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Retorno a la educación : El Emilio de Rousseau y la pedagogía contemporánea / Maria Victoria Crespo (1997)
Título : Retorno a la educación : El Emilio de Rousseau y la pedagogía contemporánea Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Victoria Crespo Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1997 Colección : Papeles de pedagogia Número de páginas : 145 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-0364-7 Idioma : Español (spa) Materias : EL EMILIO (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Retorno a la educación : El Emilio de Rousseau y la pedagogía contemporánea [texto impreso] / Maria Victoria Crespo . - Barcelona [España] : Paidos, 1997 . - 145 p. - (Papeles de pedagogia) .
ISBN : 978-84-493-0364-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EL EMILIO (OBRA LITERARIA)-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103352 LP1 01827 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 0000103354 LP1 01827 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula / Daniel Cassany (c2006)
Título : Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Cassany, Autor Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : c2006 Colección : Papeles de pedagogia núm. 68 Número de páginas : 187 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-1935-8 Nota general : Incluye bibiliografía Idioma : Español (spa) Materias : ANÁLISIS DE TEXTOS-MANUALES
INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
ARTE DE ESCRIBIR-MANUALESClasificación: H3 Resumen : "Taller de textos constituye una propuesta práctica para fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los discursos profesionales de cada sector. Sitúa a los escritos propios de cada ámbito en el centro del currículum y del aula y ofrece recursos para fomentar la comprensión y la producción de los mismos. Se dirige a los docentes de cualquier disciplina, sobre todo de secundaria y universidad, que quieran adoptar un enfoque práctico en sus clases.
Cada disciplina posee su propio repertorio de géneros discursivos y conocer la disciplina exige saber leerlos y producirlos.aller de textos propone aprender a dominar los escritos de cada disciplina para llegar a ser un buen profesional de la misma. Al aprender a procesar estos escritos, no sólo aprendemos gramática o terminología; también tomamos conciencia de la función que desempeña cada discurso, de los roles que asumen su autor y los lectores, de las formas de cortesía con que se tratan, etc. Al aprender los géneros de una disciplina aprendemos a "ser" profesionales de la misma."Nota de contenido :
Presentación.
1. Géneros escritos.
2. El cometario de textos.
3. El taller de textos.
Anexo 1: Artículo científico sobre odontología.
Anexo 2: Sentencia juducual.
Anexo 3. Setencia judicial de la alegación del asunto anterior.Taller de textos: leer, escribir y comentar en el aula [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona [España] : Paidos, c2006 . - 187 p. - (Papeles de pedagogia; 68) .
ISBN : 978-84-493-1935-8
Incluye bibiliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : ANÁLISIS DE TEXTOS-MANUALES
INTERPRETACIÓN DE TEXTOS
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA
ARTE DE ESCRIBIR-MANUALESClasificación: H3 Resumen : "Taller de textos constituye una propuesta práctica para fomentar el aprendizaje de la lectura y la escritura de los discursos profesionales de cada sector. Sitúa a los escritos propios de cada ámbito en el centro del currículum y del aula y ofrece recursos para fomentar la comprensión y la producción de los mismos. Se dirige a los docentes de cualquier disciplina, sobre todo de secundaria y universidad, que quieran adoptar un enfoque práctico en sus clases.
Cada disciplina posee su propio repertorio de géneros discursivos y conocer la disciplina exige saber leerlos y producirlos.aller de textos propone aprender a dominar los escritos de cada disciplina para llegar a ser un buen profesional de la misma. Al aprender a procesar estos escritos, no sólo aprendemos gramática o terminología; también tomamos conciencia de la función que desempeña cada discurso, de los roles que asumen su autor y los lectores, de las formas de cortesía con que se tratan, etc. Al aprender los géneros de una disciplina aprendemos a "ser" profesionales de la misma."Nota de contenido :
Presentación.
1. Géneros escritos.
2. El cometario de textos.
3. El taller de textos.
Anexo 1: Artículo científico sobre odontología.
Anexo 2: Sentencia juducual.
Anexo 3. Setencia judicial de la alegación del asunto anterior.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27034 LH3 08031 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Television y educacion / Joan Ferres (1995)
Título : Television y educacion Tipo de documento : texto impreso Autores : Joan Ferres Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1995 Colección : Papeles de pedagogia núm. 18 Número de páginas : 234 p. ISBN/ISSN/DL : 84-493-0022-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave : TELEVISION-ASPECTOS SOCIALES MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS PUBLICIDAD Clasificación: CS23 Television y educacion [texto impreso] / Joan Ferres . - Barcelona [España] : Paidos, 1995 . - 234 p.. - (Papeles de pedagogia; 18) .
ISBN : 84-493-0022-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : TELEVISION-ASPECTOS SOCIALES MEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS PUBLICIDAD Clasificación: CS23 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104696 LCS23 01023 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible