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Investigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones / Melba Libia Cardenas Beltran (2009)
Título : Investigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones Tipo de documento : texto impreso Autores : Melba Libia Cardenas Beltran, Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2009 Colección : Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras núm. 367 Número de páginas : 346 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-719-199-8 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGADORES
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Investigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones [texto impreso] / Melba Libia Cardenas Beltran, . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2009 . - 346 p. - (Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras; 367) .
ISBN : 978-958-719-199-8
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGADORES
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21834 LI3 05959 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible El trabajo en red de docentes de inglés / Melba Libia Cardenas Beltran (2010)
Título : El trabajo en red de docentes de inglés Tipo de documento : texto impreso Autores : Melba Libia Cardenas Beltran, Autor ; María Claudia Nieto Cruz, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2010 Colección : Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras núm. 383 Número de páginas : 191 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-719-429-6 Nota general : Incluye bibliografía, anexos, índices de nombres, materias, figura y tablas Idioma : Español (spa) Materias : TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
CAPACITACIÓN DOCENTE
DOCENTES DE INGLÉSClasificación: E11 Resumen : "Esta investigación examinó la génesis y la evolución de grupos de estudios que se conformaron en el programa de formación permanente (PFPD) red profile, en el año 2006. El programa involucró a profesores de inglés pertenecientes a instituciones educativas públicas de Bogotá, quienes conformaron grupos de estudio con el fin de realizar un proyecto de investigación-acción o innovación en la institución educativa donde laboran." Nota de contenido :
Introducción.
Motivación para el estudio.
Nuevos paradigmas para la formación docente: referentes teóricos.
El estudio del trabajo en red.
Resultados: el tejido de redes académicas.
Consideraciones finales.El trabajo en red de docentes de inglés [texto impreso] / Melba Libia Cardenas Beltran, Autor ; María Claudia Nieto Cruz, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2010 . - 191 p.. - (Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras; 383) .
ISBN : 978-958-719-429-6
Incluye bibliografía, anexos, índices de nombres, materias, figura y tablas
Idioma : Español (spa)
Materias : TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
CAPACITACIÓN DOCENTE
DOCENTES DE INGLÉSClasificación: E11 Resumen : "Esta investigación examinó la génesis y la evolución de grupos de estudios que se conformaron en el programa de formación permanente (PFPD) red profile, en el año 2006. El programa involucró a profesores de inglés pertenecientes a instituciones educativas públicas de Bogotá, quienes conformaron grupos de estudio con el fin de realizar un proyecto de investigación-acción o innovación en la institución educativa donde laboran." Nota de contenido :
Introducción.
Motivación para el estudio.
Nuevos paradigmas para la formación docente: referentes teóricos.
El estudio del trabajo en red.
Resultados: el tejido de redes académicas.
Consideraciones finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28709 LE11 08787 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible