Inicio
Información de una colección
De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID
Editorial :
ISSN :
sin ISSN
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (153)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Como inciden las diferentes estrategias evaluativas, sin unidad de criterio, en el rendimiento academico de los estudiantes de la [Institucion Educativa El Bagre de el Municipio de El Bagre] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : Como inciden las diferentes estrategias evaluativas, sin unidad de criterio, en el rendimiento academico de los estudiantes de la [Institucion Educativa El Bagre de el Municipio de El Bagre] Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Gloria Elena Gomez C. ; Liliana Arango Lopera ; Dolly del Socorro Londono E. ; Benigno Martinez P. ; Maria Cristina Gonzalez Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 32 h. + 1 CD de datos Nota general : Tambien en formato electronico bajo signatura: CDROM CEID19 00001 vol. 11 2006. Planteamiento del problema tomado como titulo principal Idioma : Español (spa) Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID CALIDAD DE LA EDUCACION RENDIMIENTO ACADEMICO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE-PROYECTOS-EL BAGRE (ANTIOQUIA) EVALUACION DEL ALUMNO Clasificación: CEID19 Resumen : Disenar politicas que propicien la unificacion de criterios alrededor del proceso de la evaluacion para el mejoramiento de la calidad de la educacion. Sensibilizar a los docentes para la autoreflexion entorno a su quehacer pedagogico. Unificar criterios de evaluacion en el Proceso Docente Educativo. Contribuir con el fortalecimiento del Plan de Mejoramiento Institucional elevando el rendimiento academico de los estudiantes a traves de la evaluacion cualitativa Como inciden las diferentes estrategias evaluativas, sin unidad de criterio, en el rendimiento academico de los estudiantes de la [Institucion Educativa El Bagre de el Municipio de El Bagre] [texto impreso] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Gloria Elena Gomez C. ; Liliana Arango Lopera ; Dolly del Socorro Londono E. ; Benigno Martinez P. ; Maria Cristina Gonzalez . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 32 h. + 1 CD de datos. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Tambien en formato electronico bajo signatura: CDROM CEID19 00001 vol. 11 2006. Planteamiento del problema tomado como titulo principal
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID CALIDAD DE LA EDUCACION RENDIMIENTO ACADEMICO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE-PROYECTOS-EL BAGRE (ANTIOQUIA) EVALUACION DEL ALUMNO Clasificación: CEID19 Resumen : Disenar politicas que propicien la unificacion de criterios alrededor del proceso de la evaluacion para el mejoramiento de la calidad de la educacion. Sensibilizar a los docentes para la autoreflexion entorno a su quehacer pedagogico. Unificar criterios de evaluacion en el Proceso Docente Educativo. Contribuir con el fortalecimiento del Plan de Mejoramiento Institucional elevando el rendimiento academico de los estudiantes a traves de la evaluacion cualitativa Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18868 CEID19 00238 Vol. 39 2006 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Como inciden las diferentes estrategias evaluativas, sin unidad de criterio, en el rendimiento academico de los estudiantes de la [Institucion Educativa El Bagre de el Municipio de El Bagre] [archivo de computador] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : Como inciden las diferentes estrategias evaluativas, sin unidad de criterio, en el rendimiento academico de los estudiantes de la [Institucion Educativa El Bagre de el Municipio de El Bagre] [archivo de computador] Tipo de documento : documento multimedia Autores : Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Gloria Elena Gomez C. ; Liliana Arango Lopera ; Dolly del Socorro Londono E. ; Benigno Martinez P. ; Maria Cristina Gonzalez Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 1 CD de datos (1 archivo de word) + 1 libro Nota general : No disponible para prestamo. Tambien en formato impreso bajo signatura: CEID19 00238 vol. 39 2006. Planteamiento del problema tomado como titulo principal Idioma : Español (spa) Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID CALIDAD DE LA EDUCACION RENDIMIENTO ACADEMICO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE-PROYECTOS-EL BAGRE (ANTIOQUIA) EVALUACION DEL ALUMNO Clasificación: CEID19 Resumen : Disenar politicas que propicien la unificacion de criterios alrededor del proceso de la evaluacion para el mejoramiento de la calidad de la educacion. Sensibilizar a los docentes para la autoreflexion entorno a su quehacer pedagogico. Unificar criterios de evaluacion en el Proceso Docente Educativo. Contribuir con el fortalecimiento del Plan de Mejoramiento Institucional elevando el rendimiento academico de los estudiantes a traves de la evaluacion cualitativa Como inciden las diferentes estrategias evaluativas, sin unidad de criterio, en el rendimiento academico de los estudiantes de la [Institucion Educativa El Bagre de el Municipio de El Bagre] [archivo de computador] [documento multimedia] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Gloria Elena Gomez C. ; Liliana Arango Lopera ; Dolly del Socorro Londono E. ; Benigno Martinez P. ; Maria Cristina Gonzalez . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 1 CD de datos (1 archivo de word) + 1 libro. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
No disponible para prestamo. Tambien en formato impreso bajo signatura: CEID19 00238 vol. 39 2006. Planteamiento del problema tomado como titulo principal
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID CALIDAD DE LA EDUCACION RENDIMIENTO ACADEMICO MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE-PROYECTOS-EL BAGRE (ANTIOQUIA) EVALUACION DEL ALUMNO Clasificación: CEID19 Resumen : Disenar politicas que propicien la unificacion de criterios alrededor del proceso de la evaluacion para el mejoramiento de la calidad de la educacion. Sensibilizar a los docentes para la autoreflexion entorno a su quehacer pedagogico. Unificar criterios de evaluacion en el Proceso Docente Educativo. Contribuir con el fortalecimiento del Plan de Mejoramiento Institucional elevando el rendimiento academico de los estudiantes a traves de la evaluacion cualitativa Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18990 CDROMCEID19 00001 Vol. 11 2006 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Como inculcar de manera creativa los valores en el nino / Hernan Dario Ortiz Alzate (2006)
Título : Como inculcar de manera creativa los valores en el nino Tipo de documento : texto impreso Autores : Hernan Dario Ortiz Alzate, ; Ruby Jannete Bustamante ; María Dolores Correa G. ; Franquilina Giraldo B. ; Margarita Elena Marín M. ; Jose Rafael Benavides Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 67 h. Idioma : Español (spa) Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID VALORES (FILOSOFIA) RELACION FAMILIA-ESCUELA EDUCACION INFANTIL FAMILIA Y EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA BARRIO PARIS-PROYECTOS-BELLO (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID4 Resumen : Propuesta educativa para alumnos y padres, donde los valores son los elementos determinantes para la formacion, fortalecimiento y aceptacion de estos en el contexto familiar, escolar y social como ayuda a la dignificacion del ser humano Como inculcar de manera creativa los valores en el nino [texto impreso] / Hernan Dario Ortiz Alzate, ; Ruby Jannete Bustamante ; María Dolores Correa G. ; Franquilina Giraldo B. ; Margarita Elena Marín M. ; Jose Rafael Benavides . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 67 h.. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID VALORES (FILOSOFIA) RELACION FAMILIA-ESCUELA EDUCACION INFANTIL FAMILIA Y EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA BARRIO PARIS-PROYECTOS-BELLO (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID4 Resumen : Propuesta educativa para alumnos y padres, donde los valores son los elementos determinantes para la formacion, fortalecimiento y aceptacion de estos en el contexto familiar, escolar y social como ayuda a la dignificacion del ser humano Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18964 CEID4 00237 Vol. 4 2006 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Como influye la baja autoestima en el entorno social del nino : propuesta de investigacion / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)
Título : Como influye la baja autoestima en el entorno social del nino : propuesta de investigacion Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Rosa Odilia Rango Restrepo ; Gloria Amparo Salazar Ospina Editorial : Puerto Triunfo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 40 h. : fotos Idioma : Español (spa) Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID BAJA AUTOESTIMA EDUCACION INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL NINOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES VALORES (FILOSOFIA)-ENSENANZA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JERUSALEN-PROYECTOS-SONSON (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID4 Resumen : En la institucion educativa se observo en algunos alumnos la inseguridad, la falta de confianza en si mismos, la timidez el miedo para expresarse en publico, por ello se desarrolla una propuesta de integracion social participativa en los estudiantes con baja autoestima a traves de talleres ludico-recreativos enfocados a la expresion corporal y artistica que permitan una participacion intef¡gral en la formacion de valores para el mejoramiento de la autoestima Como influye la baja autoestima en el entorno social del nino : propuesta de investigacion [texto impreso] / Jorge Alirio Cardeño Espinosa, ; Rosa Odilia Rango Restrepo ; Gloria Amparo Salazar Ospina . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 40 h. : fotos. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID BAJA AUTOESTIMA EDUCACION INFANTIL PSICOLOGIA INFANTIL NINOS CON PROBLEMAS EMOCIONALES VALORES (FILOSOFIA)-ENSENANZA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL JERUSALEN-PROYECTOS-SONSON (ANTIOQUIA) Clasificación: CEID4 Resumen : En la institucion educativa se observo en algunos alumnos la inseguridad, la falta de confianza en si mismos, la timidez el miedo para expresarse en publico, por ello se desarrolla una propuesta de integracion social participativa en los estudiantes con baja autoestima a traves de talleres ludico-recreativos enfocados a la expresion corporal y artistica que permitan una participacion intef¡gral en la formacion de valores para el mejoramiento de la autoestima Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18862 CEID4 00237 Vol. 2 2006 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Como influye el hacinamiento escolar en el rendimiento academico de los estudiantes del grado 6-1 de la Institucion Educativa Santo Tomas de Aquino del municipio de Guarne / Jorge Cerdeno Espinosa (2006)
Título : Como influye el hacinamiento escolar en el rendimiento academico de los estudiantes del grado 6-1 de la Institucion Educativa Santo Tomas de Aquino del municipio de Guarne Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Cerdeno Espinosa, ; Ruth Fabiola Montoya Muriel ; Luz Nelly Hernandez Acevedo ; Yadira del C. Mosquera Cuesta ; Gloria Elena Martinez Arango ; Ruben Antonio Sanchez Agudelo ; Lorenzo Arias Chaverra Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2006/2006 Número de páginas : 17 h. Nota general : Planteamiento del problema tomado como titulo principal Idioma : Español (spa) Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID RENDIMIENTO ACADEMICO EDIFICIOS ESCOLARES ESPACIOS ESCOLARES ESTUDIANTES-SALUD E HIGIENE CALIDAD DE LA EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA SANTO TOMAS DE AQUINO-PROYECTOS-GUARNE (ANTIOQUIA) ESCUELA NUEVA Clasificación: CEID19 Resumen : El objetivo central de la propuesta es analizar la masificacion escolar en el rendimiento academico de los estudiantes del grado sexto de la Institucio Educativa Santo Tomas de Aquino del Municipio de Guarne. Otros objetivos son indagar a las directrices el por que del hacinamiento, Crear una conciencia critica en la comunidad educativa frente a la problematica y confrontar la normatividad existente sobre el numero de estudiantes por grupo y la realidad observada Como influye el hacinamiento escolar en el rendimiento academico de los estudiantes del grado 6-1 de la Institucion Educativa Santo Tomas de Aquino del municipio de Guarne [texto impreso] / Jorge Cerdeno Espinosa, ; Ruth Fabiola Montoya Muriel ; Luz Nelly Hernandez Acevedo ; Yadira del C. Mosquera Cuesta ; Gloria Elena Martinez Arango ; Ruben Antonio Sanchez Agudelo ; Lorenzo Arias Chaverra . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 17 h.. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2006/2006) .
Planteamiento del problema tomado como titulo principal
Idioma : Español (spa)
Palabras clave : PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID RENDIMIENTO ACADEMICO EDIFICIOS ESCOLARES ESPACIOS ESCOLARES ESTUDIANTES-SALUD E HIGIENE CALIDAD DE LA EDUCACION INSTITUCION EDUCATIVA SANTO TOMAS DE AQUINO-PROYECTOS-GUARNE (ANTIOQUIA) ESCUELA NUEVA Clasificación: CEID19 Resumen : El objetivo central de la propuesta es analizar la masificacion escolar en el rendimiento academico de los estudiantes del grado sexto de la Institucio Educativa Santo Tomas de Aquino del Municipio de Guarne. Otros objetivos son indagar a las directrices el por que del hacinamiento, Crear una conciencia critica en la comunidad educativa frente a la problematica y confrontar la normatividad existente sobre el numero de estudiantes por grupo y la realidad observada Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18871 CEID19 00238 Vol. 42 2006 Ej.1. LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Como mejorar la comprension lectora en alumnos de quinto grado de la basica primaria de la Institucion Educativa Escuela Normal Superior Magdalena Medio / Jose Alirio Cardeño (2006)PermalinkComo mejorar la comprension lectora en alumnos de quinto grado de la Institucion Educativa America del Municipio de Puerto Berrio / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkComo mejorar el rendimiento academico y la convivencia en una institucion educativa a traves de estrategias motivacionales / Luz Estela Maya Cadavid (2006)PermalinkComo utilizar el teatro y la danza para la ocupacion del tiempo libre / Hernan Dario Ortiz Alzate (2006)PermalinkComprension lectora / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2007)PermalinkConcientización de los estudiantes sobre la importancia de los conocimientos y la aplicabilidad en su vida futura / Flor Maria Morales Monsalve (2007)PermalinkConstruccion de aprendizajes significativos a traves del pensamiento logico-matematico / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkConvivencia escolar / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkConvivencia escolar / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkLa convivencia escolar una esperanza para la sociedad / Anais del Socorro Tamayo Ocampo (2007)Permalink