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La enseñanza en el pensamiento de Vives y Comenius : a propósito de la formación de maestros / Eloisa Vasco Montoya (1997)
Título : La enseñanza en el pensamiento de Vives y Comenius : a propósito de la formación de maestros Tipo de documento : texto impreso Autores : Eloisa Vasco Montoya Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1997 Colección : Mesa redonda núm. 63 Número de páginas : 99 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0376-0 Idioma : Español (spa) Materias : COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
VIVES, JUAN LUIS, 1492-1540-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: P1 La enseñanza en el pensamiento de Vives y Comenius : a propósito de la formación de maestros [texto impreso] / Eloisa Vasco Montoya . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 99 p. - (Mesa redonda; 63) .
ISBN : 978-958-20-0376-0
Idioma : Español (spa)
Materias : COMENIO, JUAN AMOS, 1592-1670-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
VIVES, JUAN LUIS, 1492-1540-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103380 LP1 01932 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Enseñar y aprender, leer y escribir : una propuesta a partir de la investigación / Luisa Emir Diaz henao (1998)
Título : Enseñar y aprender, leer y escribir : una propuesta a partir de la investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Luisa Emir Diaz henao ; Carmen Emilia Echeverry de Zuluaga Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Colección : Mesa redonda núm. 75 Número de páginas : 95 p Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZAClasificación: D7 Enseñar y aprender, leer y escribir : una propuesta a partir de la investigación [texto impreso] / Luisa Emir Diaz henao ; Carmen Emilia Echeverry de Zuluaga . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 95 p. - (Mesa redonda; 75) .
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZAClasificación: D7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104204 LD7 00071 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Entre la lectura y la escritura : hacia la producción interactiva de los sentidos / Guillermo Bustamante Zamudio (1997)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104203 LI3 00088 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible La escuela : lugar de encuentros y encontrones / Rafael Avila Penagos (2014)
Título : La escuela : lugar de encuentros y encontrones Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Avila Penagos, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2014 Colección : Mesa redonda núm. 105 Número de páginas : 215 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1126-0 Nota general : Incluye bibliografía y datos del autor Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELA
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: E1 Resumen : El lenguaje es uno de los protagonistas de esta obra, ya sea por su unión con el sentido, su papel en la traducción, su incidencia en la comprensión o su presencia en las mutaciones culturales. En el centro de la aventura hermeneútica que ha presidido el trabajo intelectual de Rafael Ávila durante todos estos años, está la traducción, que es precisamente la posibilidad de descifrar las tramas que componen, en su caso, el mundo de la escuela y de la educación, pero sobre todo el de la cultura.
Como han reiterado semiólogos y antropólogos, pero también historiadores y sociólogos, Rafael Ávila también cree en el lenguaje, al igual que la cultura, es una malla de tejidos que nos cruza y que entrar en una cultura es entrar a un lenguaje acompañado de sus propios fantasmas.
Los mapas sobre los que se leía la escuela se han desvanecido o se han delineado de otro modo y es, precisamente, esto lo que des-localiza a la escuela y replantea el perfil y la labor del maestro y de la propia institución educativa.Nota de contenido :
-Promesas cumplidas.
-Presentación.
-Lenguaje y subjetividad.
-La escuela de la era industrial.
-La investigación en la escuela.
-La escuela que soñamos.La escuela : lugar de encuentros y encontrones [texto impreso] / Rafael Avila Penagos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2014 . - 215 p. - (Mesa redonda; 105) .
ISBN : 978-958-20-1126-0
Incluye bibliografía y datos del autor
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCUELA
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: E1 Resumen : El lenguaje es uno de los protagonistas de esta obra, ya sea por su unión con el sentido, su papel en la traducción, su incidencia en la comprensión o su presencia en las mutaciones culturales. En el centro de la aventura hermeneútica que ha presidido el trabajo intelectual de Rafael Ávila durante todos estos años, está la traducción, que es precisamente la posibilidad de descifrar las tramas que componen, en su caso, el mundo de la escuela y de la educación, pero sobre todo el de la cultura.
Como han reiterado semiólogos y antropólogos, pero también historiadores y sociólogos, Rafael Ávila también cree en el lenguaje, al igual que la cultura, es una malla de tejidos que nos cruza y que entrar en una cultura es entrar a un lenguaje acompañado de sus propios fantasmas.
Los mapas sobre los que se leía la escuela se han desvanecido o se han delineado de otro modo y es, precisamente, esto lo que des-localiza a la escuela y replantea el perfil y la labor del maestro y de la propia institución educativa.Nota de contenido :
-Promesas cumplidas.
-Presentación.
-Lenguaje y subjetividad.
-La escuela de la era industrial.
-La investigación en la escuela.
-La escuela que soñamos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26411 LE1 07783 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Escuela y lengua escrita : competencias comunicativas que se actualizan en el aula de clase / Olga del Carmen Villegas Robles (1996)
Título : Escuela y lengua escrita : competencias comunicativas que se actualizan en el aula de clase Tipo de documento : texto impreso Autores : Olga del Carmen Villegas Robles Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1996 Colección : Mesa redonda núm. 45 Número de páginas : 120 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0260-2 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZAClasificación: D7 Escuela y lengua escrita : competencias comunicativas que se actualizan en el aula de clase [texto impreso] / Olga del Carmen Villegas Robles . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1996 . - 120 p. - (Mesa redonda; 45) .
ISBN : 978-958-20-0260-2
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZAClasificación: D7 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104212 LD7 00038 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Las estructuras mentales colectivas: diálogos sobre los grandes problemas del ser humano / Alfonso Suarez Gomez (2004)PermalinkÉtica ciudadana y derechos humanos de los niños : una contribución a la paz / Hector Fabio Ospina S. (1998)PermalinkEvaluación escolar : resultados o procesos, investigación, reflexión y análisis critico / Mauricio Perez Abril (1996)PermalinkEvaluación integral por procesos : una experiencia construida desde y en el aula / Cayetano Estevez Solano (1996)PermalinkEvaluación y calidad de la educación : nuevos aportes, procesos y resultados / Kenneth Delgado Santa-Gadea (1996)PermalinkFormacion de docentes : un reto para las escuelas normales superiores y las facultades de educacion / Pedro Elias Renteria Rodriguez (2004)PermalinkLa Formación de maestros y su impacto social / Francisco Cajiao Restrepo (2004)PermalinkLas fronteras de la escuela : articulaciones entre conocimiento escolar y conocimiento extraescolar / Antanas Mockus (1995)PermalinkLa función lúdica del sujeto : una interpretación teórica de la lúdica para transformar las prácticas pedagógicas / Hector Angel Diaz Mejia (2006)PermalinkInnovaciones pedagógicas : una propuesta de evaluación critica / Maria del Carmen Moreno Santacoloma (1994)Permalink