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Aprender sí pero ¿cómo? / Philippe Meirieu (2009)
Título : Aprender sí pero ¿cómo? Otros títulos : Apprendre...oui, mais comment Tipo de documento : texto impreso Autores : Philippe Meirieu, Autor ; Cristina Cherigny, Traductor ; Alba Oliveras, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2009 Colección : Bolsillo núm. 13 Número de páginas : 235 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-856-2 Nota general : Incluye anexos e índice Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZAClasificación: P1 Resumen : "La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta. Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios a utilizar. Philippe Meirieu prosigue en esta obra la reflexión iniciada en La escuela, modo de empleo (Octaedro, 1997), centrándose esta vez específicamente en el acto de aprender. Denuncia cualquier planteamiento ilusorio y aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad. Aborda a la vez la relación pedagógica, la racionalización didáctica y las estrategias individuales de aprendizaje. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tres dimensiones y así permite mantener el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza. Situándose más allá del enfrentamiento entre teoría y práctica, esta obra constituye una referencia para todos los profesionales de la enseñanza. Nota de contenido :
-Prefacio.
-Prólogo.
Primera parte. Pensar el aprendizaje.
-Obertura.
1. ¿Podemos aprender?.
2. ¿Qué es aprender?.
-Fin de la primera parte.
Segunda parte. Gestionar el aprendizaje.
-Obertura.
1. La relación pedagógica.
2. El camino didáctico.
3. Las estrategias de aprendizaje.
-Fin de la segunda parte.
-Epílogo.
Anexo 1. Guía metodológica para la elaboración de una situación-problema.
Anexo 2. Glosario.Aprender sí pero ¿cómo? = Apprendre...oui, mais comment [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor ; Cristina Cherigny, Traductor ; Alba Oliveras, Traductor . - Barcelona [España] : Octaedro, 2009 . - 235 p. - (Bolsillo; 13) .
ISBN : 978-84-8063-856-2
Incluye anexos e índice
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DIDÁCTICA
PEDAGOGÍA
ENSEÑANZAClasificación: P1 Resumen : "La vocación de la escuela es facilitar el aprendizaje. No hay duda, y todo el mundo lo acepta. Pero no es suficiente: el consenso es inútil sin el enunciado de los medios a utilizar. Philippe Meirieu prosigue en esta obra la reflexión iniciada en La escuela, modo de empleo (Octaedro, 1997), centrándose esta vez específicamente en el acto de aprender. Denuncia cualquier planteamiento ilusorio y aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar, regular y evaluar su actividad. Aborda a la vez la relación pedagógica, la racionalización didáctica y las estrategias individuales de aprendizaje. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tres dimensiones y así permite mantener el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza. Situándose más allá del enfrentamiento entre teoría y práctica, esta obra constituye una referencia para todos los profesionales de la enseñanza. Nota de contenido :
-Prefacio.
-Prólogo.
Primera parte. Pensar el aprendizaje.
-Obertura.
1. ¿Podemos aprender?.
2. ¿Qué es aprender?.
-Fin de la primera parte.
Segunda parte. Gestionar el aprendizaje.
-Obertura.
1. La relación pedagógica.
2. El camino didáctico.
3. Las estrategias de aprendizaje.
-Fin de la segunda parte.
-Epílogo.
Anexo 1. Guía metodológica para la elaboración de una situación-problema.
Anexo 2. Glosario.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25811 LP1 07548 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Cuarenta juegos para la expresión corporal : de 3 a 10 años de edad / Anne-Marie Venner (2012)
Título : Cuarenta juegos para la expresión corporal : de 3 a 10 años de edad Otros títulos : 40 jeux pour l'expression corporelle à l'école Tipo de documento : texto impreso Autores : Anne-Marie Venner, Autor ; Xavier Moreno Julbe, Traductor Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2012 Colección : Bolsillo núm. 25 Número de páginas : 100 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-84-9921-251-7 Idioma : Español (spa) Materias : EXPRESIÓN CORPORAL
EDUCACIÓN FÍSICA
JUEGOS Y APRENDIZAJE
MOVIMIENTO
JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILESClasificación: CS25 Resumen : e centra en la expresión corporal para los diferentes niveles de alumnado de la escuela. La expresión corporal se sitúa en el eje de diferentes áreas: danza, expresión dramática, teatro, relajación... Para desarrollar dicha expresión, se presentan 40 juegos que proponen aproximaciones múltiples del movimiento, tacto, del sentir, la mirada, entre otras cosas y el alumnado descubrirá que se les está ofreciendo el valioso poder de comunicarse en un lenguaje lúdico, expresivo y liberador del cuerpo. Nota de contenido :
-Introducción.
-Juegos 1-40.
-Clasificación de los juegos.Cuarenta juegos para la expresión corporal : de 3 a 10 años de edad = 40 jeux pour l'expression corporelle à l'école [texto impreso] / Anne-Marie Venner, Autor ; Xavier Moreno Julbe, Traductor . - Barcelona [España] : Octaedro, 2012 . - 100 p. : il. - (Bolsillo; 25) .
ISBN : 978-84-9921-251-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EXPRESIÓN CORPORAL
EDUCACIÓN FÍSICA
JUEGOS Y APRENDIZAJE
MOVIMIENTO
JUEGOS EDUCATIVOS
JUEGOS INFANTILESClasificación: CS25 Resumen : e centra en la expresión corporal para los diferentes niveles de alumnado de la escuela. La expresión corporal se sitúa en el eje de diferentes áreas: danza, expresión dramática, teatro, relajación... Para desarrollar dicha expresión, se presentan 40 juegos que proponen aproximaciones múltiples del movimiento, tacto, del sentir, la mirada, entre otras cosas y el alumnado descubrirá que se les está ofreciendo el valioso poder de comunicarse en un lenguaje lúdico, expresivo y liberador del cuerpo. Nota de contenido :
-Introducción.
-Juegos 1-40.
-Clasificación de los juegos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25164 LCS25 07230 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible