producto del trabajo de un equipo de investigación que ha venido estudiando sistemáticamente las violencias en la escuela desde una perspectiva socio-educativa. Para este equipo, las violencias en la escuela no son un correlato mecánico de la violencia social, aunque es allí donde se originan y cobran su sentido más hondo. La violencia en las escuelas se emplaza en un macrocosmos social. Los adolescentes y jóvenes están hoy atravesados por profundas mutaciones en las configuraciones socio-familiares: hogares sin trabajo, hogares con trabajo precario, hogares asistidos por planes asistenciales, jefes de hogar que por razones laborales deben migrar de un lugar a otro... A través de estas páginas el equipo de investigación intenta dar un paso más en la construcción del conocimiento sobre las violencias, incorporando al análisis de los actuales procesos de socialización y de subjetivación en el marco de determinadas configuraciones, la voz de los estudiantes, sus miedos, sus emociones y los sentidos que atribuyen a sus vivencias dentro las instituciones educativas que, aun con sus dificultades, siguen constituyendo un espacio donde todavía es posible elaborar una biografía que le dé sentido a la propia existencia." Nota de contenido :
Introducción. Las violencias en la escuela desde adentro.
Capítulo 1. Civilización, violencia y escuela. Nuevos problemas y enfoques para la investigación educativa.
Capítulo 2. Estudiantes secundarios: una análisis de las trayectorias sociales y escolares en relación con dimensiones de las violencias.
Capítulo 3. La experiencia emocional de los estudiates secundarios. Exploraciones en torno a las violencias, el miedo y la inseguridad en la escuela.
Capítulo 4. La confianza hacia la escuela. Un análisis sobre sus vinculaciones con las violencias y la justicia en el ámbito escolar.
Capítulo 5. Escuela, socialización y subjetivación: reflexiones inspiradas en la educación moral de Emile Durkheim.
Capítulo 6. Violencia y escuela como espectáculo. La relación medios-sociedad.
Capítulo 7. El tema de las violencias en la historia del sistema educativo. Una búsqueda en la revista Anales de la Educación Común.Violencia escolar bajo sospecha [texto impreso] / Carina Kaplan, Director de publicación ; Gabriel Brener, Autor ; Claudia Bracchi, Autor ; Jose Antonio Castorina, Autor ; María Inés Gabbai, Autor ; Sebastián García, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Lucas Krotsch, Autor ; Agustina Mutchinicka, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires : Mino y Davila Editores : Madrid [España] : Mino y Davila Editores, 2009 . - 287 p. - (Nuevos enfoques en educación) .
ISBN : 978-84-92613-15-1
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
ESTUDIANTESClasificación: E1 Resumen : "Este libro es producto del trabajo de un equipo de investigación que ha venido estudiando sistemáticamente las violencias en la escuela desde una perspectiva socio-educativa. Para este equipo, las violencias en la escuela no son un correlato mecánico de la violencia social, aunque es allí donde se originan y cobran su sentido más hondo. La violencia en las escuelas se emplaza en un macrocosmos social. Los adolescentes y jóvenes están hoy atravesados por profundas mutaciones en las configuraciones socio-familiares: hogares sin trabajo, hogares con trabajo precario, hogares asistidos por planes asistenciales, jefes de hogar que por razones laborales deben migrar de un lugar a otro... A través de estas páginas el equipo de investigación intenta dar un paso más en la construcción del conocimiento sobre las violencias, incorporando al análisis de los actuales procesos de socialización y de subjetivación en el marco de determinadas configuraciones, la voz de los estudiantes, sus miedos, sus emociones y los sentidos que atribuyen a sus vivencias dentro las instituciones educativas que, aun con sus dificultades, siguen constituyendo un espacio donde todavía es posible elaborar una biografía que le dé sentido a la propia existencia." Nota de contenido :
Introducción. Las violencias en la escuela desde adentro.
Capítulo 1. Civilización, violencia y escuela. Nuevos problemas y enfoques para la investigación educativa.
Capítulo 2. Estudiantes secundarios: una análisis de las trayectorias sociales y escolares en relación con dimensiones de las violencias.
Capítulo 3. La experiencia emocional de los estudiates secundarios. Exploraciones en torno a las violencias, el miedo y la inseguridad en la escuela.
Capítulo 4. La confianza hacia la escuela. Un análisis sobre sus vinculaciones con las violencias y la justicia en el ámbito escolar.
Capítulo 5. Escuela, socialización y subjetivación: reflexiones inspiradas en la educación moral de Emile Durkheim.
Capítulo 6. Violencia y escuela como espectáculo. La relación medios-sociedad.
Capítulo 7. El tema de las violencias en la historia del sistema educativo. Una búsqueda en la revista Anales de la Educación Común.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26733 LE1 07925 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica / Hector Gallo (2017)
Título : Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica Tipo de documento : texto impreso Autores : Hector Gallo, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2017 Colección : Educación Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-714-714-8 Nota general : Incluye bibliográfica e índice analítico. Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
AUTORIDAD
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Resumen : "En el acoso escolar hay una satisfacción que se pone en juego y que por ser contraria al placer no se deja reducir a la norma institucional. Esta particularidad hay que destacarla porque ha conducido a una especie de imposible, pues el acoso se resiste a ser superado o a dejarse mantener a distancia por parte del saber pedagógico y psicológico. Dado que el acoso escolar se ha convertido en un obstáculo para mantener civilizados los lazos en la escuela y da cuenta de que ninguna sociedad tiene posibilidad de marchar de forma perfecta." Nota de contenido : Introducción.
1. La agresividad y algunas consideraciones metodológicas sobre la función del concepto de psicoanálisis.
2. Autoridad, acoso escolar y poder.
3. De la confrontación entre pares al acoso escolar.
4. Psicoanálisis y autoridad.
5. Acoso escolar, autoridad y educación.
6. El goce de la transgresión, acoso escolar y odio de sí.Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica [texto impreso] / Hector Gallo, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2017 . - 140 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-714-714-8
Incluye bibliográfica e índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
AUTORIDAD
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Resumen : "En el acoso escolar hay una satisfacción que se pone en juego y que por ser contraria al placer no se deja reducir a la norma institucional. Esta particularidad hay que destacarla porque ha conducido a una especie de imposible, pues el acoso se resiste a ser superado o a dejarse mantener a distancia por parte del saber pedagógico y psicológico. Dado que el acoso escolar se ha convertido en un obstáculo para mantener civilizados los lazos en la escuela y da cuenta de que ninguna sociedad tiene posibilidad de marchar de forma perfecta." Nota de contenido : Introducción.
1. La agresividad y algunas consideraciones metodológicas sobre la función del concepto de psicoanálisis.
2. Autoridad, acoso escolar y poder.
3. De la confrontación entre pares al acoso escolar.
4. Psicoanálisis y autoridad.
5. Acoso escolar, autoridad y educación.
6. El goce de la transgresión, acoso escolar y odio de sí.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27932 LE1.10 08414 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia en la escuela / Alcaldia Mayor de Bogotá (Bogotá, Colombia) (1999)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13664 LE1 04056 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia en las escuelasPermalinkViolencia en las escuelas : un análisis desde la subjetividad / Fernando Osorio (2006)PermalinkViolencia física y construcción de identidades : propuesta de reflexión crítica para las escuelas infantiles / Concepción Sánchez Blanco (2013)PermalinkViolencia latente en la escuela y mediación: propuesta de un modelo para su estudio / Joseph Mafokozi en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkViolencia, medios y miedos : peligro, niños en la escuela, los sentidos de las violencias / Leandro de Lajonquiere (2005)PermalinkViolencia silenciosa en la escuela : dinámica de acoso escolar y laboral / Alejandro Castro Santander (2009)PermalinkViolencia social, violencia escolar : de la puesta de limites a la construcción de legalidades / Silvia Bleichmar (2010)PermalinkViolencia, una mirada pedagógica en la piel de la escuela / Luz Stella Olaya en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkLa violencia en la vida cotidiana / Juan Domingo Rodríguez Hernández en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)PermalinkViolencia y victimización escolar / Rosa María Varela Garay (2014)Permalink