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Indagación dialógica : hacia una teoría y una practica socioculturales de la educación / Gordon Wells (2001)
Título : Indagación dialógica : hacia una teoría y una practica socioculturales de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Gordon Wells Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 2001 Colección : Temas de educacion núm. 57 Número de páginas : 374 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-1133-8 Idioma : Español (spa) Materias : INDAGACIÓN (TEORÍA DEL CONOCIMIENTO)
ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Indagación dialógica : hacia una teoría y una practica socioculturales de la educación [texto impreso] / Gordon Wells . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 2001 . - 374 p. - (Temas de educacion; 57) .
ISBN : 978-84-493-1133-8
Idioma : Español (spa)
Materias : INDAGACIÓN (TEORÍA DEL CONOCIMIENTO)
ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
LENGUAJE Y EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105500 LP1 00881 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Investigar el arte de la enseñanza : el uso de la etnografía en la educación / Peter Woods (1998)
Título : Investigar el arte de la enseñanza : el uso de la etnografía en la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Peter Woods Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1998 Colección : Temas de educacion núm. 48 Número de páginas : 227 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-0540-5 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Investigar el arte de la enseñanza : el uso de la etnografía en la educación [texto impreso] / Peter Woods . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1998 . - 227 p. - (Temas de educacion; 48) .
ISBN : 978-84-493-0540-5
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104535 LI3 00032 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 0000105538 LI3 00032 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Maestros y textos: una economía política de las relaciones de clase y de sexo en educación / Michael W. Apple (1997)
Título : Maestros y textos: una economía política de las relaciones de clase y de sexo en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Michael W. Apple Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1997 Colección : Temas de educacion núm. 17 Número de páginas : 218 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7509-567-7 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
DOCENTES
MUJERES-EDUCACIÓN
DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN
DISCRIMINACIÓN SEXUAL EN LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Maestros y textos: una economía política de las relaciones de clase y de sexo en educación [texto impreso] / Michael W. Apple . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1997 . - 218 p. - (Temas de educacion; 17) .
ISBN : 978-84-7509-567-7
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
DOCENTES
MUJERES-EDUCACIÓN
DISCRIMINACIÓN EN EDUCACIÓN
DISCRIMINACIÓN SEXUAL EN LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105512 LE1 00464 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La mente no escolarizada : como piensan los niños y como deberían enseñar las escuelas / Howard Gardner (1997)
Título : La mente no escolarizada : como piensan los niños y como deberían enseñar las escuelas Tipo de documento : texto impreso Autores : Howard Gardner Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1997 Colección : Temas de educacion núm. 35 Número de páginas : 292 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7509-935-4 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN INFANTIL
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEClasificación: P1 La mente no escolarizada : como piensan los niños y como deberían enseñar las escuelas [texto impreso] / Howard Gardner . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1997 . - 292 p. - (Temas de educacion; 35) .
ISBN : 978-84-7509-935-4
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PREESCOLAR
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN INFANTIL
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJEClasificación: P1 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104584 LP1 00896 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía En préstamo hasta La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar / Stephen J. Ball (1989)
Título : La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Stephen J. Ball Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1989 Colección : Temas de educacion núm. 12 Número de páginas : 300 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7509-529-5 Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
DOCENTES
MUJERES TRABAJADORAS-COLOMBIA
DISCRIMINACIÓN SEXUAL EN EL TRABAJO
DISCRIMINACIÓN SEXUAL CONTRA LA MUJERClasificación: E1 La micropolítica de la escuela : hacia una teoría de la organización escolar [texto impreso] / Stephen J. Ball . - Bogotá [Colombia] : Universidad Externado de Colombia, 1989 . - 300 p. - (Temas de educacion; 12) .
ISBN : 978-84-7509-529-5
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105554 LE1 00915 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La naturaleza política de la educacion : cultura, poder y liberación / Paulo Freire (1990)PermalinkPercepción espacial y geometría intuitiva : una puerta de entrada al aprendizaje significativo de la geometría / Marco Antonio Feria Uribe (2006)PermalinkLos profesores como intelectuales : hacia una pedagogía critica del aprendizaje / Henry Giroux (1997)PermalinkPsicología social de la escuela primaria / Colin Rogers (1992)PermalinkRepitencia escolar : la ruta del fracaso o del éxito académico? / Cecilia Dimate Rodriguez (2003)PermalinkRetención escolar : un camino hacia una nueva escuela / Cecilia Dimate Rodriguez (2001)PermalinkTeaching reading strategies / Presentacion Jimenez Acero (2000)PermalinkTeoría critica de la educación y discurso en el aula / Robert Young (1993)Permalink