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El valor de la narrativa y la poética en la educación inicial: una experiencia de formación de agentes educativas / Miralba Correa (2016)
Título : El valor de la narrativa y la poética en la educación inicial: una experiencia de formación de agentes educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Miralba Correa, Autor ; Maria del Carmen Buriticá, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación : 2016 Colección : Psicología Número de páginas : 129 p. Il. : fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-958-765-234-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENTES DE ESPAÑOL Y LITERATURA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA PRIMARIA
LITERATURA-ENSEÑANZAClasificación: E3 Resumen : "A menudo, nos hacemos la pregunta de ¿existe de verdad una literatura infantil?, es decir, es más adecuado hablar de un tipo de literatura hecha para los niños o niñas o es más correcto hacerlo de literatura en general, y que sea el propio niño o niña el que seleccione aquello textos que recogen o conectan más con sus sentimientos, su vida o su pensar. Pues bien, a esto es a lo que vamos a dar respuesta a continuación." Nota de contenido :
-A manera de prólogo.
-Presentación.
-Contexto y fudnamentos del programa.
-Contecto de reflexión y aprendizaje entre pares.
-La formación como experiencia de distanciamiento.
-Fundamentos conceptuales orientadores de los talleres.
-Descripción y análisis del desarrollo de los talleres.
-Aprendizajes de las agentes educativas resultantes de su experiencia en los talleres: sus voces.
-Conclusiones.El valor de la narrativa y la poética en la educación inicial: una experiencia de formación de agentes educativas [texto impreso] / Miralba Correa, Autor ; Maria del Carmen Buriticá, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2016 . - 129 p. : fotografías byn. - (Psicología) .
ISBN : 978-958-765-234-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENTES DE ESPAÑOL Y LITERATURA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA PRIMARIA
LITERATURA-ENSEÑANZAClasificación: E3 Resumen : "A menudo, nos hacemos la pregunta de ¿existe de verdad una literatura infantil?, es decir, es más adecuado hablar de un tipo de literatura hecha para los niños o niñas o es más correcto hacerlo de literatura en general, y que sea el propio niño o niña el que seleccione aquello textos que recogen o conectan más con sus sentimientos, su vida o su pensar. Pues bien, a esto es a lo que vamos a dar respuesta a continuación." Nota de contenido :
-A manera de prólogo.
-Presentación.
-Contexto y fudnamentos del programa.
-Contecto de reflexión y aprendizaje entre pares.
-La formación como experiencia de distanciamiento.
-Fundamentos conceptuales orientadores de los talleres.
-Descripción y análisis del desarrollo de los talleres.
-Aprendizajes de las agentes educativas resultantes de su experiencia en los talleres: sus voces.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27259 LE3 08191 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible